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要点梳理
(1)质量相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量一般是
(2)比热容表示物质的吸热、放热性能,其大小在数值上等于1 kg的某种物质,
(1)质量相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量一般是
不相等
的。(2)比热容表示物质的吸热、放热性能,其大小在数值上等于1 kg的某种物质,
温度
升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量
。比热容用符号c表示,单位是J/(kg·℃),读作“焦每千克摄氏度”。比热容的表达式:$c=\frac{Q}{m\Delta t}$。答案
(1)不相等 (2)温度 热量
解析
【分析】
本题考查比热容的基础概念，解题时需回忆比热容的物理意义和定义：
1. 对于第一问，根据热量公式Q=cmΔt，质量m相同、升高温度Δt相同时，吸收热量Q与比热容c成正比，不同物质比热容一般不同，因此吸收热量不同；
2. 对于第二问，直接对应比热容的定义，明确单位质量物质温度变化时吸放热的物理量即可。
【解析】
(1) 由热量计算公式Q=cmΔt可知，当质量m相等、升高温度Δt相同时，吸收的热量Q与物质的比热容c成正比，由于不同物质的比热容一般不同，因此吸收的热量一般是不相等的；
(2) 根据比热容的定义：1kg的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，因此依次填温度、热量。
【答案】
(1)不相等 (2)温度 热量
【知识点】
比热容的定义、热量与比热容的关系
【点评】
本题为比热容章节的基础概念题，考查对核心概念的识记与理解，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.9
本题考查比热容的基础概念，解题时需回忆比热容的物理意义和定义：
1. 对于第一问，根据热量公式Q=cmΔt，质量m相同、升高温度Δt相同时，吸收热量Q与比热容c成正比，不同物质比热容一般不同，因此吸收热量不同；
2. 对于第二问，直接对应比热容的定义，明确单位质量物质温度变化时吸放热的物理量即可。
【解析】
(1) 由热量计算公式Q=cmΔt可知，当质量m相等、升高温度Δt相同时，吸收的热量Q与物质的比热容c成正比，由于不同物质的比热容一般不同，因此吸收的热量一般是不相等的；
(2) 根据比热容的定义：1kg的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，因此依次填温度、热量。
【答案】
(1)不相等 (2)温度 热量
【知识点】
比热容的定义、热量与比热容的关系
【点评】
本题为比热容章节的基础概念题，考查对核心概念的识记与理解，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.9
1.[核心素养·科学探究]为了比较水和砂石吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和砂石，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
物质 质量/g 升高10℃所需的时间/s 升高20℃所需的时间/s 升高30℃所需的时间/s
水 30 96 163 220
砂石 30 64 89 124
(1)加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是
(2)分析表中的实验数据可知，质量相同的水和砂石升高相同的温度时，水吸收的热量
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和砂石，
物质 质量/g 升高10℃所需的时间/s 升高20℃所需的时间/s 升高30℃所需的时间/s
水 30 96 163 220
砂石 30 64 89 124
(1)加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是
使水和砂石受热均匀
；在此实验中用加热时间
来表示水和砂石吸收热量的多少，这种物理探究方法叫做转换法
。(2)分析表中的实验数据可知，质量相同的水和砂石升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
(选填“大于”或“小于”)砂石吸收的热量。(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和砂石，
砂石
(选填“水”或“砂石”)升高的温度更高。答案
1.(1)使水和砂石受热均匀 加热时间 转换法 (2)大于 (3)砂石
解析
【分析】
首先，明确实验目的是比较水和砂石的吸热本领。对于问题（1），加热时搅拌是为了让物质受热均匀；实验中用相同酒精灯加热，加热时间越长代表吸收热量越多，这种转换物理量的方法是转换法。问题（2），质量相同、升高相同温度时，对比表格中加热时间，水的时间更长，说明水吸收热量更多。问题（3），加热相同时间即吸收热量相同，结合比热容公式，比热容小的物质升温快，砂石比热容小，所以升温更高。
【解析】
（1）加热过程中用玻璃棒搅动，目的是使水和砂石受热均匀；实验中使用相同的酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同，因此用加热时间的长短来表示水和砂石吸收热量的多少，这种将不易直接测量的物理量（吸收的热量）转换为容易测量的物理量（加热时间）的探究方法叫做转换法。
（2）由表格数据可知，质量均为30g的水和砂石，升高相同温度时，水的加热时间更长，说明水吸收的热量大于砂石吸收的热量。
（3）根据热量公式Q=cmΔt，当质量m相同、吸收热量Q（加热时间相同）相同时，比热容c越小，升高的温度Δt越大；由于砂石的比热容小于水的比热容，因此加热相同时间时，砂石升高的温度更高。
【答案】1.(1)使水和砂石受热均匀 加热时间 转换法 (2)大于 (3)砂石
【知识点】比热容、转换法、热量与温度变化的关系
【点评】本题是探究物质吸热本领的基础实验题，考查实验操作目的、转换法的应用及比热容公式的理解，属于初中物理常考基础题型，需掌握实验方法和比热容的相关规律。
【难度系数】0.7
首先，明确实验目的是比较水和砂石的吸热本领。对于问题（1），加热时搅拌是为了让物质受热均匀；实验中用相同酒精灯加热，加热时间越长代表吸收热量越多，这种转换物理量的方法是转换法。问题（2），质量相同、升高相同温度时，对比表格中加热时间，水的时间更长，说明水吸收热量更多。问题（3），加热相同时间即吸收热量相同，结合比热容公式，比热容小的物质升温快，砂石比热容小，所以升温更高。
【解析】
（1）加热过程中用玻璃棒搅动，目的是使水和砂石受热均匀；实验中使用相同的酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同，因此用加热时间的长短来表示水和砂石吸收热量的多少，这种将不易直接测量的物理量（吸收的热量）转换为容易测量的物理量（加热时间）的探究方法叫做转换法。
（2）由表格数据可知，质量均为30g的水和砂石，升高相同温度时，水的加热时间更长，说明水吸收的热量大于砂石吸收的热量。
（3）根据热量公式Q=cmΔt，当质量m相同、吸收热量Q（加热时间相同）相同时，比热容c越小，升高的温度Δt越大；由于砂石的比热容小于水的比热容，因此加热相同时间时，砂石升高的温度更高。
【答案】1.(1)使水和砂石受热均匀 加热时间 转换法 (2)大于 (3)砂石
【知识点】比热容、转换法、热量与温度变化的关系
【点评】本题是探究物质吸热本领的基础实验题，考查实验操作目的、转换法的应用及比热容公式的理解，属于初中物理常考基础题型，需掌握实验方法和比热容的相关规律。
【难度系数】0.7
2. 水的比热容为$4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，表示的物理意义是
。
将一瓶水倒掉一半，剩下水的比热容
1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³ J
。。
将一瓶水倒掉一半，剩下水的比热容
不变
（选填“变大”“不变”或“变小”）。答案
2. 1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³ J 不变
解析
【分析】要解决这道题，需先明确比热容的定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容，据此可得出水的比热容的物理意义；再根据比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量等因素无关，判断倒掉一半水后比热容的变化。
【解析】根据比热容的定义，水的比热容为$4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，其物理意义是1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是$4.2×10^3\ \mathrm{J}$；比热容是物质的固有特性，与物质的质量无关，因此将一瓶水倒掉一半，剩下水的比热容不变。
【答案】1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是$4.2×10^3\ \mathrm{J}$ 不变
【知识点】比热容的物理意义、比热容的特性
【点评】本题考查比热容的基础概念，属于识记类基础题，需牢记比热容的定义和特性，区分开特性与质量等无关因素，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据比热容的定义，水的比热容为$4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，其物理意义是1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是$4.2×10^3\ \mathrm{J}$；比热容是物质的固有特性，与物质的质量无关，因此将一瓶水倒掉一半，剩下水的比热容不变。
【答案】1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是$4.2×10^3\ \mathrm{J}$ 不变
【知识点】比热容的物理意义、比热容的特性
【点评】本题考查比热容的基础概念，属于识记类基础题，需牢记比热容的定义和特性，区分开特性与质量等无关因素，难度较低。
【难度系数】0.9
3. 关于物质的比热容，根据$c=\frac{Q}{m\Delta t}$可知，下列说法正确的是（
A.比热容跟物质吸收或放出的热量成正比
B.比热容跟物质的质量成反比
C.比热容跟物质的温度变化量成反比
D.比热容是物质的特性之一，不随热量、质量、温度变化量的改变而改变
D
）A.比热容跟物质吸收或放出的热量成正比
B.比热容跟物质的质量成反比
C.比热容跟物质的温度变化量成反比
D.比热容是物质的特性之一，不随热量、质量、温度变化量的改变而改变
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查比热容的概念，需明确比热容是物质的特性，公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$仅为比热容的计算式，而非决定式，比热容的大小与物质种类、状态有关，与热量、质量、温度变化量无关。解题时需逐一分析选项，结合比热容的特性判断对错。
【解析】
比热容是物质本身的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质吸收或放出的热量$Q$、质量$m$、温度变化量$\Delta t$均无关，公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$只是计算比热容的方法，不能说明比热容与这些量成比例关系。
选项A：比热容与吸收或放出的热量无关，A错误；
选项B：比热容与物质的质量无关，B错误；
选项C：比热容与温度变化量无关，C错误；
选项D：比热容是物质的特性，不随热量、质量、温度变化量的改变而改变，D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容的概念、物质的特性
【点评】
本题属于基础概念题，核心是区分比热容的计算式与决定因素，需准确理解比热容作为物质特性的本质，避免将计算式的比例关系误作为决定关系。
【难度系数】
0.8
本题考查比热容的概念，需明确比热容是物质的特性，公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$仅为比热容的计算式，而非决定式，比热容的大小与物质种类、状态有关，与热量、质量、温度变化量无关。解题时需逐一分析选项，结合比热容的特性判断对错。
【解析】
比热容是物质本身的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质吸收或放出的热量$Q$、质量$m$、温度变化量$\Delta t$均无关，公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$只是计算比热容的方法，不能说明比热容与这些量成比例关系。
选项A：比热容与吸收或放出的热量无关，A错误；
选项B：比热容与物质的质量无关，B错误；
选项C：比热容与温度变化量无关，C错误；
选项D：比热容是物质的特性，不随热量、质量、温度变化量的改变而改变，D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容的概念、物质的特性
【点评】
本题属于基础概念题，核心是区分比热容的计算式与决定因素，需准确理解比热容作为物质特性的本质，避免将计算式的比例关系误作为决定关系。
【难度系数】
0.8
4. 下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据和生活现象，下列说法正确的是（
A.不同种类的物质，比热容一定不同
B.物质的物态发生变化，比热容不变
C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低
D.物质的比热容与物质的种类和状态有关
D
）A.不同种类的物质，比热容一定不同
B.物质的物态发生变化，比热容不变
C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低
D.物质的比热容与物质的种类和状态有关
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查比热容的相关知识，需结合表格数据和比热容的性质逐一分析选项：首先明确比热容是物质的特性，与物质种类、状态有关，再根据热量公式Q=cmΔt分析温度变化，判断各选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：由表格可知，煤油和冰是不同物质，但比热容均为2.1×10³ J/(kg·℃)，说明不同种类物质的比热容可能相同，故A错误；
2. 选项B：水和冰是同种物质的不同状态，水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)，冰的比热容为2.1×10³ J/(kg·℃)，说明物态变化时比热容会改变，故B错误；
3. 选项C：根据热量公式Q=cmΔt，变形得Δt=Q/(cm)。质量m相同、吸收热量Q相同，铜的比热容c铜=0.39×10³ J/(kg·℃)小于铝的比热容c铝=0.88×10³ J/(kg·℃)，因此铜块升高的温度Δt更大，初温相同时，铜块末温更高，故C错误；
4. 选项D：从表格数据可知，不同种类物质（如水和铝）比热容一般不同，同种物质不同状态（如水和冰）比热容不同，说明物质的比热容与物质的种类和状态有关，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容的概念、比热容的影响因素
【点评】
本题结合表格数据考查比热容的特性，需学生理解比热容是物质的固有属性，掌握热量公式的应用，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题考查比热容的相关知识，需结合表格数据和比热容的性质逐一分析选项：首先明确比热容是物质的特性，与物质种类、状态有关，再根据热量公式Q=cmΔt分析温度变化，判断各选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：由表格可知，煤油和冰是不同物质，但比热容均为2.1×10³ J/(kg·℃)，说明不同种类物质的比热容可能相同，故A错误；
2. 选项B：水和冰是同种物质的不同状态，水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)，冰的比热容为2.1×10³ J/(kg·℃)，说明物态变化时比热容会改变，故B错误；
3. 选项C：根据热量公式Q=cmΔt，变形得Δt=Q/(cm)。质量m相同、吸收热量Q相同，铜的比热容c铜=0.39×10³ J/(kg·℃)小于铝的比热容c铝=0.88×10³ J/(kg·℃)，因此铜块升高的温度Δt更大，初温相同时，铜块末温更高，故C错误；
4. 选项D：从表格数据可知，不同种类物质（如水和铝）比热容一般不同，同种物质不同状态（如水和冰）比热容不同，说明物质的比热容与物质的种类和状态有关，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容的概念、比热容的影响因素
【点评】
本题结合表格数据考查比热容的特性，需学生理解比热容是物质的固有属性，掌握热量公式的应用，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
