2. 阅读下列材料，回答问题。
材料：春秋战国时期，经济关系的变革导致了政治局面和社会秩序的混乱。各种矛盾尖锐突出。在这种局面下，虽然大批有识之士以满腔的热情深入思考，将自己的个人理想和社会价值融于一体，纷纷提出自己治国平天下的主张，形成了一个学术争论的局面，但这些争鸣大多局限于思想文化领域，真正对当时社会政治变革形成最大而又最切实际影响的还是法家。之所以如此，在于其他学派的主张或充满道德理想色彩，或过于消极，其领袖及其学生都没有真正进入当时的权力阶层，而法家人物基本都是手握权柄的人，能够将自己的学说运用到实际的政治改革中。
——摘编自许结主编《中国文化史（插图本）》
【史料研读】
本题材料围绕的核心史实是百家争鸣，主要介绍了百家争鸣出现的原因，并进一步分析了为什么只有法家对当时社会政治变革形成最大而又最切实际影响。
【问题思考】
（1）材料中“学术争论的局面”指的是哪一思想文化繁荣局面？根据材料，分析这种局面出现的社会背景。
（2）结合所学知识，指出战国时期“能够将自己的学说运用到实际的政治改革中”的法家代表人物。根据材料，说明在春秋战国时期，为什么唯有法家独受统治者青睐。
（3）材料中“充满道德理想色彩”“过于消极”分别指的是哪一学派？根据材料，概括“学术争论的局面”的影响。

2.（1）百家争鸣。铁器和牛耕的使用,推动了经济的发展;分封制进一步瓦解,新的社会制度逐步确立;教育的平民化使得知识得到普及,大批有识之士提出自己的治国主张。
（2）商鞅。法家思想符合实际;法家学派的众多人物都是手握权柄的人,有利于思想的实践。
（3）儒家;道家。“百家争鸣”促进思想文化的繁荣;推动政治变革。

【分析】
本题围绕春秋战国时期的百家争鸣展开，解题思路如下：
1. 第（1）问：先根据材料关键词“春秋战国”“学术争论的局面”，联系所学确定核心史实为百家争鸣；再从材料提及的经济变革、政治混乱，结合所学补充教育平民化等角度分析社会背景。
2. 第（2）问：回忆战国时期法家代表人物，结合商鞅变法的史实确定答案；再从材料中法家人物的身份特点、学说的实践性，对比其他学派的不足，分析法家受青睐的原因。
3. 第（3）问：结合各学派思想特点，判断“充满道德理想色彩”“过于消极”对应的学派；最后从材料提及的思想文化影响、政治变革作用，概括百家争鸣的影响。
【解析】
（1）第一小问：根据材料中“春秋战国时期”“学术争论的局面”，结合所学知识可知，该局面是百家争鸣。第二小问社会背景：春秋战国时期，铁器和牛耕的使用推动了经济发展；分封制进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；教育的平民化使得知识得到普及，大批有识之士提出自己的治国主张。
（2）第一小问：战国时期法家代表人物为商鞅。第二小问原因：法家思想符合实际；法家学派的众多人物都是手握权柄的人，有利于思想的实践。
（3）第一小问：“充满道德理想色彩”指儒家，“过于消极”指道家。第二小问影响：“百家争鸣”促进思想文化的繁荣；推动政治变革。
【答案】
2.（1）百家争鸣。铁器和牛耕的使用,推动了经济的发展;分封制进一步瓦解,新的社会制度逐步确立;教育的平民化使得知识得到普及,大批有识之士提出自己的治国主张。
（2）商鞅。法家思想符合实际;法家学派的众多人物都是手握权柄的人,有利于思想的实践。
（3）儒家;道家。“百家争鸣”促进思想文化的繁荣;推动政治变革。
【知识点】
百家争鸣、法家思想、春秋战国社会变革
【点评】
本题考查春秋战国时期的百家争鸣，需结合材料信息与课本知识作答，侧重对基础史实和材料分析能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.5