Ⅶ.Draw and talk.(每个人都有朋友,请画一画你的朋友,并用英语给大家介绍一下吧。)
句子提示: Hello! / Hi! / Good morning. / Good afternoon. / I’m... / This is... / She’s my friend. / He’s my friend. / This is my friend...

句子提示: Hello! / Hi! / Good morning. / Good afternoon. / I’m... / This is... / She’s my friend. / He’s my friend. / This is my friend...
答案
画图部分:在空白框内绘制你好朋友的简笔画即可,比如画一名扎着蝴蝶结的可爱小女孩。
参考介绍示例:
Hello! I'm Wang Hong. This is my friend. She's Jenny. She's my good friend.
参考介绍示例:
Hello! I'm Wang Hong. This is my friend. She's Jenny. She's my good friend.
解析
【分析】本题是结合画图与英语表达的任务型题目,解题思路为:①先在指定区域画出自己朋友的简笔画(形象简单即可);②运用题目给出的英语提示句型,组织语言完成介绍,需包含打招呼、自我介绍、介绍朋友并点明其身份的内容,确保语句通顺。
【解析】步骤1:绘制朋友的简笔画,比如画一名扎着小辫子的小女孩或戴帽子的小男孩;步骤2:选取题目给出的提示句,组合成符合要求的介绍语,例如:Hello! I'm Zhang Hua. This is my friend. She's Lily. She's my good friend.
【答案】画图部分:绘制自己朋友的简笔画(如扎蝴蝶结的可爱小女孩);介绍示例:Hello! I'm Zhang Hua. This is my friend. She's Lily. She's my good friend.
【知识点】英语日常交际用语、画图表达
【点评】本题将动手操作与英语语言运用结合,贴近学生生活,考查学生对日常交际用语的掌握及综合实践能力,难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】步骤1:绘制朋友的简笔画,比如画一名扎着小辫子的小女孩或戴帽子的小男孩;步骤2:选取题目给出的提示句,组合成符合要求的介绍语,例如:Hello! I'm Zhang Hua. This is my friend. She's Lily. She's my good friend.
【答案】画图部分:绘制自己朋友的简笔画(如扎蝴蝶结的可爱小女孩);介绍示例:Hello! I'm Zhang Hua. This is my friend. She's Lily. She's my good friend.
【知识点】英语日常交际用语、画图表达
【点评】本题将动手操作与英语语言运用结合,贴近学生生活,考查学生对日常交际用语的掌握及综合实践能力,难度适中。
【难度系数】0.4
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