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二、根据汉语或首字母提示填写单词
1. Our PE teacher often organizes
2. The children started a fun
3. We usually eat mooncakes with our family on the
4. She doesn't know w
5. We had an i
6. It's a p
1. Our PE teacher often organizes
outdoor
(室外的)activities to make us relax.2. The children started a fun
snowball
(雪球)fight in the yard.3. We usually eat mooncakes with our family on the
traditional
(传统的)Mid-Autumn Festival.4. She doesn't know w
hether
her parents will allow her to join the school art club.5. We had an i
ndoor
party because it was raining outside.6. It's a p
ity
that you can't come to our class party this weekend.答案
1. outdoor 2. snowball 3. traditional
4. whether 5. indoor 6. pity
4. whether 5. indoor 6. pity
解析
【分析】
这是一道结合汉语提示、首字母提示的单词拼写题，解题时首先要通读完整句子，理清句子的语义逻辑，先判断空格处所需要的词性：如果是给出汉语提示的题目，直接回忆对应含义、符合词性要求的英文单词即可；如果是给出首字母提示的题目，要结合句子的语境线索、给定首字母，推断出符合语义和语法的单词，同时要注意单词的形式要和所在句子的成分匹配，保证语法正确。
【解析】
1. 空格后为名词activities，需要填入形容词作定语修饰名词，对应汉语“室外的”的英文单词是outdoor，符合语境。
2. 此处需要名词作定语修饰fight，构成常用搭配“雪球大战”，对应汉语“雪球”的英文是snowball，符合要求。
3. 空格后为节日专有名词，需要填入形容词作定语，对应汉语“传统的”的英文单词是traditional，符合语义。
4. 句子结构为宾语从句，表达“是否”的含义，空前的doesn't know表示不确定的内容，结合首字母w，可判断填入引导宾语从句的whether。
5. 根据后半句“外面正在下雨”的语境提示，结合首字母i，可知派对是在室内举办的，填入形容词indoor修饰名词party，逻辑通顺。
6. 此处对应常用固定句型It's a pity that... 意为“很遗憾……”，结合首字母p，填入名词pity，符合句意。
【答案】
1. outdoor 2. snowball 3. traditional 4. whether 5. indoor 6. pity
【知识点】
形容词作定语，常用固定搭配，宾语从句引导词
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，考察的都是初中阶段课标要求掌握的高频核心词汇，同时结合语境线索降低了首字母填空的难度，只要学生平时牢记单词的词义、词性和常见固定搭配，结合句子逻辑推导就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
这是一道结合汉语提示、首字母提示的单词拼写题，解题时首先要通读完整句子，理清句子的语义逻辑，先判断空格处所需要的词性：如果是给出汉语提示的题目，直接回忆对应含义、符合词性要求的英文单词即可；如果是给出首字母提示的题目，要结合句子的语境线索、给定首字母，推断出符合语义和语法的单词，同时要注意单词的形式要和所在句子的成分匹配，保证语法正确。
【解析】
1. 空格后为名词activities，需要填入形容词作定语修饰名词，对应汉语“室外的”的英文单词是outdoor，符合语境。
2. 此处需要名词作定语修饰fight，构成常用搭配“雪球大战”，对应汉语“雪球”的英文是snowball，符合要求。
3. 空格后为节日专有名词，需要填入形容词作定语，对应汉语“传统的”的英文单词是traditional，符合语义。
4. 句子结构为宾语从句，表达“是否”的含义，空前的doesn't know表示不确定的内容，结合首字母w，可判断填入引导宾语从句的whether。
5. 根据后半句“外面正在下雨”的语境提示，结合首字母i，可知派对是在室内举办的，填入形容词indoor修饰名词party，逻辑通顺。
6. 此处对应常用固定句型It's a pity that... 意为“很遗憾……”，结合首字母p，填入名词pity，符合句意。
【答案】
1. outdoor 2. snowball 3. traditional 4. whether 5. indoor 6. pity
【知识点】
形容词作定语，常用固定搭配，宾语从句引导词
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，考察的都是初中阶段课标要求掌握的高频核心词汇，同时结合语境线索降低了首字母填空的难度，只要学生平时牢记单词的词义、词性和常见固定搭配，结合句子逻辑推导就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
三、根据汉语提示完成句子
1. 我的同桌在学校运动会的跳高项目中获得了第一名。
My deskmate won the first prize in the
2. 真遗憾，我们队没能进入篮球比赛的决赛。
3. 他昨天晚上睡得太晚了，以至于今天早上上学迟到了。
He went to bed
4. 医生建议我每天晨跑，以此来增强体质。
The doctor advised me to go jogging every morning to
5. 多吃新鲜的蔬菜和水果对我们的身体健康有好处。
Eating more fresh vegetables and fruit
Section B
1. 我的同桌在学校运动会的跳高项目中获得了第一名。
My deskmate won the first prize in the
high
jump
at the school sports meeting.2. 真遗憾，我们队没能进入篮球比赛的决赛。
It's
a
pity
that our team didn't get into the final of the basketball match.3. 他昨天晚上睡得太晚了，以至于今天早上上学迟到了。
He went to bed
so
late last night that
he was late for school this morning.4. 医生建议我每天晨跑，以此来增强体质。
The doctor advised me to go jogging every morning to
build
up
my body.5. 多吃新鲜的蔬菜和水果对我们的身体健康有好处。
Eating more fresh vegetables and fruit
is
good
for
our health.Section B
答案
1. high jump 2. It's a pity 3. so; that
4. build up 5. is good for
4. build up 5. is good for
解析
【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型时，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整的汉语句意和已给出的英文部分，定位空缺内容对应的中文含义；第二步回忆对应语义的英语固定搭配、常用句型，匹配空缺的空格数量；第三步结合语法规则（比如主谓一致、不定式后接动词原形、句首大写等细节）校验填入的内容是否符合语境要求，避免低级错误。
【解析】
1. 空缺部分对应中文“跳高”，是学校运动会的常规体育项目，对应的固定英文表达为high jump，符合两个空的要求。
2. 空缺部分对应中文“真遗憾”，后面接that引导的陈述事实的从句，对应的固定常用句型为It's a pity that...，其中it作形式主语指代后面的从句内容，句首单词首字母需要大写，符合三个空的要求。
3. 空缺部分需要表达“太……以至于……”，引导结果状语从句，对应结构为so + 形容词/副词 + that从句，此处修饰副词late用so，符合两个空的要求。
4. 空缺部分对应中文“增强（体质）”，固定短语build up one's body是“增强体质”的标准表达，空前是不定式符号to，后面接动词原形，符合两个空的要求。
5. 空缺部分对应中文“对……有好处”，固定短语为be good for，本句主语是动名词短语，动名词作主语时谓语动词用单数，be动词选用is，符合三个空的要求。
【答案】
1. high jump 2. It's a pity 3. so; that 4. build up 5. is good for
【知识点】
固定短语搭配，结果状语从句，形式主语句型
【点评】
本题全部是初中英语单元核心的基础考点，覆盖了运动类短语、常用生活句型、经典状语从句结构等高频内容，只要学生平时做好课本短语的积累，留意主谓一致、句首大写这类细节，就可以轻松拿到满分，适合用来巩固课内基础知识点。
【难度系数】
0.8
做这类根据汉语提示完成句子的题型时，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整的汉语句意和已给出的英文部分，定位空缺内容对应的中文含义；第二步回忆对应语义的英语固定搭配、常用句型，匹配空缺的空格数量；第三步结合语法规则（比如主谓一致、不定式后接动词原形、句首大写等细节）校验填入的内容是否符合语境要求，避免低级错误。
【解析】
1. 空缺部分对应中文“跳高”，是学校运动会的常规体育项目，对应的固定英文表达为high jump，符合两个空的要求。
2. 空缺部分对应中文“真遗憾”，后面接that引导的陈述事实的从句，对应的固定常用句型为It's a pity that...，其中it作形式主语指代后面的从句内容，句首单词首字母需要大写，符合三个空的要求。
3. 空缺部分需要表达“太……以至于……”，引导结果状语从句，对应结构为so + 形容词/副词 + that从句，此处修饰副词late用so，符合两个空的要求。
4. 空缺部分对应中文“增强（体质）”，固定短语build up one's body是“增强体质”的标准表达，空前是不定式符号to，后面接动词原形，符合两个空的要求。
5. 空缺部分对应中文“对……有好处”，固定短语为be good for，本句主语是动名词短语，动名词作主语时谓语动词用单数，be动词选用is，符合三个空的要求。
【答案】
1. high jump 2. It's a pity 3. so; that 4. build up 5. is good for
【知识点】
固定短语搭配，结果状语从句，形式主语句型
【点评】
本题全部是初中英语单元核心的基础考点，覆盖了运动类短语、常用生活句型、经典状语从句结构等高频内容，只要学生平时做好课本短语的积累，留意主谓一致、句首大写这类细节，就可以轻松拿到满分，适合用来巩固课内基础知识点。
【难度系数】
0.8
一、重点词汇
1. enter v. 参加；报名；进入
2. value n. 价值
3. fair adj. 公平的；合理的
4. likely adj. 可能的
5. shape v. 形成；塑造 n. 形状
6. empty adj. 空的
7. stomach n. 胃
8. within prep. 在……之内
二、常用短语
1. take part in 参加
2. enter sports events 参加体育赛事
3. what's more 更重要的是；此外
4. be likely to do... 有可能做……
5. warm up 热身
6. within one's ability 在某人的能力范围内
三、实用句型
1. More importantly，they serve as a way for students to experience the beauty of traditional Chinese culture.
更重要的是，它们是学生感受中华优秀传统文化之美的一种途径。
2. They actively take part in different kinds of physical activities.
他们积极参加各种各样的体育活动。
3. What's more，some middle schools in China offer traditional sports programmes like kung fu or cuju.
更重要的是，中国的一些中学还开设了功夫、蹴鞠这类传统体育项目课程。
4. And schools are improving their physical education，because it is very likely to shape who their students are and who they will be.
学校正在改进他们的体育教育，因为体育教育很有可能塑造学生现在和将来的“样子”。
5. Only in this way can you experience the beauty of Chinese culture.
只有通过这种方式，你才能感受到中华文化的魅力。
6. It is bad to exercise on an empty stomach or when you are too full.
空腹或者吃得太饱时锻炼都是不好的。
7. Remember to warm up before your event begins.
运动开始前记得做热身运动。
8. In this way，you are less likely to get hurt.
这样一来，你受伤的可能性就会更小。
9. Do what is within your ability.
做力所能及的事。
1. enter v. 参加；报名；进入
2. value n. 价值
3. fair adj. 公平的；合理的
4. likely adj. 可能的
5. shape v. 形成；塑造 n. 形状
6. empty adj. 空的
7. stomach n. 胃
8. within prep. 在……之内
二、常用短语
1. take part in 参加
2. enter sports events 参加体育赛事
3. what's more 更重要的是；此外
4. be likely to do... 有可能做……
5. warm up 热身
6. within one's ability 在某人的能力范围内
三、实用句型
1. More importantly，they serve as a way for students to experience the beauty of traditional Chinese culture.
更重要的是，它们是学生感受中华优秀传统文化之美的一种途径。
2. They actively take part in different kinds of physical activities.
他们积极参加各种各样的体育活动。
3. What's more，some middle schools in China offer traditional sports programmes like kung fu or cuju.
更重要的是，中国的一些中学还开设了功夫、蹴鞠这类传统体育项目课程。
4. And schools are improving their physical education，because it is very likely to shape who their students are and who they will be.
学校正在改进他们的体育教育，因为体育教育很有可能塑造学生现在和将来的“样子”。
5. Only in this way can you experience the beauty of Chinese culture.
只有通过这种方式，你才能感受到中华文化的魅力。
6. It is bad to exercise on an empty stomach or when you are too full.
空腹或者吃得太饱时锻炼都是不好的。
7. Remember to warm up before your event begins.
运动开始前记得做热身运动。
8. In this way，you are less likely to get hurt.
这样一来，你受伤的可能性就会更小。
9. Do what is within your ability.
做力所能及的事。
答案
答案略
解析
【分析】
这部分内容是英语学科围绕校园体育、中华传统体育文化主题整理的核心语言积累素材，学习思路如下：1. 先逐个梳理重点词汇，重点关注enter、value、shape这类跨词性多义词汇的不同释义和用法，避免混淆；2. 再对应记忆常用短语，区分同义表达比如表“参加”的take part in和enter的搭配差异，结合短语的使用场景加深记忆；3. 最后拆解实用句型，重点关注特殊语法结构（比如Only开头引导的部分倒装句、it作形式主语的句型），理解句型逻辑后就可以轻松完成积累，还能直接套用在同主题的英语写作、完形填空类题目中。
【解析】
本部分为单元核心语言积累板块，无作答类设问，对应的学习掌握要求为：
1. 熟练掌握8个重点词汇的词性和全部释义，能够在不同语境下准确识别词义；
2. 牢记6个常用短语的固定搭配，能够在句子中正确使用，比如区分enter后接赛事名词、take part in后接各类活动名词的用法差异；
3. 吃透9个实用句型的结构，重点掌握部分倒装、be likely to do固定搭配等考点，能够在相关主题的书面表达中灵活套用。
【答案】
答案略
【知识点】
核心词汇识记，固定短语搭配，英语常用句型
【点评】
该部分素材贴合中小学英语常考的校园生活、传统文化热点主题，覆盖了完形填空高频考点和写作高分表达，学习时不要孤立死记硬背释义，结合给出的例句理解搭配用法，既能快速完成积累，也能直接提升同主题题目的解题和写作输出能力。
【难度系数】
0.9
这部分内容是英语学科围绕校园体育、中华传统体育文化主题整理的核心语言积累素材，学习思路如下：1. 先逐个梳理重点词汇，重点关注enter、value、shape这类跨词性多义词汇的不同释义和用法，避免混淆；2. 再对应记忆常用短语，区分同义表达比如表“参加”的take part in和enter的搭配差异，结合短语的使用场景加深记忆；3. 最后拆解实用句型，重点关注特殊语法结构（比如Only开头引导的部分倒装句、it作形式主语的句型），理解句型逻辑后就可以轻松完成积累，还能直接套用在同主题的英语写作、完形填空类题目中。
【解析】
本部分为单元核心语言积累板块，无作答类设问，对应的学习掌握要求为：
1. 熟练掌握8个重点词汇的词性和全部释义，能够在不同语境下准确识别词义；
2. 牢记6个常用短语的固定搭配，能够在句子中正确使用，比如区分enter后接赛事名词、take part in后接各类活动名词的用法差异；
3. 吃透9个实用句型的结构，重点掌握部分倒装、be likely to do固定搭配等考点，能够在相关主题的书面表达中灵活套用。
【答案】
答案略
【知识点】
核心词汇识记，固定短语搭配，英语常用句型
【点评】
该部分素材贴合中小学英语常考的校园生活、传统文化热点主题，覆盖了完形填空高频考点和写作高分表达，学习时不要孤立死记硬背释义，结合给出的例句理解搭配用法，既能快速完成积累，也能直接提升同主题题目的解题和写作输出能力。
【难度系数】
0.9
