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合,将用户的低碳行为转化为虚拟的“绿色能量”,用于种植真实的树木,从而推动环境保护和可持续发展。到2024年,“蚂蚁森林”已经在各方面作出了显著贡献：
1. 用简洁的语言概括以上材料的观点。
2. 判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)孤独牧羊人、塞罕坝造林队的故事传递了坚守信念、无私奉献的宝贵精神。 ()
(2)“蚂蚁森林”通过游戏化的方式,让更多人关注环保、参与环保,为全球生态环境改善作出了积极贡献。 ()
3. 有人说:“有了‘蚂蚁森林’这种新型的种树方式,我们就不需要实地种树了。”你同意这种观点吗,为什么?
1. 用简洁的语言概括以上材料的观点。
2. 判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)孤独牧羊人、塞罕坝造林队的故事传递了坚守信念、无私奉献的宝贵精神。 ()
(2)“蚂蚁森林”通过游戏化的方式,让更多人关注环保、参与环保,为全球生态环境改善作出了积极贡献。 ()
3. 有人说:“有了‘蚂蚁森林’这种新型的种树方式,我们就不需要实地种树了。”你同意这种观点吗,为什么?
答案
1. "蚂蚁森林"把用户的低碳行为转化为虚拟的"绿色能量"用来种植真实树木，截至2024年已经带动超7亿人参与，累计种树超5.48亿棵，种植总面积超580万亩，有力推动了环境保护和可持续发展。
2. (1)√ (2)√
3. 我不同意这个观点。因为蚂蚁森林里的树木最终还是需要工作人员在实地栽种、养护才能成活，它只是用新颖的方式带动更多人关注环保，线上的参与不能完全替代我们亲自参与的实地植树活动，线上线下共同参与才能更好地保护生态环境。
2. (1)√ (2)√
3. 我不同意这个观点。因为蚂蚁森林里的树木最终还是需要工作人员在实地栽种、养护才能成活，它只是用新颖的方式带动更多人关注环保，线上的参与不能完全替代我们亲自参与的实地植树活动，线上线下共同参与才能更好地保护生态环境。
解析
1. 本题考查材料内容概括，提取核心主体、行为与最终成果，删去冗余信息即可提炼出材料核心观点。2. 本题考查内容理解判断，结合课文积累和材料给出的相关介绍，就能判断两个表述的正误。3. 本题考查观点表达，先明确表态，再说明蚂蚁森林的种树本质依然依托实地种植，讲清线上方式无法完全替代实地种树的理由即可。
一 下列加点字读音有误的一项是(
A.蝈 蝈儿(guō)
B.耙 地(bā)
C.荞 麦(qiáo)
D.闺 女(guī)
B
)。A.
B.
C.
D.
答案
B
二 读句子，完成练习。
1. 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
(1)这句话运用了
(2)两个简单的“一……就……”写出了农民和旱天的鹅同样
(3)仿写句子。
2. 三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。
“这样地”指什么？用“
1. 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
(1)这句话运用了
比喻
的修辞手法，把农民
比作旱天的鹅
。(2)两个简单的“一……就……”写出了农民和旱天的鹅同样
急切
的心情，赋予了诗歌韵律感。(3)仿写句子。
那个年轻人
一有了工作
，就把整个生命投入了工作
。活像一头老黄牛
，一走进田地
就埋下头去辛勤劳作
。2. 三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。
“这样地”指什么？用“
从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细打碎。
”画出来。从这句话中可以看出三黑翻地时的专注
与细致
，感受到三黑对土地的珍视和热爱
。答案
1.(1)比喻 农民 旱天的鹅 (2)急切 (3)示例:那个年轻人 工作 工作 一头老黄牛 走进田地 埋下头去辛勤劳作
2. 从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细打碎。 专注 细致 珍视和热爱
2. 从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细打碎。 专注 细致 珍视和热爱
