一、读语段,按要求完成练习。
寒风侵袭大地,一夜之间,山野、田园、村落全都笼罩上了一层白máng máng(
1. 根据拼音写字词。
2. 根据语段,在下列句子的横线处填入恰当的关联词。
寒风侵袭大地,一夜之间,山野、田园、村落全都笼罩上了一层白máng máng(
茫茫
)的厚雪,广袤大地变成了fěn zhuāng yù qìàn(粉妆玉砌
)的世界。玉xiè(屑
)似的雪末儿随风飘扬,映着阳光显出一道道彩hóng(虹
)。sú(俗
)话说“ruì(瑞
)雪兆丰年”,这场大雪,让农民伯伯zhěn(枕
)着丰收的希望,满心欢喜。1. 根据拼音写字词。
2. 根据语段,在下列句子的横线处填入恰当的关联词。
因为
大雪滋润了土地,所以
来年一定是个丰收年。答案
1. 茫茫 粉妆玉砌 屑 虹 俗 瑞 枕 2. 因为 所以
二、下列加点字读音不正确的一项是(
A.骤 然(zòu) 清冽 (liè)
B.凛 然(lǐn) 不屑 一顾(xiè)
C.祥瑞 (ruì) 谚 语(yàn)
D.咯吱 (zhī) 馒 头(mán)
A
)A.
B.
C.祥
D.咯
答案
A
三、按要求完成句子练习。
1. 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。(缩句)
2. 一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
(1)这句话通过对孩子们的
(2)想象孩子们玩耍的情景,接着写一写他们的动作。
有的孩子
1. 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。(缩句)
气象台发布消息。
2. 一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
(1)这句话通过对孩子们的
动作
和声音
的描写,表现了雪后热闹/欢乐
的气氛。(2)想象孩子们玩耍的情景,接着写一写他们的动作。
有的孩子
在滚雪球
,有的孩子在雪地里打滚
,还有的在和这粉妆玉砌的世界拍照留影
……答案
1. 气象台发布消息。 2. (1) 动作 声音 热闹/欢乐 (2) 示例:在滚雪球 在雪地里打滚 在和这粉妆玉砌的世界拍照留影
四、梳理作者的写作顺序及景物变化,选一选,填一填。
①雪花飘落 ②玉屑飘扬 ③格外寂静 ④瑞雪丰年
⑤寒风凛冽 ⑥粉妆玉砌 ⑦骤然变冷 ⑧冻死害虫
(
(
雪前 雪中 雪后 联想
①雪花飘落 ②玉屑飘扬 ③格外寂静 ④瑞雪丰年
⑤寒风凛冽 ⑥粉妆玉砌 ⑦骤然变冷 ⑧冻死害虫
(
⑤⑦
) (①③
) ②⑥
) (④⑧
)雪前 雪中 雪后 联想
答案
⑤⑦ ①③ ②⑥ ④⑧
五、阅读课文片段,完成练习。
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来
了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。A. 落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
B. 大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
批注①:“毛茸茸”“亮晶晶”“蓬松松”“沉甸甸”这几个词语很有节奏感。
(
批注②:作者将看到的景象与听到的声音描绘得格外形象,让文字充满了动感。
(
1. 选段描写的是
2. 批注能帮助我们更好地理解课文。请给选段右侧的批注分类,将序号填在后面的括号里。
A. 品析用词 B. 点评写法 C. 体会情感
3. 句子A运用“
4. 用“﹏﹏”画出选段中能表达作者心情的语句,试着从情感角度写批注。
我的批注:从这句话中能体会到作者对大雪的
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来
了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。A. 落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
B. 大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
批注①:“毛茸茸”“亮晶晶”“蓬松松”“沉甸甸”这几个词语很有节奏感。
(
A
)批注②:作者将看到的景象与听到的声音描绘得格外形象,让文字充满了动感。
(
B
)1. 选段描写的是
雪后
的景象,写出了“第一场雪”大
和美
的特点。2. 批注能帮助我们更好地理解课文。请给选段右侧的批注分类,将序号填在后面的括号里。
A. 品析用词 B. 点评写法 C. 体会情感
3. 句子A运用“
毛茸茸
”“亮晶晶
”“蓬松松
”“沉甸甸
”等叠词,生动形象地写出了雪后不同树木的姿态。句子B通过写看到“一尺多深
”的积雪和听到“咯吱咯吱
”的响声,展现了雪景带给大家的喜悦。4. 用“﹏﹏”画出选段中能表达作者心情的语句,试着从情感角度写批注。
我的批注:从这句话中能体会到作者对大雪的
喜爱和赞美
之情。答案
1. 雪后 大 美 2. A B 3. 毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸 一尺多深 咯吱咯吱 4. 嗬!好大的雪啊! 喜爱和赞美
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