() 2.— Before we decide what to keep, could you please these old photos with me?
— Sure. Wow, this one brings back so many memories!

A.check out
B.cut down
C.sell out
D.turn down

2. A

【分析】
本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项中短语的含义，再结合对话的语境逻辑判断正确选项。对话核心是“在决定留存物品前，和我一起处理旧照片”，答句提到照片带来回忆，说明是要查看旧照片，因此需找表示“查看”的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. check out 意为“查看；核对”，代入语境“和我一起查看这些旧照片”，符合对话逻辑；
B. cut down 意为“砍倒；削减”，与“旧照片”搭配不符合语境；
C. sell out 意为“卖完”，对话未提及售卖照片，不符合；
D. turn down 意为“调低（音量等）；拒绝”，与语境无关。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础的动词短语辨析题，要求学生掌握常见动词短语的含义，结合对话语境即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

() 3.Mrs Green wash the clothes by herself, because the washing machine can help her.

A.hasn't to
B.needn't to
C.doesn't have to
D.has to

3. C

【分析】首先理解句子句意：格林夫人不必自己洗衣服，因为洗衣机能帮忙。接着回忆情态动词have to和need的用法：have to的否定形式是“don't/doesn't have to”，表“不必”；need作为情态动词时，否定式是“needn't + 动词原形”，无needn't to的结构。再逐一分析选项，排除错误项，选出符合句意和语法的答案。
【解析】先翻译句子：格林夫人不必自己洗衣服，因为洗衣机可以帮她。本题考查情态动词的用法：
1. 选项A：hasn't to结构错误，have to的否定需借助助动词don't/doesn't，不能直接在have后加not，排除；
2. 选项B：needn't to错误，need作为情态动词时，后接动词原形，否定式无需加to，排除；
3. 选项C：doesn't have to，结构正确，意为“不必”，符合句意；
4. 选项D：has to意为“必须”，与句意矛盾，排除。
【答案】C
【知识点】情态动词用法；have to与need辨析
【点评】本题为基础语法题，考查情态动词have to和need的否定结构，易错点是混淆need的用法及have to的否定形式，只要掌握核心语法规则即可轻松作答。
【难度系数】0.3

() 4.— Reading can you out of your common daily life.
— It shows you new chances to experience an amazing one.

A.pull
B.call
C.keep
D.kick

4. A

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先理解句子语境，再分析每个选项中动词与out搭配的含义，选出符合语境的选项。句子表达“阅读能让你脱离日常普通生活”，需找到能和out搭配且表“脱离”含义的动词。
【解析】
逐一分析选项：A选项pull，pull sb out of是固定短语，意为“把某人从……中拉出来；脱离”，契合句子“脱离日常普通生活”的语境；B选项call，call out意为“叫喊、召唤”，不符合语境；C选项keep，keep out意为“阻止进入”，不符合；D选项kick，kick out意为“赶走、开除”，不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析、固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，需学生掌握常见动词与out构成的短语意思，结合语境选择正确选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

() 5.(2025·苏州模拟)— May I help you park the car?
— No, thanks. I can it myself.

A.smell
B.fight
C.manage
D.lift

5. C

【分析】
本题是情景交际中的动词词义辨析题，解题思路为：先理解对话语境——对方主动提出帮忙停车，回应表示自己可以处理；再逐一分析选项单词的含义，结合语境筛选出符合句意的动词。
【解析】
对话翻译：“我能帮你停车吗？”“不用，谢谢，我自己能________。”
选项分析：A. smell意为“闻”，不符合语境；B. fight意为“打架、斗争”，与停车无关；C. manage意为“处理、应付”，manage sth表示处理某事，符合“自己能处理停车”的语境；D. lift意为“举起”，不符合句意。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常停车情景考查基础动词的词义辨析，侧重词汇在具体语境中的运用，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

() 6.Our teacher advises us ourselves in the sunshine.

A.enjoy
B.to enjoy
C.enjoyed
D.enjoying

6. B

【分析】
这道题考查动词advise的固定搭配用法，解题思路是回忆advise的常用结构，确定空格处的正确形式。advise的固定用法为“advise sb. to do sth.”，意为“建议某人做某事”，需使用动词不定式作宾语补足语，据此匹配选项即可。
【解析】
本题考查动词advise的固定搭配。advise的常用结构是“advise sb. to do sth.”，表示“建议某人做某事”，其中动词不定式（to+动词原形）作宾语补足语。分析选项：A选项enjoy是动词原形，不符合搭配；B选项to enjoy是动词不定式，符合结构；C选项enjoyed是过去式，不符合；D选项enjoying是动名词，也不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题为英语基础考点题，主要考查动词advise的常用搭配，属于必须掌握的基础知识点，只要牢记固定结构就能快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.9

() 7.— Could you give me some advice on how to use my time?
— , you should spend more time studying.

A.First of all
B.All the time
C.After all
D.Not at all

7. A

【分析】先明确对话语境：一方请求时间管理的建议，另一方需给出建议内容。需辨析各选项短语的含义，结合语境选择合适的建议开头表达。
【解析】逐一分析选项：A项First of all意为“首先”，用于引出建议的第一条，契合答句给出时间管理建议的语境；B项All the time意为“一直”，与建议表达无关；C项After all意为“毕竟”，用于补充说明原因，不适合此处；D项Not at all意为“一点也不”，用于回应感谢或道歉，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、短语辨析
【点评】本题考查日常交际中建议类表达的常用短语，需结合语境辨析短语含义，属于基础交际题型。
【难度系数】0.8

() 8.— Have you decided what to write about Gulliver in Lilliput in the report?
— I'm not sure. Maybe I need to read some about it before writing.

A.reasons
B.rewards
C.results
D.reviews

8. D

【分析】本题为英语单项选择题，考查名词词义辨析与语境理解。解题思路：先通读对话把握核心语境——对话围绕“写关于《格列佛游记》小人国的报告”展开，答者不确定写作内容，需补充相关信息后再动笔；再逐一分析选项词义，结合语境判断符合逻辑的词汇，最终选出正确答案。
【解析】首先分析对话语境：问句询问是否确定报告中关于《格列佛游记》小人国的写作内容，答者表示不确定，需要在写作前阅读相关内容补充信息。接着分析选项：A. reasons意为“原因”，不符合写作前需读的内容；B. rewards意为“奖励”，与语境无关；C. results意为“结果”，不贴合需求；D. reviews意为“评论、书评”，阅读相关评论可获取写作所需信息，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合对话语境考查常用名词的词义，难度较低，准确理解各选项词义并把握对话逻辑即可作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

() 9.— Can you your new coach?
— Hmm... I think he's very intelligent and humorous.

A.believe
B.describe
C.support
D.follow

9. B

【分析】首先通读对话，理解答语是对新教练的特征描述，据此明确问句的需求是匹配符合“描述人物特征”的动词。逐一分析各选项词义，结合答语语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】答语意为“嗯……我认为他非常聪明且幽默”，属于对人物特征的描述。分析选项：A项believe（相信）、C项support（支持）、D项follow（跟随）均不符合答语的描述语境；B项describe（描述）代入问句“你能描述你的新教练吗？”符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查情景对话中动词的词义运用，难度较低，学生只需掌握各选项动词含义并结合答语语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

() 10.— I have applied(申请) to be a volunteer for the match.
— It will be a meaningful experience.

A.Excuse me.
B.You are welcome.
C.No problem.
D.That's cool.

10. D

【分析】首先明确对话语境：一方告知自己申请成为比赛志愿者，另一方需选择合适的回应语。解题思路是先理解每个选项的适用场景，再结合语境判断最恰当的表达。
【解析】逐一分析选项：A选项“Excuse me.”用于打断他人、道歉或请求重复，不符合语境；B选项“You are welcome.”用于回应他人的感谢，此处不适用；C选项“No problem.”用于回应请求或表示没问题，不符合此处语境；D选项“That's cool.”表示“太棒了”，用于赞赏对方的积极行为，契合对方申请当志愿者的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语选择，需结合具体语境判断合适表达，属于基础情景交际题。
【难度系数】0.8

四、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Are you a book lover? Every day can be a great time for some good reading. You can read books at home, go to a public library, 1. even choose from a box called the Little Free Library.
Building the Little Free Library is a fun activity you can join 2. . People build small wooden boxes in front of 3. (they) houses. Old books 4. (put) into them. Anyone can open the boxes and choose some books to read. You can take books away. But in return you need to put some in.
American Todd Bol 5. (build) the first Little Free Library in 2009. It then 6. (quick) became known to the world. The little boxes give people free books 7. (read) and bring neighbours closer. It is also great fun building them with families and friends. You can be very 8. (create) to make your box stand out.
Brian Kemp is an American businessman. He and his children found 9. old television. They spent months together making it into a little bookcase.
"I enjoyed 10. (work) on the library," he said. "It was a great thing I did with my kids."

1. or 2. in 3. their 4. are put 5. built 6. quickly 7. to read 8. creative 9. an 10. working

【分析】
首先通读短文，明确主题是介绍“小型免费图书馆（Little Free Library）”，需结合语境、固定搭配、语法规则逐个分析空白处：1处需选择连词连接多个选项；2处考查固定搭配；3处修饰名词需用物主代词；4处考查被动语态；5处需用过去式对应过去时间；6处修饰动词需用副词；7处考查不定式作定语；8处be动词后需用形容词；9处考查不定冠词；10处考查固定搭配enjoy doing。
【解析】
1. 考查连词：此处连接三个选择项（在家、去公共图书馆、选小型免费图书馆），表选择关系，故填or；
2. 考查固定搭配：join in表示“参加（活动）”，此处指参加建造小型免费图书馆的活动，故填in；
3. 考查物主代词：修饰名词houses需用形容词性物主代词，they的形容词性物主代词为their，故填their；
4. 考查被动语态：主语old books与动词put是被动关系（书被放入），时态为一般现在时，故填are put；
5. 考查动词时态：时间状语为2009年（过去时间），需用build的过去式，故填built；
6. 考查副词：修饰动词became需用副词，quick的副词形式为quickly，故填quickly；
7. 考查非谓语动词：不定式作定语修饰books，表用途（可阅读的书），故填to read；
8. 考查词性转换：be动词后需用形容词，create的形容词形式为creative，故填creative；
9. 考查冠词：old以元音音素开头，泛指“一个旧电视”，故用不定冠词an；
10. 考查固定搭配：enjoy doing sth为固定用法，故填working。
【答案】
1. or 2. in 3. their 4. are put 5. built 6. quickly 7. to read 8. creative 9. an 10. working
【知识点】
固定搭配、被动语态、词性转换
【点评】
本题是英语语法填空的基础题型，围绕介绍小型免费图书馆的短文展开，考查学生对基础语法（时态、语态、冠词等）和词汇固定搭配的掌握，解题需结合语境分析，难度适中，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.6