Ⅳ.单项选择。
1. Tom wants to his love for his parents through a handwritten letter.

A.express
B.share
C.hide
D.forget

1.A

【分析】
本题是动词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项动词的含义及搭配，结合语境选出合适的答案。句子表达的是汤姆想通过手写信来传递对父母的情感，需选择符合“表达情感”含义的动词。
【解析】
先翻译句子：汤姆想通过一封手写信来______他对父母的爱。
逐一分析选项：
A. express：意为“表达”，express one's love是固定搭配，意为“表达某人的爱”，符合句子语境；
B. share：意为“分享”，常用搭配为share sth. with sb.，不符合此处语境；
C. hide：意为“隐藏”，隐藏爱不符合句子要传递情感的意思；
D. forget：意为“忘记”，与句子语境完全不符。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，结合语境和固定搭配即可快速选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. Little Lisa is staying alone at home at night.

A.excited about
B.scared of
C.interested in
D.good at

2.B

【分析】
这道题考查形容词短语的词义辨析，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】
先明确各选项短语的意思：A选项“excited about”表示“对……感到兴奋”；B选项“scared of”表示“害怕……”；C选项“interested in”表示“对……感兴趣”；D选项“good at”表示“擅长……”。句子语境是“小丽莎晚上独自在家”，结合常识，独自在晚上的家通常会让人害怕，因此B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
形容词短语辨析，语境运用
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合日常生活常识即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. Don't let the of failing stop you from trying new things.

A.joy
B.fear
C.surprise
D.anger

3.B

【分析】
首先理解句子语境：不要让失败的某一情绪类名词阻止你尝试新事物。解题思路是先明确四个选项的词义，再结合句意逻辑，判断哪个名词符合语境要求。
【解析】
1. 翻译句子：不要让失败的______阻止你尝试新事物。
2. 辨析选项词义：A.joy（快乐）；B.fear（恐惧）；C.surprise（惊讶）；D.anger（愤怒）。
3. 结合句意逻辑：只有“失败的恐惧”会成为尝试新事物的阻碍，符合句子表达的鼓励尝试的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需准确把握句意与词汇含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

4. With daily training, Anna learned to her fear of swimming in deep water.

A.look for
B.get over
C.wait for
D.think of

4.B

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语。首先理解句子含义：通过日常训练，安娜学会了________在深水区游泳的恐惧。再逐一分析选项短语的意思，匹配语境即可得出答案。
【解析】句子意为“通过日常训练，安娜学会了克服在深水区游泳的恐惧”。A选项look for意为“寻找”，不符合语境；B选项get over意为“克服”，与“克服恐惧”的语义匹配；C选项wait for意为“等待”，语义不通；D选项think of意为“想起；考虑”，不符合语境。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常用短语的含义，结合语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

5. You need to playing the piano every day if you want to improve.

A.avoid
B.stop
C.practice
D.finish

5.C

【分析】
先理解句子句意：如果你想提高（钢琴水平），你需要每天______弹钢琴。再辨析各选项词义，结合语境判断符合逻辑的动词，同时注意动词搭配要求，最终确定答案。
【解析】
句子意为“如果你想提高（钢琴水平），你需要每天练习弹钢琴”。逐一分析选项：A.avoid（避免），避免弹钢琴无法达到提高的目的；B.stop（停止），停止弹钢琴不符合提高的逻辑；C.practice（练习），practice doing sth是固定搭配，意为“练习做某事”，既符合语境，又匹配句中playing的形式；D.finish（完成），完成弹钢琴与提高水平无关。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查动词词义辨析及固定搭配，需结合语境理解句子逻辑，掌握常见动词的用法，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

Ⅴ.完成句子。
1. do, free, what, you, do, usually, when, are you(?)(连词成句)

2. Hiking is a great form of exercise.(改为一般疑问句)

3. flute, likes, the, Chen Jie, play, to(.)(连词成句)

4. Emma went to the sports centre.(对画线部分提问)
Emma go?
5. Fu Xing used to be scared of water.(改为否定句)
Fu Xing to be scared of water.

1. What do you usually do when you are
free? 2. Is hiking a great form of
exercise? 3. Chen Jie likes to play the
flute. 4. Where did 5.didn't use

【分析】
1. 连词成句：先确定疑问词What构成特殊疑问句，遵循“疑问词+助动词+主语+副词+动词+when引导的时间状语从句”结构，从句需用陈述语序；2. 改一般疑问句：原句含be动词is，将be动词提至句首，其余语序不变；3. 连词成句：先找主语Chen Jie，结合固定搭配like to do sth，注意乐器前加定冠词the；4. 对地点提问：划线部分是地点，用疑问词Where，原句为一般过去时，需借助助动词did；5. used to的否定：固定结构为didn't use to。
【解析】
1. 特殊疑问句结构：What + do + you + usually + do + when you are free，组合得What do you usually do when you are free?；2. 将原句be动词Is移至句首，其余部分不变，句末改问号，得Is hiking a great form of exercise?；3. 陈述句结构：Chen Jie + likes + to play the flute，得Chen Jie likes to play the flute.；4. 划线是地点，用Where提问，原句是过去时，加助动词did，故填Where did；5. used to的否定为didn't use to，故填didn't use。
【答案】
1. What do you usually do when you are free?
2. Is hiking a great form of exercise?
3. Chen Jie likes to play the flute.
4. Where did
5. didn't use
【知识点】
连词成句、一般疑问句转换、used to的否定形式
【点评】
本题考查英语基础句型转换与连词成句，涉及特殊疑问句、一般疑问句、固定搭配等基础知识点，是英语学习中的核心基础题型，注重对基本句型结构的掌握。
【难度系数】
0.6

Ⅵ.七选五·补对话。
Li Hua:Hi, Anna! Long time no see. 1.
Anna:Well, Li Hua, my free-time activity is painting. 2. It was so much fun!
Li Hua:Painting sounds cool. 3.
Anna:Sure. At first, I couldn't get the colours right and my paintings looked really strange. 4.
Li Hua:5.
Anna:My art teacher told me not to give up and gave me some useful tips. Then I fell in love with painting more and more.

1.D 2.G 3.C 4.E 5.A

【分析】这是一道补全对话的七选五题型，解题时需结合对话的上下文语境和问答逻辑逐一匹配选项。第1空，Li Hua打招呼后询问Anna的空闲活动，对应选项D；第2空，Anna介绍自己的空闲活动是绘画后，补充上周末去艺术工作室画画的经历，对应选项G；第3空，Li Hua对绘画感兴趣后询问是否遇到困难，对应选项C；第4空，Anna说明一开始遇到的困难后，提到自己坚持练习现在擅长绘画，对应选项E；第5空，Li Hua询问是什么让Anna坚持做绘画，对应选项A。
【解析】1. 根据Li Hua的问句及Anna的答语“my free-time activity is painting”，可知此处是询问Anna的空闲活动，故选D；2. Anna介绍完空闲活动是绘画后，补充说明上周末去艺术工作室画画的经历，结合答语“It was so much fun!”，故选G；3. 根据Anna的答语“At first, I couldn't get the colours right...”可知，此处是询问是否遇到困难，故选C；4. Anna回答完遇到的困难后，说明自己坚持练习现在擅长绘画，结合语境，故选E；5. 根据Anna的答语“My art teacher told me not to give up...”可知，此处是询问坚持做绘画的原因，故选A。
【答案】1.D 2.G 3.C 4.E 5.A
【知识点】情景对话、七选五补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文的问答逻辑进行匹配，难度适中，属于基础题型，学生理清对话的问答关系即可正确作答。
【难度系数】0.6