3. 阅读下面的小片段,完成后面的要求。
纠错字
小明很聪明,却不细心,作文中常会出现“乍一看没错”的错字。你能从他写的三句话中找出似是而非的错字并加以改正吗?
① 赵慧颖的成绩非常好,全班同学都喷喷称赞。
② 栩栩如生的神祇与国王造形,不仅展现着玛雅文化的宇宙观,也颠覆了我们对玛雅历史的认知。
③ 星期天,我和爸爸到书店逛了大半天,买回一撂书,真过瘾!
州与洲
“州”是象形字,由一个“川”字和三个小点组成。“川”表示水,三个小点在甲骨文、金文中是三个小圈,后来变化为点,表示高出水面的土地。秦、汉统一中国后,中央集权不断加强,“州”于是成了行政区划的名称。人们又造了一个“洲”字,专指水中的陆地,而且这个字指称的对象可大可小,大到亚“洲”,小到“关关雎鸠,在河之‘洲’”。根据上面的解释,你能正确选择“州”与“洲”填入下面横线吗?
橘子______ 郴______ 九______ 满______里
补缺字
满腹诗书的王秀才与几个好友登山,发现某处石壁上有李白《乌栖曲》石刻,可惜,因为年代久远,有一个字已经漫漶不清。他们对这个字做了种种猜测,有的说是“落”字,有的说是“沉”字,还有的说是“坠”字。聪明的,你知道李白原诗是哪个字吗?
姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施。
吴歌楚舞欢未毕,青山欲衔半边日。
银箭金壶漏水多,起看秋月______江波。东方渐高奈乐何!
加标点
祢衡是一个狂生。《三国演义》中“击鼓骂曹”也是一段比较精彩的故事。且看《世说新语》中写的祢衡,你能为下面这段文字加上标点吗?
祢衡被魏武谪为鼓吏正月半试鼓衡扬枹为渔阳掺挝渊渊有金石声四坐为之改容孔融曰祢衡罪同胥靡不能发明王之梦魏武惭而赦之
纠错字
小明很聪明,却不细心,作文中常会出现“乍一看没错”的错字。你能从他写的三句话中找出似是而非的错字并加以改正吗?
① 赵慧颖的成绩非常好,全班同学都喷喷称赞。
② 栩栩如生的神祇与国王造形,不仅展现着玛雅文化的宇宙观,也颠覆了我们对玛雅历史的认知。
③ 星期天,我和爸爸到书店逛了大半天,买回一撂书,真过瘾!
州与洲
“州”是象形字,由一个“川”字和三个小点组成。“川”表示水,三个小点在甲骨文、金文中是三个小圈,后来变化为点,表示高出水面的土地。秦、汉统一中国后,中央集权不断加强,“州”于是成了行政区划的名称。人们又造了一个“洲”字,专指水中的陆地,而且这个字指称的对象可大可小,大到亚“洲”,小到“关关雎鸠,在河之‘洲’”。根据上面的解释,你能正确选择“州”与“洲”填入下面横线吗?
橘子______ 郴______ 九______ 满______里
补缺字
满腹诗书的王秀才与几个好友登山,发现某处石壁上有李白《乌栖曲》石刻,可惜,因为年代久远,有一个字已经漫漶不清。他们对这个字做了种种猜测,有的说是“落”字,有的说是“沉”字,还有的说是“坠”字。聪明的,你知道李白原诗是哪个字吗?
姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施。
吴歌楚舞欢未毕,青山欲衔半边日。
银箭金壶漏水多,起看秋月______江波。东方渐高奈乐何!
加标点
祢衡是一个狂生。《三国演义》中“击鼓骂曹”也是一段比较精彩的故事。且看《世说新语》中写的祢衡,你能为下面这段文字加上标点吗?
祢衡被魏武谪为鼓吏正月半试鼓衡扬枹为渔阳掺挝渊渊有金石声四坐为之改容孔融曰祢衡罪同胥靡不能发明王之梦魏武惭而赦之
答案
纠错字:喷—啧 祗—祇 形—型 撂—摞 州与洲:州 州 洲 补缺字:坠 加标点:祢衡被魏武谪为鼓吏,正月半试鼓,衡扬枹为渔阳掺挝,渊渊有金石声,四坐为之改容。孔融曰:“祢衡罪同胥靡不能发明王之梦。”魏武惭而赦之。
二、阅读新天地
(一)雨滴
[法]苏佩维埃尔
我寻找刚落入
大海的雨滴,
在它迅疾的坠落中
比其他雨滴
更光辉夺目,
因为只有它
能够懂得,
永远消融在
海水里的甜蜜。
(选自《外国诗精品》,葛雷译)

1. 诗人为何赞美落入大海的雨滴?______
2. 诗歌蕴含了怎样的人生哲理?______
3. 试着模仿这首小诗的写法,以“露珠”“星光”或“夕阳”等为题,创作一首小诗。
______
(一)雨滴
[法]苏佩维埃尔
我寻找刚落入
大海的雨滴,
在它迅疾的坠落中
比其他雨滴
更光辉夺目,
因为只有它
能够懂得,
永远消融在
海水里的甜蜜。
(选自《外国诗精品》,葛雷译)
1. 诗人为何赞美落入大海的雨滴?______
2. 诗歌蕴含了怎样的人生哲理?______
3. 试着模仿这首小诗的写法,以“露珠”“星光”或“夕阳”等为题,创作一首小诗。
______
答案
1. 因为只有落入大海的雨滴能够懂得永远消融在海水里的甜蜜。
2. 个人只有融入集体(或奉献自己),才能实现自身的价值(或获得甜蜜、幸福)。
3. 示例:
《露珠》
我凝视草尖的露珠,
在它短暂的生命里,
比其他露珠,
更晶莹透亮,
因为只有它,
能够知晓,
融入泥土的滋养。
2. 个人只有融入集体(或奉献自己),才能实现自身的价值(或获得甜蜜、幸福)。
3. 示例:
《露珠》
我凝视草尖的露珠,
在它短暂的生命里,
比其他露珠,
更晶莹透亮,
因为只有它,
能够知晓,
融入泥土的滋养。
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