6. 名篇名句默写。
(1)念天地之悠悠,
(2)
(3)《〈论语〉十二章》中,揭示学与思辩证关系的句子是“
(4)“
(1)念天地之悠悠,
独怆然而涕下
!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)
将军百战死
,壮士十年归。(《木兰诗》)(3)《〈论语〉十二章》中,揭示学与思辩证关系的句子是“
学而不思则罔
,思而不学则殆
”。(4)“
深林人不知
,明月来相照
”(《竹里馆》)中月华如水,涤荡胸怀,诗人与自然对话,感悟隐居生活的美好情趣。答案
6. (1)独怆然而涕下
(2)将军百战死
(3)学而不思则罔 思而不学则殆
(4)深林人不知 明月来相照
(2)将军百战死
(3)学而不思则罔 思而不学则殆
(4)深林人不知 明月来相照
7. 【拟写标语】请你将此次活动的主题语补充完整。
在生活中学习语文,
8. 【设计活动】请你再设计两项活动。
活动一:正眼看招牌
活动二:
活动三:
9. 【制作对联知识卡片】查找有关对联的资料,摘抄相关知识,如对联的历史、对联的种类、对联的格律要求等,制作知识卡片。
(①B)10. 【选出下联】(只填选项)
A. 无益身心事莫为
B. 立志读尽人间书
C. 白首方悔读书迟
D. 甘面壁读十年书
苏轼:发愤识遍天下字,①______。
(②D)孙中山:愿乘风破万里浪,②______。
在生活中学习语文,
示例:在语文中感悟生活
。8. 【设计活动】请你再设计两项活动。
活动一:正眼看招牌
活动二:
示例:我来写广告词
活动三:
示例:寻找“最美对联”
9. 【制作对联知识卡片】查找有关对联的资料,摘抄相关知识,如对联的历史、对联的种类、对联的格律要求等,制作知识卡片。
(①B)10. 【选出下联】(只填选项)
A. 无益身心事莫为
B. 立志读尽人间书
C. 白首方悔读书迟
D. 甘面壁读十年书
苏轼:发愤识遍天下字,①______。
(②D)孙中山:愿乘风破万里浪,②______。
答案
7. 示例:在语文中感悟生活
8. 示例:我来写广告词;寻找“最美对联”。
10. ①B ②D
8. 示例:我来写广告词;寻找“最美对联”。
10. ①B ②D
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