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任务一:生活观察家——记录我的一天。用“文字＋画图”或者“文字＋拍照”的形式记录你一天中三个时间点的活动。
例:It's six o'clock. I get up at 6 o'clock.
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任务一:生活观察家——记录我的一天。用“文字＋画图”或者“文字＋拍照”的形式记录你一天中三个时间点的活动。
例:It's six o'clock. I get up at 6 o'clock.
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答案
参考示例：
1. It's seven o'clock. I go to school at 7 o'clock. 右侧方框绘制自己背着书包上学的简笔画
2. It's three o'clock. I play football at 3 o'clock. 右侧方框绘制自己踢足球的简笔画
3. It's eight o'clock. I read books at 8 o'clock. 右侧方框绘制自己看书的简笔画
1. It's seven o'clock. I go to school at 7 o'clock. 右侧方框绘制自己背着书包上学的简笔画
2. It's three o'clock. I play football at 3 o'clock. 右侧方框绘制自己踢足球的简笔画
3. It's eight o'clock. I read books at 8 o'clock. 右侧方框绘制自己看书的简笔画
解析
本题为开放性实践写作题，要求仿照给出的例句结构，用简单的英语描述一天中三个不同时间点的日常活动，右侧空白方框可以对应绘制该活动的简笔画，或是粘贴对应活动的照片，选用三年级已学的时间、动作相关词汇即可完成。
任务二:创意时间计划表。制作一张周末时间计划表,用英文标注时间和活动,至少写三项活动。
例:
Saturday
9:00—read books
14:00—play football
19:00—watch TV
Sunday
例:
Saturday
9:00—read books
14:00—play football
19:00—watch TV
Sunday
答案
9:30 — do my homework
14:30 — fly a kite
18:00 — have dinner
14:30 — fly a kite
18:00 — have dinner
解析
本题为开放性实践作业，要求仿照示例用英文标注周日的时间和对应活动，写出至少3项符合日常周末生活的内容即可，选用三年级阶段已掌握的简单英文活动短语作答就符合要求。
