四、精卫矢志不移填沧海，同样执着追梦的还有逐日前行的夸父。
夸父逐日
夸父与日逐走¹，入日²；渴，欲得饮，饮于河、渭³；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⁴。
（选自《山海经》）
注释：①逐走：竞跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③渭：渭水。④邓林：桃林。
1. 给下列加点的字选择正确的解释。
(1)欲得饮()
A.欲望 B.将要 C.想，想要
(2)河、渭不足()
A.长江 B.黄河 C.淮河
2. 用自己的话写出画横线句子的意思。

3. 下列对故事内容的理解，不正确的一项是()。
A.这个故事塑造了顽强不息、目标远大的夸父形象。
B.这个故事告诉我们：做事要量力而行，不要对不可能的事情心存幻想。
C.这个故事反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
D.夸父追逐太阳的举动，饱含古人勇于挑战自然的浪漫想象。
4. 你能从哪些地方看出这个故事的神奇性？（结合原句回答）

1. (1)C (2)B
2. 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
3. B
4. 示例:从“与日逐走,入日”“饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽”“弃其杖,化为邓林”都可以看出其想象的神奇。

【分析】
本题围绕《夸父逐日》文言文展开，需依次解决文言字词解释、句子翻译、内容理解、神奇之处赏析四类问题：1. 文言字词需结合语境和古代汉语常识判断；2. 句子翻译要准确落实关键词含义，通顺表达；3. 内容理解需分析选项与故事主旨的契合度；4. 赏析神奇性要从原文的想象情节入手。
【解析】
1. (1)“欲得饮”中“欲”结合语境是“想、想要”的意思，故选C；(2)古代汉语中“河”特指黄河，“渭”是渭水，故“河、渭”指黄河、渭水，选B。
2. 翻译句子时，“逐走”是竞跑，“入日”指追赶到太阳落下的地方，整句译为：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
3. 选项B说“做事要量力而行，不要对不可能的事情心存幻想”，与故事赞扬夸父执着追求、顽强意志的主旨不符，其余选项均正确，故选B。
4. 故事的神奇性体现在超现实的想象，原文中“与日逐走，入日”（追太阳）、“饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽”（喝干黄河渭水还去喝大泽）、“弃其杖，化为邓林”（手杖化为桃林）都是神奇的情节，结合原句作答即可。
【答案】
1. (1)C (2)B
2. 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
3. B
4. 示例:从“与日逐走,入日”“饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽”“弃其杖,化为邓林”都可以看出其想象的神奇。
【知识点】
文言文阅读、文言字词解释
【点评】
本题考查对经典文言文《夸父逐日》的基础掌握，涵盖字词、翻译、内容理解与赏析，题型贴合文言文学习的核心要求，需学生结合文言知识和故事主旨分析，难度适中。
【难度系数】
0.6