登录
1. 关于滑动摩擦力,下列说法正确的是()
A.相互接触的物体间一定有滑动摩擦力
B.相互压紧的粗糙物体间一定有滑动摩擦力
C.发生相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力
D.一个物体表面与另一个物体表面压紧,接触面粗糙,并且发生相对运动,才会产生滑动摩擦力
A.相互接触的物体间一定有滑动摩擦力
B.相互压紧的粗糙物体间一定有滑动摩擦力
C.发生相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力
D.一个物体表面与另一个物体表面压紧,接触面粗糙,并且发生相对运动,才会产生滑动摩擦力
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题，关键是牢牢掌握滑动摩擦力的产生条件：一是两个物体相互接触且压紧（存在弹力），二是接触面粗糙，三是两物体间发生相对滑动。我们需要逐个分析选项，判断是否同时满足这三个条件：
1. 分析选项A：仅提到相互接触，缺少“压紧、接触面粗糙、相对运动”这几个关键条件，比如两个接触但无挤压的物体不会产生滑动摩擦力，所以A错误。
2. 分析选项B：提到了相互压紧、接触面粗糙，但缺少“发生相对运动”这个条件，此时物体间不会产生滑动摩擦力，所以B错误。
3. 分析选项C：仅提到发生相对运动，缺少“相互接触压紧、接触面粗糙”的条件，比如两个光滑物体发生相对运动不会产生滑动摩擦力，所以C错误。
4. 分析选项D：同时满足了“压紧、接触面粗糙、发生相对运动”这三个滑动摩擦力的产生条件，所以D正确。
【解析】
滑动摩擦力的产生必须同时满足三个条件：①两物体相互接触且压紧（存在弹力）；②接触面粗糙；③两物体间发生相对滑动。
选项A：相互接触的物体，若没有相互挤压、接触面不粗糙或没有相对运动，都不会产生滑动摩擦力，故A错误。
选项B：相互压紧的粗糙物体，若没有发生相对运动，不会产生滑动摩擦力，故B错误。
选项C：发生相对运动的两物体，若没有相互压紧或接触面光滑，也不会产生滑动摩擦力，故C错误。
选项D：完整涵盖了滑动摩擦力产生的三个必要条件，说法正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力的产生条件
【点评】
本题属于基础概念题，核心考查滑动摩擦力的产生条件。解题关键是牢记滑动摩擦力产生的三个必要条件缺一不可，容易因忽略其中某个条件误选，需精准理解概念。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，关键是牢牢掌握滑动摩擦力的产生条件：一是两个物体相互接触且压紧（存在弹力），二是接触面粗糙，三是两物体间发生相对滑动。我们需要逐个分析选项，判断是否同时满足这三个条件：
1. 分析选项A：仅提到相互接触，缺少“压紧、接触面粗糙、相对运动”这几个关键条件，比如两个接触但无挤压的物体不会产生滑动摩擦力，所以A错误。
2. 分析选项B：提到了相互压紧、接触面粗糙，但缺少“发生相对运动”这个条件，此时物体间不会产生滑动摩擦力，所以B错误。
3. 分析选项C：仅提到发生相对运动，缺少“相互接触压紧、接触面粗糙”的条件，比如两个光滑物体发生相对运动不会产生滑动摩擦力，所以C错误。
4. 分析选项D：同时满足了“压紧、接触面粗糙、发生相对运动”这三个滑动摩擦力的产生条件，所以D正确。
【解析】
滑动摩擦力的产生必须同时满足三个条件：①两物体相互接触且压紧（存在弹力）；②接触面粗糙；③两物体间发生相对滑动。
选项A：相互接触的物体，若没有相互挤压、接触面不粗糙或没有相对运动，都不会产生滑动摩擦力，故A错误。
选项B：相互压紧的粗糙物体，若没有发生相对运动，不会产生滑动摩擦力，故B错误。
选项C：发生相对运动的两物体，若没有相互压紧或接触面光滑，也不会产生滑动摩擦力，故C错误。
选项D：完整涵盖了滑动摩擦力产生的三个必要条件，说法正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力的产生条件
【点评】
本题属于基础概念题，核心考查滑动摩擦力的产生条件。解题关键是牢记滑动摩擦力产生的三个必要条件缺一不可，容易因忽略其中某个条件误选，需精准理解概念。
【难度系数】
0.7
2. 下列几种情况,不属于滑动摩擦力的是()
A.自行车刹车时,闸皮和轮圈之间的摩擦力
B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦力
C.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦力
D.小孩滑滑梯,身体与滑梯之间的摩擦力
A.自行车刹车时,闸皮和轮圈之间的摩擦力
B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦力
C.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦力
D.小孩滑滑梯,身体与滑梯之间的摩擦力
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确滑动摩擦力的定义：两个相互接触的物体发生相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对滑动的力即为滑动摩擦力。解题时需逐个分析选项，判断接触的两个物体之间是相对滑动还是相对滚动：
1. 对于A选项，自行车刹车时，闸皮与轮圈之间发生相对滑动，符合滑动摩擦力的产生条件；
2. 对于B选项，圆珠笔写字时，笔尖的圆珠是在纸上滚动，接触部位的相对运动形式是滚动，产生的是滚动摩擦力，不属于滑动摩擦力；
3. 对于C选项，卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔表面发生相对滑动，产生滑动摩擦力；
4. 对于D选项，小孩滑滑梯时，身体与滑梯之间发生相对滑动，产生滑动摩擦力。
综上，不属于滑动摩擦力的是B选项。
【解析】
1. 滑动摩擦力的定义：相互接触的两个物体发生相对滑动时，接触面上产生的阻碍相对滑动的力。
2. 对各选项逐一分析：
A选项：自行车刹车时，闸皮与轮圈之间存在相对滑动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，不符合题意；
B选项：用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠在纸张表面滚动，圆珠与纸之间的摩擦力为滚动摩擦力，不属于滑动摩擦力，符合题意；
C选项：用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间发生相对滑动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，不符合题意；
D选项：小孩滑滑梯时，身体与滑梯之间发生相对滑动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
滑动摩擦力的判断、滚动摩擦力的识别
【点评】
本题结合生活常见场景，考查滑动摩擦力与滚动摩擦力的区别，核心是判断接触物体间的相对运动形式。解题需紧扣两种摩擦力的产生条件，将物理概念与生活实例结合，注重对物理知识应用能力的考查，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需明确滑动摩擦力的定义：两个相互接触的物体发生相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对滑动的力即为滑动摩擦力。解题时需逐个分析选项，判断接触的两个物体之间是相对滑动还是相对滚动：
1. 对于A选项，自行车刹车时，闸皮与轮圈之间发生相对滑动，符合滑动摩擦力的产生条件；
2. 对于B选项，圆珠笔写字时，笔尖的圆珠是在纸上滚动，接触部位的相对运动形式是滚动，产生的是滚动摩擦力，不属于滑动摩擦力；
3. 对于C选项，卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔表面发生相对滑动，产生滑动摩擦力；
4. 对于D选项，小孩滑滑梯时，身体与滑梯之间发生相对滑动，产生滑动摩擦力。
综上，不属于滑动摩擦力的是B选项。
【解析】
1. 滑动摩擦力的定义：相互接触的两个物体发生相对滑动时，接触面上产生的阻碍相对滑动的力。
2. 对各选项逐一分析：
A选项：自行车刹车时，闸皮与轮圈之间存在相对滑动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，不符合题意；
B选项：用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠在纸张表面滚动，圆珠与纸之间的摩擦力为滚动摩擦力，不属于滑动摩擦力，符合题意；
C选项：用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间发生相对滑动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，不符合题意；
D选项：小孩滑滑梯时，身体与滑梯之间发生相对滑动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
滑动摩擦力的判断、滚动摩擦力的识别
【点评】
本题结合生活常见场景，考查滑动摩擦力与滚动摩擦力的区别，核心是判断接触物体间的相对运动形式。解题需紧扣两种摩擦力的产生条件，将物理概念与生活实例结合，注重对物理知识应用能力的考查，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
3. 小梅在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究,指出其中与实验结论不相符的是()
A.在压力不变的情况下,使接触面变粗糙,滑动摩擦力就变大
B.使物体间的接触面积变小,滑动摩擦力就变大
C.在接触面粗糙程度不变的情况下,使物体对接触面的压力变大,滑动摩擦力就变大
D.把滑动变为滚动,摩擦力会变小
A.在压力不变的情况下,使接触面变粗糙,滑动摩擦力就变大
B.使物体间的接触面积变小,滑动摩擦力就变大
C.在接触面粗糙程度不变的情况下,使物体对接触面的压力变大,滑动摩擦力就变大
D.把滑动变为滚动,摩擦力会变小
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确滑动摩擦力的核心影响规律：滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小、物体运动速度等因素无关；同时，在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：压力不变时，接触面变粗糙，根据滑动摩擦力的影响规律，滑动摩擦力会变大，与实验结论相符；
2. 分析B选项：滑动摩擦力大小与接触面积无关，接触面积变小不会使滑动摩擦力变大，该猜想与实验结论不相符；
3. 分析C选项：接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，符合实验结论；
4. 分析D选项：滑动变为滚动，摩擦力会变小，这是滚动摩擦的特性，与实验结论相符。因此只需找出与结论不相符的选项即可。
【解析】
滑动摩擦力的大小仅与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小无关；在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。对各选项逐一分析：
A选项：压力不变，接触面变粗糙，滑动摩擦力变大，符合实验结论；
B选项：滑动摩擦力大小与接触面积无关，接触面积变小不会使滑动摩擦力变大，与实验结论不相符；
C选项：接触面粗糙程度不变，压力变大，滑动摩擦力变大，符合实验结论；
D选项：滑动变为滚动，摩擦力变小，符合实验结论。
综上，与实验结论不相符的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素、滚动摩擦特性
【点评】
本题考查滑动摩擦力的影响因素及滑动与滚动摩擦的差异，易错点是误将接触面积当作滑动摩擦力的影响因素。解题时需准确牢记滑动摩擦力的两个决定因素，排除无关因素的干扰。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需要明确滑动摩擦力的核心影响规律：滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小、物体运动速度等因素无关；同时，在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：压力不变时，接触面变粗糙，根据滑动摩擦力的影响规律，滑动摩擦力会变大，与实验结论相符；
2. 分析B选项：滑动摩擦力大小与接触面积无关，接触面积变小不会使滑动摩擦力变大，该猜想与实验结论不相符；
3. 分析C选项：接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，符合实验结论；
4. 分析D选项：滑动变为滚动，摩擦力会变小，这是滚动摩擦的特性，与实验结论相符。因此只需找出与结论不相符的选项即可。
【解析】
滑动摩擦力的大小仅与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小无关；在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。对各选项逐一分析：
A选项：压力不变，接触面变粗糙，滑动摩擦力变大，符合实验结论；
B选项：滑动摩擦力大小与接触面积无关，接触面积变小不会使滑动摩擦力变大，与实验结论不相符；
C选项：接触面粗糙程度不变，压力变大，滑动摩擦力变大，符合实验结论；
D选项：滑动变为滚动，摩擦力变小，符合实验结论。
综上，与实验结论不相符的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素、滚动摩擦特性
【点评】
本题考查滑动摩擦力的影响因素及滑动与滚动摩擦的差异，易错点是误将接触面积当作滑动摩擦力的影响因素。解题时需准确牢记滑动摩擦力的两个决定因素，排除无关因素的干扰。
【难度系数】
0.7
4. 如图8-3-1所示,四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案,则下列说法中正确的是()
A.通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B.通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C.通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D.通过乙、丁对比,可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响
A.通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B.通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C.通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D.通过乙、丁对比,可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需运用控制变量法分析每个选项中的实验对比是否控制了除探究因素外的其他变量：
1. 探究压力大小对滑动摩擦力的影响时，要控制接触面粗糙程度、接触面积等相同，改变压力大小；
2. 探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响时，要控制压力大小、接触面积等相同，改变接触面粗糙程度；
3. 探究接触面积大小对滑动摩擦力的影响时，要控制压力大小、接触面粗糙程度相同，改变接触面积。
再逐一分析选项：
甲、乙对比：接触面粗糙程度相同，乙中木块压力更大，符合控制变量法，可探究压力对滑动摩擦力的影响；
乙、丙对比：压力大小和接触面粗糙程度都不同，未控制变量，无法单独探究某一因素的影响；
乙、丁对比：压力大小和接触面积都不同，未控制变量，无法探究接触面积的影响。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：甲、乙实验中，接触面粗糙程度相同，乙中木块的压力更大，控制了接触面粗糙程度不变，改变压力大小，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，该选项正确；
选项B、C：乙、丙实验中，压力大小和接触面粗糙程度都不同，没有控制变量，无法单独探究压力大小或接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，故B、C错误；
选项D：乙、丁实验中，压力大小不同（乙有砝码，丁无砝码），同时接触面积也不同，没有控制压力大小不变，无法探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素；控制变量法
【点评】
本题考查影响滑动摩擦力大小的实验探究，核心是掌握控制变量法的应用，明确每次实验中需控制不变的量和改变的量，才能准确探究单一因素对滑动摩擦力的影响。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需运用控制变量法分析每个选项中的实验对比是否控制了除探究因素外的其他变量：
1. 探究压力大小对滑动摩擦力的影响时，要控制接触面粗糙程度、接触面积等相同，改变压力大小；
2. 探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响时，要控制压力大小、接触面积等相同，改变接触面粗糙程度；
3. 探究接触面积大小对滑动摩擦力的影响时，要控制压力大小、接触面粗糙程度相同，改变接触面积。
再逐一分析选项：
甲、乙对比：接触面粗糙程度相同，乙中木块压力更大，符合控制变量法，可探究压力对滑动摩擦力的影响；
乙、丙对比：压力大小和接触面粗糙程度都不同，未控制变量，无法单独探究某一因素的影响；
乙、丁对比：压力大小和接触面积都不同，未控制变量，无法探究接触面积的影响。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：甲、乙实验中，接触面粗糙程度相同，乙中木块的压力更大，控制了接触面粗糙程度不变，改变压力大小，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，该选项正确；
选项B、C：乙、丙实验中，压力大小和接触面粗糙程度都不同，没有控制变量，无法单独探究压力大小或接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，故B、C错误；
选项D：乙、丁实验中，压力大小不同（乙有砝码，丁无砝码），同时接触面积也不同，没有控制压力大小不变，无法探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素；控制变量法
【点评】
本题考查影响滑动摩擦力大小的实验探究，核心是掌握控制变量法的应用，明确每次实验中需控制不变的量和改变的量，才能准确探究单一因素对滑动摩擦力的影响。
【难度系数】
0.7
5. 重100 N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为 N;如果用30 N的力水平向右拉着物体做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为 N,方向是。
答案
0
30
水平向左
30
水平向左
解析
【分析】
首先分析物体静止在粗糙水平面的情况：此时物体未受水平方向外力，与水平面之间无相对运动或相对运动趋势，根据摩擦力产生的条件，不受摩擦力，摩擦力为0N。
接着分析用30N水平向右拉物体做匀速直线运动的情况：此时物体处于平衡状态，水平方向拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于拉力大小30N；物体向右运动，相对水平面有向右的运动方向，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，故为水平向左。
【解析】
1. 物体静止在粗糙水平面上时，不受水平方向外力，与水平面间无相对运动或相对运动趋势，因此所受摩擦力大小为0N。
2. 用30N的力水平向右拉物体做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，水平方向上拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于拉力大小，即30N；由于物体相对水平面向右运动，滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，所以摩擦力方向为水平向左。
【答案】
0；30；水平向左
【知识点】
二力平衡条件、滑动摩擦力的判断
【点评】
本题考查摩擦力的相关知识，重点在于区分不同运动状态下摩擦力的判断方法，需掌握摩擦力产生条件及二力平衡的应用，明确滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，属于基础力学题目。
【难度系数】
0.8
首先分析物体静止在粗糙水平面的情况：此时物体未受水平方向外力，与水平面之间无相对运动或相对运动趋势，根据摩擦力产生的条件，不受摩擦力，摩擦力为0N。
接着分析用30N水平向右拉物体做匀速直线运动的情况：此时物体处于平衡状态，水平方向拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于拉力大小30N；物体向右运动，相对水平面有向右的运动方向，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，故为水平向左。
【解析】
1. 物体静止在粗糙水平面上时，不受水平方向外力，与水平面间无相对运动或相对运动趋势，因此所受摩擦力大小为0N。
2. 用30N的力水平向右拉物体做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，水平方向上拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于拉力大小，即30N；由于物体相对水平面向右运动，滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，所以摩擦力方向为水平向左。
【答案】
0；30；水平向左
【知识点】
二力平衡条件、滑动摩擦力的判断
【点评】
本题考查摩擦力的相关知识，重点在于区分不同运动状态下摩擦力的判断方法，需掌握摩擦力产生条件及二力平衡的应用，明确滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，属于基础力学题目。
【难度系数】
0.8
1. 关于摩擦力,下列各种叙述中错误的是()
A.静止和运动的物体都可能受到摩擦力
B.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力,在做变速运动时才受到摩擦力
C.物体受到的摩擦力与物体受到的重力无直接关系
D.甲物体受到乙物体对它的摩擦力,则乙物体也同时受到甲物体对它的摩擦力
A.静止和运动的物体都可能受到摩擦力
B.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力,在做变速运动时才受到摩擦力
C.物体受到的摩擦力与物体受到的重力无直接关系
D.甲物体受到乙物体对它的摩擦力,则乙物体也同时受到甲物体对它的摩擦力
答案
B
解析
【分析】
本题为选非题，需逐个分析选项判断正误。解题核心是紧扣摩擦力产生的条件（接触面粗糙、有弹力、存在相对运动或相对运动趋势），结合实例和力的相互性等知识分析：
1. 分析A选项：静止物体若有相对运动趋势（如斜面上静止的物体）会受静摩擦力，运动物体（如滑行的木块）会受滑动摩擦力，因此静止和运动的物体都可能受摩擦力；
2. 分析B选项：匀速直线运动的物体若满足摩擦力产生条件（如水平面上被拉力拉动匀速运动的木块），会受摩擦力（与拉力平衡）；变速运动的物体若接触面光滑（如光滑水平面上的变速运动物体），则不受摩擦力，因此该选项说法错误；
3. 分析C选项：摩擦力大小取决于压力和接触面粗糙程度，压力不一定等于重力（如竖直方向上的摩擦力与重力无关），故摩擦力与重力无直接关系；
4. 分析D选项：力的作用是相互的，甲受乙的摩擦力，乙必然受甲的反作用力（摩擦力）。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：静止的物体（如静止在斜面上的物体）因有相对运动趋势，会受到静摩擦力；运动的物体（如在地面上滑行的物体）会受到滑动摩擦力，因此静止和运动的物体都可能受到摩擦力，A正确。
B选项：物体做匀速直线运动时，若满足摩擦力产生条件（例如水平面上被拉力拉动做匀速直线运动的木块），会受到滑动摩擦力（与拉力平衡）；物体做变速运动时，若接触面光滑（如在光滑水平面上变速运动的物体），则不受摩擦力。因此该选项的叙述错误。
C选项：摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，压力不一定与重力相等（如竖直方向上，用手压在黑板上滑动的黑板擦，其摩擦力与手的压力有关，与重力无关），所以摩擦力与物体的重力无直接关系，C正确。
D选项：根据力的作用是相互的，当甲物体受到乙物体对它的摩擦力时，乙物体也会同时受到甲物体对它的摩擦力，D正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
1. 摩擦力的产生条件
2. 力的作用相互性
3. 摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查摩擦力的基础概念，重点在于纠正“匀速运动物体不受摩擦力”的误区，解题时需结合具体实例分析每个选项，避免仅凭主观判断出错。
【难度系数】
0.7
本题为选非题，需逐个分析选项判断正误。解题核心是紧扣摩擦力产生的条件（接触面粗糙、有弹力、存在相对运动或相对运动趋势），结合实例和力的相互性等知识分析：
1. 分析A选项：静止物体若有相对运动趋势（如斜面上静止的物体）会受静摩擦力，运动物体（如滑行的木块）会受滑动摩擦力，因此静止和运动的物体都可能受摩擦力；
2. 分析B选项：匀速直线运动的物体若满足摩擦力产生条件（如水平面上被拉力拉动匀速运动的木块），会受摩擦力（与拉力平衡）；变速运动的物体若接触面光滑（如光滑水平面上的变速运动物体），则不受摩擦力，因此该选项说法错误；
3. 分析C选项：摩擦力大小取决于压力和接触面粗糙程度，压力不一定等于重力（如竖直方向上的摩擦力与重力无关），故摩擦力与重力无直接关系；
4. 分析D选项：力的作用是相互的，甲受乙的摩擦力，乙必然受甲的反作用力（摩擦力）。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：静止的物体（如静止在斜面上的物体）因有相对运动趋势，会受到静摩擦力；运动的物体（如在地面上滑行的物体）会受到滑动摩擦力，因此静止和运动的物体都可能受到摩擦力，A正确。
B选项：物体做匀速直线运动时，若满足摩擦力产生条件（例如水平面上被拉力拉动做匀速直线运动的木块），会受到滑动摩擦力（与拉力平衡）；物体做变速运动时，若接触面光滑（如在光滑水平面上变速运动的物体），则不受摩擦力。因此该选项的叙述错误。
C选项：摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，压力不一定与重力相等（如竖直方向上，用手压在黑板上滑动的黑板擦，其摩擦力与手的压力有关，与重力无关），所以摩擦力与物体的重力无直接关系，C正确。
D选项：根据力的作用是相互的，当甲物体受到乙物体对它的摩擦力时，乙物体也会同时受到甲物体对它的摩擦力，D正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
1. 摩擦力的产生条件
2. 力的作用相互性
3. 摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查摩擦力的基础概念，重点在于纠正“匀速运动物体不受摩擦力”的误区，解题时需结合具体实例分析每个选项，避免仅凭主观判断出错。
【难度系数】
0.7
2. 如图8-3-2所示,木块A随传送带一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,则下列对A与传送带之间的摩擦力的判断正确的是()
A.有摩擦力,方向向左
B.有摩擦力,方向向右
C.无摩擦力
D.有摩擦力,方向忽左忽右
A.有摩擦力,方向向左
B.有摩擦力,方向向右
C.无摩擦力
D.有摩擦力,方向忽左忽右
答案
C
解析
【分析】
要判断木块A与传送带之间是否存在摩擦力，需结合摩擦力产生条件和物体运动状态分析：
1. 回忆摩擦力产生的三个条件：接触面粗糙、相互挤压（有弹力）、发生相对运动或有相对运动趋势。
2. 木块A随传送带做匀速直线运动，处于平衡状态，受力需满足合力为零。
3. 对木块A水平方向受力分析：不计空气阻力，若存在摩擦力，水平方向无其他力平衡该摩擦力，木块无法保持匀速直线运动，与实际状态矛盾；且A与传送带相对静止，无相对运动趋势，因此不存在摩擦力。
【解析】
木块A随传送带一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0。
对木块A在水平方向受力分析：不计空气阻力，若A与传送带之间存在摩擦力，水平方向仅受该摩擦力，合力不为0，木块无法保持匀速直线运动，与实际运动状态不符；同时A与传送带相对静止，无相对运动趋势，不满足摩擦力产生的“相对运动或相对运动趋势”条件，因此A与传送带之间无摩擦力。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
摩擦力产生条件；二力平衡条件
【点评】
本题考查摩擦力的判断与二力平衡的应用，解题关键是结合物体平衡状态分析受力，明确摩擦力产生的必要条件是物体间有相对运动或相对运动趋势，避免错误认为运动的物体一定受摩擦力。
【难度系数】
0.7
要判断木块A与传送带之间是否存在摩擦力，需结合摩擦力产生条件和物体运动状态分析：
1. 回忆摩擦力产生的三个条件：接触面粗糙、相互挤压（有弹力）、发生相对运动或有相对运动趋势。
2. 木块A随传送带做匀速直线运动，处于平衡状态，受力需满足合力为零。
3. 对木块A水平方向受力分析：不计空气阻力，若存在摩擦力，水平方向无其他力平衡该摩擦力，木块无法保持匀速直线运动，与实际状态矛盾；且A与传送带相对静止，无相对运动趋势，因此不存在摩擦力。
【解析】
木块A随传送带一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0。
对木块A在水平方向受力分析：不计空气阻力，若A与传送带之间存在摩擦力，水平方向仅受该摩擦力，合力不为0，木块无法保持匀速直线运动，与实际运动状态不符；同时A与传送带相对静止，无相对运动趋势，不满足摩擦力产生的“相对运动或相对运动趋势”条件，因此A与传送带之间无摩擦力。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
摩擦力产生条件；二力平衡条件
【点评】
本题考查摩擦力的判断与二力平衡的应用，解题关键是结合物体平衡状态分析受力，明确摩擦力产生的必要条件是物体间有相对运动或相对运动趋势，避免错误认为运动的物体一定受摩擦力。
【难度系数】
0.7
