一、读拼音，根据语境写词语。

一、习惯 花圃 溅落 蚯蚓 搜寻

【分析】
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时首先逐个准确拼读每个拼音，再结合整句话描述的雨后到户外观察自然的场景，匹配符合语义的常用词语，写完后把词语代入句子通读，验证语句通顺，同时注意区分易错字、同音字，避免写错别字。
【解析】
1. 拼读拼音xí guàn，结合语境“我______到某处转一转”，对应表示长期形成的行为的词语“习惯”，符合语义。
2. 拼读拼音huā pǔ，对应指代种植花卉的场地的词语“花圃”，放在句中“到花圃转一转”符合场景逻辑。
3. 拼读拼音jiàn luò，描述水珠附着在花瓣上的状态，对应词语“溅落”。
4. 拼读拼音qiū yǐn，结合后文“松土”的提示，对应符合该习性的生物词语“蚯蚓”。
5. 拼读拼音sōu xún，搭配后文寻找蝉的幼虫的动作，对应表示四处寻找的词语“搜寻”。
将所有词语代入原句通读，语句逻辑通顺，完全符合场景设定。
【答案】
习惯 花圃 溅落 蚯蚓 搜寻
【知识点】
看拼音写词语，汉字字形辨析，语境理解
【点评】
本题属于小学语文基础字词考察题型，结合生活化的自然观察场景出题，既考察了学生对拼音的拼读能力，也检验了课内重点词语的书写掌握情况，提醒学生书写时注意偏旁的区分，比如“蚯蚓”二字都为虫字旁，“搜”为提手旁，避免出现同音字混用的错误。
【难度系数】
0.9

二、选词填空。
机会 时机 机遇 良机
1. 科学领域里这种“偶然的( )”只会给那些善于独立思考的人。
2. 今年有许多单位直接到大学里招聘，对于应届毕业生来说真是天赐( )啊！
3. 一个偶然的( )，我在集市上遇到了退休的王老师。
4. 猎豹瞅准有利( )，朝羚羊猛扑上去。

二、1. 机遇
2. 良机
3. 机会
4. 时机

【分析】
这道题是近义词选词填空题，解题核心是先辨析四个词语的词义侧重、使用场景差异，再结合每句话的语境匹配最合适的词：第一步先明确四个词的区别：“机遇”侧重指对事业、长期发展有重大意义的难得有利契机，多用于和发展相关的正式语境；“良机”特指绝佳的机会，有固定搭配“天赐良机”；“机会”侧重指日常场景里普通的、偶然出现的合适境遇，使用范围最广；“时机”侧重指针对某一具体行动而言的、客观上合适的时间条件，常和“瞅准、把握”这类动作搭配。第二步再逐个对应四个句子的语境，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空语境指向科学领域里能催生科研突破、对事业发展有重大意义的特殊有利契机，符合“机遇”的词义侧重，因此填“机遇”。
2. 第二空描述企业进校园招聘对毕业生而言是极其难得的好际遇，“天赐良机”是汉语通用固定搭配，因此填“良机”。
3. 第三空是日常生活化场景，描述偶然在集市偶遇熟人的普通境遇，适配使用范围偏向日常普通场景的“机会”，因此填“机会”。
4. 第四空描述猎豹捕猎时挑选适合扑击的客观时间条件，“瞅准时机”是常用搭配，完全契合语境含义，因此填“时机”。
【答案】
1. 机遇 2. 良机 3. 机会 4. 时机
【知识点】
近义词辨析，词语搭配
【点评】
本题考查常见近义实词的辨析运用，几个词语语义相近但使用场景、搭配习惯有明确区分，解题时先梳理不同词语的侧重差异，再结合语境和固定搭配判断即可，整体难度不高，平时多积累常用词语搭配就能准确作答。
【难度系数】
0.7

1. 真理诞生于一百个问号之后。
(1)“一百个问号”表示( )。
A. 要提出整整一百个问题
B. 要向别人请教一百次
C. 从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源的研究过程
(2) 这句话的意思是_______。

三、1. (1)C
(2)真理的诞生需要先发现问题,再解决
问题

【分析】
这道题考查对课内课文核心语句的理解，解题时要结合《真理诞生于一百个问号之后》的课文主旨展开思考：第(1)题判断“一百个问号”的含义，首先明确文中的“一百”是虚指，并非确切的实际数量，就能直接排除把“一百”当成实指的A、B选项，剩下的选项完全匹配文中描述的不断从日常现象中发掘问题、追根究底探索的过程。第(2)题提炼整句话的含义，只需要梳理核心逻辑：真理不会凭空产生，必须经过先发现疑问、再持续解决疑问的过程，就可以得出对应答案。
【解析】
(1) 文中“一百个问号”的“一百”是虚指，并不是指代确切的一百个问题或者一百次请教，A选项“要提出整整一百个问题”、B选项“要向别人请教一百次”都误将虚指当成了实指，不符合文意，只有C选项的描述准确对应了从细小的司空见惯的现象中看出问题，不断发问、不断解决疑问、追根求源的研究过程，因此选C。
(2) 这句话点明了真理诞生的必要逻辑，真理的诞生不是凭空出现的，需要先主动发现问题，再持续探索解决问题，最终才能得到真理，结合文意整理出对应表述即可。
【答案】
(1) C
(2) 真理的诞生需要先发现问题，再解决问题
【知识点】
课文语句理解，词语含义辨析，文本主旨把握
【点评】
本题是课内现代文基础考察题，针对课文核心主旨句设题，易错点是学生容易把文中虚指的数量词“一百”误解为实际数字，解题时要注意结合全文论述逻辑理解特殊表述的深层含义，不要只停留在字面意思上。
【难度系数】
0.8

2. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
这句话说明了发现真理的前提条件是_______
___。

2. 见微知著,善于发问并不断探索

【分析】
我们首先梳理句子的逻辑关系，这句话使用了“只要……就……”的条件关系关联词，其中“只要”后面引出的内容，就是达成后半句“发现真理”这个结果的前提要求，只需要从原句里精准定位、提取出“只要”之后对应的条件内容，就能得到正确答案。
【解析】
原句属于条件关系复句，“只要”引导的分句内容就是“发现真理”对应的前提条件，直接从原文提取对应表述即可。
【答案】
见微知著,善于发问并不断探索
【知识点】
关键信息提取；条件复句辨析
【点评】
本题难度较低，核心考察学生对语句逻辑的感知能力，只要准确抓住条件关联词对应的前提表述，直接从原文摘取对应内容就能得到正确答案，几乎没有理解门槛，不易出错。
【难度系数】
0.9

四、选择。
1. 本文的主要观点是( )

A.真理的发现是一个漫长的过程。
B.真理诞生于一百个问号之后。
C.用心观察是科学发现的前提。
D.聪明在于学习，天才在于积累。

四、1. B

【分析】
这是一道课内议论文主旨辨析类选择题，解题时首先定位对应的课内篇目，明确这道题出自经典议论文《真理诞生于一百个问号之后》，先回忆该课文的核心论点，之后逐一排查选项：先直接排除完全和本文内容无关的选项，再区分文中的次要论述内容和全文通篇论证的核心主张，就能快速锁定正确答案。
【解析】
本题考查课内课文主旨的掌握情况，对应的课文是叶永烈创作的议论文《真理诞生于一百个问号之后》，全文通过多个科学家从日常细微现象出发、不断追问探索最终发现真理的具体事例，论证的核心中心论点就是标题本身“真理诞生于一百个问号之后”。
对其余选项逐一分析：
1. A选项：“真理的发现是一个漫长的过程”只是部分事例体现出的局部特点，并非全文要论证的核心观点；
2. C选项：“用心观察是科学发现的前提”只是科学发现的其中一个要素，属于文中的次要论述，不是全文的主要观点；
3. D选项：“聪明在于学习，天才在于积累”是强调勤学积累的名言，和本文内容完全无关。
因此本题正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
课文主旨理解，课内文学常识
【点评】
本题属于课内基础识记理解类题型，考点清晰，只要学生在学习该篇议论文时准确把握中心论点，能够区分核心观点和文中的次要表述，就可以轻松选出正确答案，也提醒大家学习议论类文本时要优先找准全文的核心主张。
【难度系数】
0.9