为了解全班50名同学的体育爱好情况,数学小组对全班同学进行了一次调查(在“乒乓球”“羽毛球”“篮球”“足球”四个体育项目中,每人只选一个喜欢的体育项目),得到下表.

解：
1. 验证调查总人数：
$10 + 15 + 20 + 5 = 50$（人），与全班人数一致。
2. 计算各体育项目人数占全班人数的百分比：
乒乓球：$\frac{10}{50} × 100\% = 20\%$
羽毛球：$\frac{15}{50} × 100\% = 30\%$
篮球：$\frac{20}{50} × 100\% = 40\%$
足球：$\frac{5}{50} × 100\% = 10\%$
3. 计算扇形统计图中各项目对应的圆心角度数：
乒乓球：$360° × 20\% = 72°$
羽毛球：$360° × 30\% = 108°$
篮球：$360° × 40\% = 144°$
足球：$360° × 10\% = 36°$
答：乒乓球人数占全班的20%，对应扇形圆心角为$72°$；羽毛球人数占全班的30%，对应扇形圆心角为$108°$；篮球人数占全班的40%，对应扇形圆心角为$144°$；足球人数占全班的10%，对应扇形圆心角为$36°$。

|知识梳理|
1.考察的调查叫作全面调查.
2.考察的全体对象,称为,组成总体的每一个考察对象称为.

1.全体对象 2.总体 个体

学习任务二 数据的收集与整理
从生活到学习
问题1:要得到情境探究展示的统计表,一般先采用问卷调查、举手示意等方式收集数据,再用法记录数据,从而得到上面的统计表.
问题2:为了更直观地表示上表中的信息,还可以用条形图和图来描述数据.
问题3:根据上表信息补全条形图.

|探究归纳|
处理数据有3个环节:
(1)数据;
(2)数据,常采用表格的形式;
(3)数据,常借助统计图.

问题1:划记
问题2:扇形
问题3:如图所示.

探究归纳
(1)收集 (2)整理 (3)描述