2026年优质课堂导学案九年级语文上册人教版第30页答案
5.【古今异义】
(1)醉翁之意不在酒
古义:
意趣,情趣

今义:语言文字等的意义
(2)若夫日出而林霏开
古义:
散开

今义:打开
(3)野芳发而幽香
古义:
花

今义:香
(4)佳木秀而繁阴
古义:
茂盛

今义:清秀
(5)非丝非竹
古义:
丝,指弦乐器;竹,指管乐器

今义:丝,蚕丝,像丝的物品。竹,竹子

答案

5.(1)意趣,情趣 (2)散开 (3)花 (4)茂盛 (5)丝:弦乐器,竹:管乐器

解析

【分析】
本题考查文言文中的古今异义词,所有字词均出自课内经典文言文《醉翁亭记》。解题时需结合课文语境及课下注释,区分每个字词的古义(文言文中的特定含义)与今义(现代汉语含义),逐一对应填写即可,属于基础识记类题目。
【解析】
本题涉及的字词均为《醉翁亭记》中的古今异义词,结合课文内容解析如下:
(1) “意”在句中表示“意趣,情趣”,今义为语言文字等的意义;
(2) “开”此处指林间雾气“散开”,今义为打开;
(3) “芳”古义指“花”,今义指香气;
(4) “秀”古义为“茂盛”,今义为清秀;
(5) “丝”古义指弦乐器,“竹”古义指管乐器,二者合起来代指音乐,今义分别指蚕丝、竹子等物品。
【答案】
5.(1)意趣,情趣 (2)散开 (3)花 (4)茂盛 (5)丝:弦乐器,竹:管乐器
【知识点】
古今异义、文言实词
【点评】
本题考查课内文言文中的古今异义词,是语文文言学习的基础考点,依托课内篇目设置,只要掌握课下注释即可准确作答,难度较低。
【难度系数】
0.3
6.【重点词语】
(1)蔚然而深秀者(
茂盛的样子
)
(2)峰回路转(
曲折、回环
)
(3)有亭翼然临于泉上(
居高面下
)
(4)太守自谓也(
命名
)
(5)醉翁之意不在酒(
意趣,情趣
)
(6)日出而林霏开(
弥漫的云气
)
(7)云归而岩穴暝(
昏暗
)
(8)野芳发而幽香(
花
)
(9)佳木秀而繁阴(
茂盛
)
(10)伛偻提携(
弯腰曲背,文中指老人
)
(11)泉香而酒洌(
清
)
(12)山肴野蔌(
菜蔬
)
(13)杂然而前陈者(
陈列,摆开
)
(14)宴酣之乐(
尽兴地喝酒
)
(15)觥筹交错(
酒杯
)
(16)颓然乎其间者(
倒下的样子
)
(17)树林阴翳(
遮盖
)

答案

6.(1)茂盛的样子 (2)曲折、回环 (3)居高面下 (4)命名 (5)意趣,情趣 (6)弥漫的云气 (7)昏暗 (8)花 (9)茂盛 (10)弯腰曲背,文中指老人 (11)清 (12)菜蔬 (13)陈列,摆开 (14)尽兴地喝酒 (15)酒杯 (16)倒下的样子 (17)遮盖

解析

【分析】
本题考查课内文言文《醉翁亭记》中重点实词的释义,需结合课下注释及文言语境,准确识记每个加点词语的含义,这些词语是中考常考的基础文言实词,需熟练掌握课内积累的释义。
【解析】
(1)“蔚然”:茂盛的样子;
(2)“回”:曲折、回环;
(3)“临”:居高面下;
(4)“谓”:命名;
(5)“意”:意趣,情趣;
(6)“霏”:弥漫的云气;
(7)“暝”:昏暗;
(8)“芳”:花;
(9)“秀”:茂盛;
(10)“伛偻”:弯腰曲背,文中指老人;
(11)“洌”:清;
(12)“蔌”:菜蔬;
(13)“陈”:陈列,摆开;
(14)“酣”:尽兴地喝酒;
(15)“觥”:酒杯;
(16)“颓然”:倒下的样子;
(17)“翳”:遮盖。
【答案】
6.(1)茂盛的样子 (2)曲折、回环 (3)居高面下 (4)命名 (5)意趣,情趣 (6)弥漫的云气 (7)昏暗 (8)花 (9)茂盛 (10)弯腰曲背,文中指老人 (11)清 (12)菜蔬 (13)陈列,摆开 (14)尽兴地喝酒 (15)酒杯 (16)倒下的样子 (17)遮盖
【知识点】
文言实词解释、课内文言文重点词语
【点评】
本题为课内文言文重点词语的基础考查,要求学生熟练掌握《醉翁亭记》的课下注释,属于中考语文文言文部分的基础题型,难度较低,主要考查学生对课内文言实词的识记与积累。
【难度系数】
0.8
7.【词类活用】
(1)山行六七里(
名词作状语,沿着山路
)
(2)有亭翼然临于泉上者(
名词作状语,像鸟张开翅膀一样
)
(3)而不知太守之乐其乐也(
形容词的意动用法,以……为乐
)
(4)名之者谁(
名词作动词,取名,命名
)

答案

7.(1)名词作状语,沿着山路 (2)名词作状语,像鸟张开翅膀一样 (3)形容词的意动用法,以……为乐 (4)名词作动词,取名,命名

解析

【分析】本题考查文言文词类活用的判断,解题思路是:先明确每个加点词的本义和词性,再结合其在句子中的语法成分(如作状语、谓语等),判断是否发生词性或用法的改变,进而确定活用类型。
【解析】(1)“山”本为名词,在句中修饰动词“行”,作状语,活用为名词作状语,意为“沿着山路”;(2)“翼”本为名词,在句中修饰表状态的“然”,作状语,活用为名词作状语,意为“像鸟张开翅膀一样”;(3)“乐”本为形容词,后接宾语“其乐”,活用为形容词的意动用法,意为“以……为乐”;(4)“名”本为名词,后接宾语“之”,活用为名词作动词,意为“取名,命名”。
【答案】7.(1)名词作状语,沿着山路 (2)名词作状语,像鸟张开翅膀一样 (3)形容词的意动用法,以……为乐 (4)名词作动词,取名,命名
【知识点】文言文词类活用、名词作状语、意动用法
【点评】本题选取《醉翁亭记》中的典型语句,考查常见的文言文词类活用类型,是文言文学习的基础考点,需熟练掌握各类活用的判断方法。
【难度系数】0.7
8.【主旨归纳】
本文描写了醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光,勾勒出一幅
太守与民同乐
的图画,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达胸怀。

答案

8.太守与民同乐

解析

【分析】
本题是课内文言文主旨归纳题,需结合《醉翁亭记》的内容与作者情感作答。文章围绕醉翁亭展开,描写了秀丽自然风光及滁人游、太守宴等场景,核心体现太守与百姓同游的情景,解题时要抓住文章核心情感与描绘的画面确定空缺内容。
【解析】
本题考查对《醉翁亭记》主旨的理解。文章通过描写醉翁亭的秀丽环境、四季变化的自然风光,以及滁人出游、太守设宴等场景,勾勒出太守与民同乐的画面,契合作者表达的随遇而安、与民同乐的旷达胸怀,因此空缺处应填“太守与民同乐”。
【答案】
太守与民同乐
【知识点】
文言文主旨归纳,《醉翁亭记》内容理解
【点评】
本题为课内文言文基础题型,考查学生对《醉翁亭记》核心内容与主旨的掌握,熟悉课文即可作答,难度较低。
【难度系数】
0.3