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10.【考点解读】阅读考点解读。
阅读考点12:辨析文言虚词的
意义及用法
所谓“文言虚词”,是指在文言文中没有实际意义,一般不能充当句子成分,只能配合实词造句,表示各种语法关系的词语。
常见题型:(1)选出下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项。(2)选出下列各句与例句中“而”的用法相同的一项。(3)请把下列虚词还原到文中括号内。
答题指导:
(1)对照比较法:就是熟记一些文言虚词的典型例子,将句子、意义和用法一同记住,在做题过程中,将给定的句子与典型例句进行比较,推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。
(2)语境推断法:就是联系语境作具体分析,判定虚词的具体意义和用法的方法。
(3)“删”“换”“代”法:有些文章虚词的用法,可以通过删除或替换的方法来推断。删除或替换虚词后句意表达不受影响的一般是连词。
(4)语法分析法:根据语法知识判别虚词意义,首先将句子主干抽出,划分句子成分,而后看虚词的功能。一般来说,代词充当句子的主语、宾语和定语;副词充当句子的状语;介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作
(5)句式分析法:①“多于南亩之农夫”(杜牧《阿房宫赋》)是介宾短语后置句,“于南亩之农夫”介宾短语,“于”是介词“比”的意思。②“石之铿然有声者”(苏轼《石钟山记》)是定语后置句,“石”是中心语,“铿然有声者”是定语,“之”是助词,定语后置的标志。
(6)对句互推法:语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法推断出对应位置的疑难虚词的用法。
11.【考点特训】选出下列各项中加点词的意义及用法相同的一项 (
A. 宴酣之 乐
何陋之 有(《陋室铭》)
B. 泉香而 酒洌
乃记之而 去(《小石潭记》)
C. 行者休于 树
征于 色(《生于忧患,死于安乐》)
D. 酿泉为 酒
不足为 外人道也(《桃花源记》)
12.【课内阅读】阅读课文,回答问题。
(1)“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你对“醉翁之意”的理解。
(2)范仲淹写“此乐何极”,欧阳修写“乐亦无穷”,请分析二者“乐”的不同之处。
阅读考点12:辨析文言虚词的
意义及用法
所谓“文言虚词”,是指在文言文中没有实际意义,一般不能充当句子成分,只能配合实词造句,表示各种语法关系的词语。
常见题型:(1)选出下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项。(2)选出下列各句与例句中“而”的用法相同的一项。(3)请把下列虚词还原到文中括号内。
答题指导:
(1)对照比较法:就是熟记一些文言虚词的典型例子,将句子、意义和用法一同记住,在做题过程中,将给定的句子与典型例句进行比较,推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。
(2)语境推断法:就是联系语境作具体分析,判定虚词的具体意义和用法的方法。
(3)“删”“换”“代”法:有些文章虚词的用法,可以通过删除或替换的方法来推断。删除或替换虚词后句意表达不受影响的一般是连词。
(4)语法分析法:根据语法知识判别虚词意义,首先将句子主干抽出,划分句子成分,而后看虚词的功能。一般来说,代词充当句子的主语、宾语和定语;副词充当句子的状语;介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作
(5)句式分析法:①“多于南亩之农夫”(杜牧《阿房宫赋》)是介宾短语后置句,“于南亩之农夫”介宾短语,“于”是介词“比”的意思。②“石之铿然有声者”(苏轼《石钟山记》)是定语后置句,“石”是中心语,“铿然有声者”是定语,“之”是助词,定语后置的标志。
(6)对句互推法:语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法推断出对应位置的疑难虚词的用法。
11.【考点特训】选出下列各项中加点词的意义及用法相同的一项 (
C
)A. 宴酣
何陋
B. 泉香
乃记之
C. 行者休
征
D. 酿泉
不足
12.【课内阅读】阅读课文,回答问题。
(1)“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你对“醉翁之意”的理解。
醉翁之意不仅在山水之间,还寄托在与民同乐中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿多彩的自然风光以及太守与民同乐的情景,抒发了作者与民同乐的政治理想
以及寄情于山水，排遣由于被贬官而产生的郁闷之情。
(2)范仲淹写“此乐何极”,欧阳修写“乐亦无穷”,请分析二者“乐”的不同之处。
①主体不同:前者是迁客骚人之乐,后者是太守之乐(百姓之乐)。
②客体不同:前者是欣赏春季美景之乐,后者是欣赏四时山水之乐。
③原因不同:前者是因宠辱偕忘而乐,后者是因百姓乐而乐。
④本质不同:前者是个人之乐,后者是与民同乐。
答案
11.C
12.(1)醉翁之意不仅在山水之间,还寄托在与民同乐中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿多彩的自然风光以及太守与民同乐的情景,抒发了作者与民同乐的政治理想以及寄情于山水，排遣由于被贬官而产生的郁闷之情。
(2)①主体不同:前者是迁客骚人之乐,后者是太守之乐(百姓之乐)。②客体不同:前者是欣赏春季美景之乐,后者是欣赏四时山水之乐。③原因不同:前者是因宠辱偕忘而乐,后者是因百姓乐而乐。④本质不同:前者是个人之乐,后者是与民同乐。
12.(1)醉翁之意不仅在山水之间,还寄托在与民同乐中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿多彩的自然风光以及太守与民同乐的情景,抒发了作者与民同乐的政治理想以及寄情于山水，排遣由于被贬官而产生的郁闷之情。
(2)①主体不同:前者是迁客骚人之乐,后者是太守之乐(百姓之乐)。②客体不同:前者是欣赏春季美景之乐,后者是欣赏四时山水之乐。③原因不同:前者是因宠辱偕忘而乐,后者是因百姓乐而乐。④本质不同:前者是个人之乐,后者是与民同乐。
解析
【分析】
本题分为文言虚词辨析和课内文言文阅读理解两部分。第11题是文言虚词意义与用法的辨析题，解题时可运用对照比较法、语境推断法，逐一分析选项中虚词的意义和用法；第12题是课内文言文深层理解题，需结合《醉翁亭记》《岳阳楼记》的文本内容、作者写作背景及情感，紧扣问题分点作答。
【解析】
11题：A项，前一个“之”是结构助词，译为“的”；后一个“之”是宾语前置的标志，无实义，二者不同。B项，前一个“而”是连词，表并列；后一个“而”是连词，表承接，二者不同。C项，两个“于”均为介词，译为“在”，意义和用法相同。D项，前一个“为”是动词，译为“酿造”；后一个“为”是介词，译为“向、对”，二者不同。故选C。
12题（1）：“醉翁之意”表面指欣赏山水的乐趣，实则结合全文，欧阳修被贬滁州，寄情山水，与百姓同游宴饮，其“意”更在于与民同乐，同时借山水排遣被贬的郁闷之情。
12题（2）：范仲淹的“此乐何极”是迁客骚人因春景美好产生的个人之乐，源于宠辱偕忘；欧阳修的“乐亦无穷”是太守看到百姓安乐产生的与民同乐，二者差异体现在：①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守/百姓之乐；②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者因宠辱偕忘而乐，后者因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。
【答案】
11.C；12.(1)醉翁之意不仅在山水之间，还寄托在与民同乐中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿多彩的自然风光以及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治理想以及寄情于山水，排遣由于被贬官而产生的郁闷之情。(2)①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐（百姓之乐）。②客体不同：前者是欣赏春季美景之乐，后者是欣赏四时山水之乐。③原因不同：前者是因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐。④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。
【知识点】
文言虚词辨析、课内文言文阅读理解、文言文情感把握
【点评】
本题考查文言虚词的意义与用法辨析及课内文言文的深层理解，是语文考试的常见题型，需学生掌握常见文言虚词的用法，熟悉课内文言文的内容、作者情感及写作背景，答题时需紧扣文本，分点作答，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为文言虚词辨析和课内文言文阅读理解两部分。第11题是文言虚词意义与用法的辨析题，解题时可运用对照比较法、语境推断法，逐一分析选项中虚词的意义和用法；第12题是课内文言文深层理解题，需结合《醉翁亭记》《岳阳楼记》的文本内容、作者写作背景及情感，紧扣问题分点作答。
【解析】
11题：A项，前一个“之”是结构助词，译为“的”；后一个“之”是宾语前置的标志，无实义，二者不同。B项，前一个“而”是连词，表并列；后一个“而”是连词，表承接，二者不同。C项，两个“于”均为介词，译为“在”，意义和用法相同。D项，前一个“为”是动词，译为“酿造”；后一个“为”是介词，译为“向、对”，二者不同。故选C。
12题（1）：“醉翁之意”表面指欣赏山水的乐趣，实则结合全文，欧阳修被贬滁州，寄情山水，与百姓同游宴饮，其“意”更在于与民同乐，同时借山水排遣被贬的郁闷之情。
12题（2）：范仲淹的“此乐何极”是迁客骚人因春景美好产生的个人之乐，源于宠辱偕忘；欧阳修的“乐亦无穷”是太守看到百姓安乐产生的与民同乐，二者差异体现在：①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守/百姓之乐；②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者因宠辱偕忘而乐，后者因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。
【答案】
11.C；12.(1)醉翁之意不仅在山水之间，还寄托在与民同乐中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿多彩的自然风光以及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治理想以及寄情于山水，排遣由于被贬官而产生的郁闷之情。(2)①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐（百姓之乐）。②客体不同：前者是欣赏春季美景之乐，后者是欣赏四时山水之乐。③原因不同：前者是因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐。④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。
【知识点】
文言虚词辨析、课内文言文阅读理解、文言文情感把握
【点评】
本题考查文言虚词的意义与用法辨析及课内文言文的深层理解，是语文考试的常见题型，需学生掌握常见文言虚词的用法，熟悉课内文言文的内容、作者情感及写作背景，答题时需紧扣文本，分点作答，难度适中。
【难度系数】
0.6
