一、读一读《花的学校》，完成练习。
1. 多读几遍课文，画出让你感到新鲜的词句，边读边想象。然后读给同学听，交流你想象到的情景。31108 31109
2. 在《花的学校》里，各种事物像人一样会思考、做事，他们做了些什么呢？读课文，照样子填写在下面的桥形图中。31108

事物： 东风 树枝、绿叶
事情：走过荒野，
吹着风笛
3. 朗读下列句子，注意加点的部分，说说你发现了什么；再在课文中画出相似的句子，和同学交流。31109
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
“走过”“吹着”是 的动作。句中把 当作 来写。读到这些词句，我仿佛看到 。这样写真新鲜！
（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
“互相碰触”“拍着大手”都是 的动作。句中把 当作 来写。读到这些词句，我仿佛看到 。这样写真有趣！
4. 朗读课文第2自然段，想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景，把下面的文段补充完整。31109
雷轰隆隆地响着，好像在呼唤着 ；
小草悄悄地探出了脑袋，好像 ；花儿争先恐后地开放，好像 。
5. 仿照课文例句，想象一个场景并写一写。31110
【例】雨一来，他们便放假了。（注意加点的部分）
（1）清风一吹，他们 。
（2）蝴蝶一来，他们 。
（3） ，他们 。

1. 略（可按下面的朗读评价表朗读《花的学校》，并进行评价）
2. 事物： 东风 花儿 树枝、绿叶 雷云
事情：走过荒野，吹着风笛 在绿草上跳舞，狂欢 在林中互相碰触、在狂风里簌簌地响 拍着大手
3. （1）人 东风 人 东风轻快、自由的样子（答案不唯一）
（2）人 树枝、雷云 人 风猛烈地刮着，树木狂摆，树叶哗哗作响，天空中电闪雷鸣（答案不唯一）
4. 沉睡的花儿 在好奇地张望这个世界 在参加一场盛大的舞会（答案不唯一）
5. （1）便跳起了轻快的舞蹈/会伸伸懒腰/会张开笑脸/会敞开怀抱/会礼貌地打招呼（答案不唯一）
（2）会跟蝴蝶一起翩翩起舞/便争先恐后地打招呼/便大方地献上花粉招待客人（答案不唯一）
（3）春天一来/太阳一来 便伸伸懒腰苏醒过来/便穿上五彩的裙子跳起舞来（答案不唯一）