5月20日下午两点,学校少先队总部将在大礼堂举行“科技模型大展”活动,希望全校同学参加。请你以少先队总部的名义写一份通知,到校广播站播放。

答案
通知
全校各位同学:
大家好!少先队总部现在播报一则通知:学校将于5月20日下午两点,在大礼堂举行“科技模型大展”活动,请全校所有同学准时到场参加,一同参观精彩的科技模型展示。
少先队总部
5月18日
全校各位同学:
大家好!少先队总部现在播报一则通知:学校将于5月20日下午两点,在大礼堂举行“科技模型大展”活动,请全校所有同学准时到场参加,一同参观精彩的科技模型展示。
少先队总部
5月18日
解析
本题考查广播通知的写作,写作需满足三点要求:1. 广播通知的语言要口语化、清晰易懂,方便全校同学快速听清关键信息,避免晦涩生硬的书面表达;2. 必须完整涵盖所有核心要素:活动主办方、活动时间、活动地点、活动主题、参与人员,不能遗漏信息;3. 格式符合通知的规范,要有明确的称呼、正文、发文单位和发文日期。
三 蓉蓉准备写一篇关于妈妈的作文,并拟好了写作提纲,请你看看她的提纲有没有需要修改的地方,注意要在后面写出你的宝贵意见哟。
标题:妈妈评上了劳动模范
中心:记叙妈妈评上了劳动模范后全家庆祝的过程,表达我为有这样一位劳模妈妈而自豪的心情。
内容要点:
(一)夜深了,我们家里传出阵阵悠扬的琴声。 (略写)
(二)我们全家庆贺妈妈被评为全市劳动模范。 (详写)
1.妈妈回到家里兴高采烈。 (详写)
2.妈妈要去厨房做饭。 (略写)
3.我和爸爸正在下棋。 (略写)
4.爸爸不让妈妈去做饭,要亲自下厨。 (略写)
5.一家人边吃饭边说笑。 (详写)
6.吃完饭,我们开了个小小的庆祝会。 (详写)
(三)夜深了,我们家还充满欢声笑语。 (详写)
你的宝贵意见:
标题:妈妈评上了劳动模范
中心:记叙妈妈评上了劳动模范后全家庆祝的过程,表达我为有这样一位劳模妈妈而自豪的心情。
内容要点:
(一)夜深了,我们家里传出阵阵悠扬的琴声。 (略写)
(二)我们全家庆贺妈妈被评为全市劳动模范。 (详写)
1.妈妈回到家里兴高采烈。 (详写)
2.妈妈要去厨房做饭。 (略写)
3.我和爸爸正在下棋。 (略写)
4.爸爸不让妈妈去做饭,要亲自下厨。 (略写)
5.一家人边吃饭边说笑。 (详写)
6.吃完饭,我们开了个小小的庆祝会。 (详写)
(三)夜深了,我们家还充满欢声笑语。 (详写)
你的宝贵意见:
答案
1. 调整开篇内容,删掉突兀的“夜深了传琴声”的情节,改成傍晚我和爸爸早就准备好小惊喜,等候去领劳模奖状的妈妈回家,理顺时间线,避免和结尾的“夜深”场景重复。
2. 在“妈妈回到家里兴高采烈”的详写部分,补充一小段内容:比如我拿出提前准备的手绘贺卡送给妈妈,顺带简单回忆妈妈平时为了工作勤恳付出、常常很晚才回家的小事,交代妈妈能评上劳模的原因,让妈妈的劳模形象更真实,也让“我为妈妈自豪”的情感更有落脚点。
3. 删掉和主线无关的“我和爸爸正在下棋”的情节,同时调整详略:把最后第(三)部分的“夜深了我们家还充满欢声笑语”改成略写,只用几句话收尾,点出当晚自己的开心和对妈妈的敬佩,升华自豪的情感,避免多处详写导致文章内容拖沓冗余。
2. 在“妈妈回到家里兴高采烈”的详写部分,补充一小段内容:比如我拿出提前准备的手绘贺卡送给妈妈,顺带简单回忆妈妈平时为了工作勤恳付出、常常很晚才回家的小事,交代妈妈能评上劳模的原因,让妈妈的劳模形象更真实,也让“我为妈妈自豪”的情感更有落脚点。
3. 删掉和主线无关的“我和爸爸正在下棋”的情节,同时调整详略:把最后第(三)部分的“夜深了我们家还充满欢声笑语”改成略写,只用几句话收尾,点出当晚自己的开心和对妈妈的敬佩,升华自豪的情感,避免多处详写导致文章内容拖沓冗余。
解析
我们可以从写作逻辑、扣题程度、详略排布三个角度梳理这份提纲的问题:1. 开篇和结尾都设定场景为“夜深了”,时间线矛盾,开篇的琴声情节没有交代来源,和“全家庆祝妈妈获评劳模”的核心主题关联极低,开篇起笔很突兀。2. 提纲所有内容都围绕庆祝流程展开,完全没有补充妈妈获评劳模相关的事迹铺垫,劳模的人物形象会很空洞,也没法支撑“我为有这样的劳模妈妈而自豪”的核心中心。3. 详略安排不合理,无关的“我和爸爸下棋”的情节和主线无关,多处设置详写内容会让文章冗余拖沓,结尾本该收束情感的部分设置详写,不符合收尾的作用。
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