10. 大唐盛世,万国来朝。唐朝以其强大的国力和繁荣的文化吸引了世界各地的目光。阅读下列材料,回答问题。
材料一 隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派遣大批遣隋使、遣唐使、留学生、留学僧来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化,如佛教、建筑、雕塑、诗歌等。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
(1)材料一表明中日两国在什么时期交往频繁?说出一个遣唐使团留学生中的杰出人物。
材料二 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若《鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念》
(2)材料二中"盲目航东海"发生在哪个皇帝在位时期?鉴真的主要目的是什么?诗中"唐风洋溢奈良城"说明了什么?
材料三 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
材料四

(3)结合材料三、四,判断材料三中这位"舍身求法"的人是谁。他去哪里求法?
(4)结合唐朝对外交往的史实,简要概括你对唐朝的印象。

10. (1)隋唐时期。阿倍仲麻吕。
(2)唐玄宗时。东渡日本,弘扬佛法。说明唐朝文化对日本产生了重大影响。
(3)玄奘。天竺。
(4)国力强大,繁荣昌盛;繁华盛世,昂扬进取;双向交流,兼容并蓄等。(言之有理即可)

【分析】
我先逐问梳理解题思路：第(1)问首先直接从材料一的开篇文字就能直接提取出中日交往频繁的时期，再结合所学的唐朝中日交流史实，回忆遣唐使团里的知名留学生人物即可；第(2)问结合鉴真东渡的基础史实，先对应其所处的唐朝皇帝在位时期，明确鉴真东渡的核心目的，再结合奈良是日本当时的都城这一常识，分析诗句的含义，得出唐文化对日本影响深远的结论；第(3)问结合材料四的《大唐西域记》残卷这一提示，对应鲁迅所说“舍身求法”的人物，就能关联到西行取经的玄奘，再明确他的求法目的地即可；第(4)问结合前面几问的唐朝对外双向交流的史实，从国力、对外政策、时代风貌等角度总结对唐朝的整体印象，言之有理即可。
【解析】
(1) 从材料一“隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来……出现了中日文化交流史上的第一次高潮”可直接得出中日交往频繁的时期为隋唐时期。结合所学，遣唐使团中的杰出留学生代表为阿倍仲麻吕，他长期在唐朝生活任职，为中日文化交流做出了突出贡献。
(2) 根据所学史实，鉴真双目失明后最终成功东渡日本是在唐玄宗在位时期，他东渡的主要目的是前往日本弘扬佛法，同时向日本传播唐朝的先进文化。奈良是当时日本的都城，“唐风洋溢奈良城”说明唐朝的制度、文化、习俗等深刻传入日本，对日本社会发展产生了重大且深远的影响。
(3) 材料四的《大唐西域记》是唐代高僧西行求法归国后，由弟子根据其口述整理的游历见闻著作，对应鲁迅所说的“舍身求法”的人物正是玄奘，他西行前往的求法地点是天竺（古印度地区）。
(4) 从唐朝对外交往的整体表现来看，日本等国派遣大量使节来华学习，鉴真东渡向外输出唐文化，玄奘西行主动吸纳域外文化，足以说明唐朝国力强大、文化繁荣，对外政策开放兼容，中外文化双向交流十分活跃，整体呈现出昂扬进取的盛世风貌。
【答案】
(1) 隋唐时期。阿倍仲麻吕。
(2) 唐玄宗时。东渡日本，弘扬佛法。说明唐朝文化对日本产生了重大影响。
(3) 玄奘。天竺。
(4) 国力强大，繁荣昌盛；繁华盛世，昂扬进取；双向交流，兼容并蓄等。(言之有理即可)
【知识点】
遣唐使与中日交流
鉴真东渡
玄奘西行
【点评】
本题围绕唐朝对外交往的核心主题，采用文字史料、诗歌、文物图像等多元素材命题，既侧重基础史实的识记考查，也锻炼学生从材料提取有效信息、结合所学推导历史结论的能力，帮助学生直观理解唐代开放包容的时代特征，深化对古代中外文化交流的认知。
【难度系数】
0.8