2026年同步解析与测评学考练九年级历史上册人教版江苏专版第18页答案
1.考古学家在印度河流域发掘出了一座城市遗址,这座城市布局整齐,街道宽阔笔直,房屋用烧制的砖块建成,还拥有完善的排水系统。很多现代学者称之为“青铜时代的曼哈顿”。这座城址最有可能是(
C
)。

A.亚历山大城
B.乌鲁克
C.摩亨佐·达罗
D.尼尼微

答案

1. C

解析

【分析】
首先提取题目关键信息:城市位于印度河流域、属于青铜时代、有完善排水系统,被称为“青铜时代的曼哈顿”。接下来逐一分析选项对应的文明区域和城市特征,排除不符合印度河流域的选项,匹配符合描述的城市。
【解析】
本题考查古代印度河流域文明的相关知识:
选项A:亚历山大城是埃及的希腊化城市,位于尼罗河流域,与印度河流域无关,排除;
选项B:乌鲁克是两河流域苏美尔文明的城市,位于西亚两河流域,不符合题意,排除;
选项C:摩亨佐·达罗是印度河流域古印度文明的青铜时代城市遗址,布局整齐,街道宽阔,房屋用烧制砖块建造,还有完善的排水系统,被现代学者称为“青铜时代的曼哈顿”,完全符合题目描述;
选项D:尼尼微是两河流域亚述帝国的都城,位于西亚,与印度河流域无关,排除。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
古代印度文明、城市遗址
【点评】
本题考查对古代印度河流域典型城市遗址的识记,属于历史基础知识点,需准确区分不同文明区域的代表性城市,难度较低。
【难度系数】
0.8
2.(2025·江苏连云港中考)《婆罗门法典》规定:人分为四个等级,各等级世代相袭,内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度(
D
)。

A.注重平等
B.结构复杂
C.内容单一
D.等级森严

答案

2. D

解析

【分析】首先,本题考查古印度种姓制度的特点,解题思路是提取材料中的关键信息,结合所学知识逐一分析选项。材料明确提到《婆罗门法典》规定人分四个等级,各等级贵贱分明,需据此判断制度特征。
【解析】材料中“各等级之间贵贱分明”是核心信息:A选项“注重平等”与材料中“贵贱分明”相悖,错误;B选项“结构复杂”、C选项“内容单一”在材料中无对应体现,排除;D选项“等级森严”准确概括了材料中等级划分、贵贱分明的特征,正确。
【答案】D
【知识点】古印度种姓制度、等级制度
【点评】本题为中考基础题,侧重考查历史材料关键信息的提取与解读能力,抓住“贵贱分明”等核心表述,结合种姓制度特点即可作答。
【难度系数】0.8
3.公元前6世纪前后,恒河流域产生了多个重要的思想流派,佛教是其中影响最大的派别。它的创始人提出“众生平等”,抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系,赢得了大批信众。材料说明佛教(
A
)。

A.对种姓制度造成一定程度的冲击
B.促进了文化学术的繁荣
C.得到了国王和一部分富人的支持
D.影响了世界各地的文明

答案

3. A

解析

【分析】先提取材料核心信息:佛教抨击种姓制度的贵贱等级体系。接着逐一分析选项,判断选项是否与材料信息匹配,排除无材料支撑的选项,得出正确答案。
【解析】材料中佛教“抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系”,直接体现了其对种姓制度的冲击,故A正确;B选项,材料未涉及文化学术繁荣的内容,排除;C选项,材料未提及国王和富人的支持,排除;D选项,材料仅涉及恒河流域,未体现对世界各地文明的影响,排除。
【答案】A
【知识点】佛教的影响;古代印度种姓制度
【点评】本题考查佛教的相关史实,解题核心是紧扣材料关键信息,结合所学知识分析选项,难度不大,属于基础理解题。
【难度系数】0.7
4.古代印度是世界四大文明古国之一。以下属于印度文学瑰宝的是(
A
)。

A.《摩诃婆罗多》
B.《格萨尔王传》
C.《吉尔伽美什史诗》
D.《大唐西域记》

答案

4. A

解析

【分析】要选出属于印度文学瑰宝的作品,需逐一明确各选项作品所属的文明区域,通过区分不同文明的经典作品来排除错误选项,得出正确答案。
【解析】A选项《摩诃婆罗多》是古代印度两大著名史诗之一,是印度文学的瑰宝;B选项《格萨尔王传》是中国藏族的英雄史诗;C选项《吉尔伽美什史诗》是古代两河流域的文学作品;D选项《大唐西域记》是中国唐代玄奘西行印度后编撰的地理史籍,并非印度本土文学。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】古代印度文明、古代文学作品
【点评】本题考查古代印度的文学成就,属于基础识记类题目,需准确区分不同文明的经典作品,难度适中。
【难度系数】0.6
5.下图为印度河流域古城遗址中的滑石印章,雕刻着类似牛的图案和一些文字符号,用于在粘土或封蜡上盖印。有历史学家认为它可能用于标注身份和标明贮存物的归属权。据此推测,此类印章(
B
)。


A.其文字符号奠定楔形文字的基础
B.可佐证当地存在私有制
C.是雅利安人建立国家的实物史料
D.证明牛耕已被广泛使用

答案

5. B 【解析】根据材料“用于标注身份和标明贮存物的归属权”可知,当时可能已经出现了确认身份及界定物品所有权的需求,故此类印章可以佐证私有制的存在,B项正确;楔形文字是古代两河流域的文字,排除A项;材料无法反映雅利安人建立国家的史实,排除C项;印章中仅有类似牛的图案,不能证明牛耕已被广泛使用,排除D项。

解析

【分析】
首先明确题干中印章的核心用途是“标注身份和标明贮存物的归属权”,以此为切入点逐一分析选项:A选项涉及的楔形文字是两河流域的文字,与印度河流域印章无关;B选项需结合“归属权”判断其与私有制的关联;C选项要区分印度河流域文明与雅利安人文明的时间线;D选项需判断牛图案能否证明牛耕。
【解析】
根据题干信息,该印章用于标注身份和标明贮存物的归属权:
A项:楔形文字是古代两河流域的文字,与印度河流域印章的文字无关,排除;
B项:贮存物归属权的界定,体现了对物品所有权的确认,可佐证当地存在私有制,符合题意;
C项:印度河流域古城是哈拉帕文明遗址,雅利安人是之后迁入印度的,材料无法佐证雅利安人建立国家,排除;
D项:印章仅含类似牛的图案,无牛耕相关信息,无法证明牛耕广泛使用,排除。
【答案】
B
【知识点】
古代印度文明、私有制、史料辨析
【点评】
本题考查对古代印度文明史料的解读,需结合材料关键信息和所学知识辨析选项,侧重史料实证能力,难度适中。
【难度系数】
0.5