1. (教材例题变式)(2025·眉山)在平面直角坐标系中,将点$A(-1,3)$向右平移2个单位长度得到点$B$,则点$B$的坐标为 (
A.$(-3,3)$
B.$(-1,1)$
C.$(1,3)$
D.$(-1,5)$
C
)A.$(-3,3)$
B.$(-1,1)$
C.$(1,3)$
D.$(-1,5)$
答案
1. C
解析
【分析】
首先回忆平面直角坐标系中点平移的坐标变化规律:左右平移时,仅横坐标发生改变,纵坐标不变,遵循“右加左减”的规则,即向右平移几个单位横坐标就加几,向左平移几个单位横坐标就减几;上下平移时仅纵坐标改变,横坐标不变,遵循“上加下减”的规则。本题是将点A向右平移2个单位,属于左右平移,因此只需给点A的横坐标加2,纵坐标保持不变,即可算出点B的坐标。
【解析】
根据平面直角坐标系中点平移的坐标变化规律:向右平移时,横坐标加上平移的单位长度,纵坐标保持不变。
已知点A的坐标为$(-1,3)$,向右平移2个单位长度,
则点B的横坐标为:$-1+2=1$,
点B的纵坐标与点A的纵坐标相同,为3,
因此点B的坐标为$(1,3)$。
【答案】
C
【知识点】
点平移的坐标规律,平面直角坐标系
【点评】
本题属于基础题,主要考查点在平面直角坐标系中平移时的坐标变化规律的应用,熟练掌握“右加左减,上加下减”的平移规则即可快速解题,是平移类知识点的常规考查题型。
【难度系数】
0.9
首先回忆平面直角坐标系中点平移的坐标变化规律:左右平移时,仅横坐标发生改变,纵坐标不变,遵循“右加左减”的规则,即向右平移几个单位横坐标就加几,向左平移几个单位横坐标就减几;上下平移时仅纵坐标改变,横坐标不变,遵循“上加下减”的规则。本题是将点A向右平移2个单位,属于左右平移,因此只需给点A的横坐标加2,纵坐标保持不变,即可算出点B的坐标。
【解析】
根据平面直角坐标系中点平移的坐标变化规律:向右平移时,横坐标加上平移的单位长度,纵坐标保持不变。
已知点A的坐标为$(-1,3)$,向右平移2个单位长度,
则点B的横坐标为:$-1+2=1$,
点B的纵坐标与点A的纵坐标相同,为3,
因此点B的坐标为$(1,3)$。
【答案】
C
【知识点】
点平移的坐标规律,平面直角坐标系
【点评】
本题属于基础题,主要考查点在平面直角坐标系中平移时的坐标变化规律的应用,熟练掌握“右加左减,上加下减”的平移规则即可快速解题,是平移类知识点的常规考查题型。
【难度系数】
0.9
2. 在如图所示的网格图中建立平面直角坐标系,若点$ A $的坐标是$(-1,1)$,则点$ B $平移到原点的路径可以是
(

A.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
C.向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度
D.向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度
(
D
)A.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
C.向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度
D.向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度
答案
2. D
解析
【分析】
解题首先要根据已知点A的坐标明确坐标系的单位长度和坐标轴正方向,再求出点B的坐标,最后依据点平移的坐标变化规律:横坐标左移减、右移加,纵坐标上移加、下移减,推导点B平移到原点的路径即可。
【解析】
已知点A的坐标为(-1,1),可得网格中每个小格的边长代表1个单位长度,x轴向右为正方向,y轴向上为正方向。
观察点B的位置:点B在点A右侧3个单位、上方1个单位,因此点B的横坐标为$-1+3=2$,纵坐标为$1+1=2$,即点B的坐标为$(2,2)$。
若将点B平移到原点$(0,0)$:横坐标需从2变为0,即减少2,对应向左平移2个单位长度;纵坐标需从2变为0,即减少2,对应向下平移2个单位长度。
因此平移路径为向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
1. 平面直角坐标系坐标确定
2. 点平移的坐标变化规律
【点评】
本题考查平面直角坐标系中点的坐标识别和平移规律的应用,解题核心是先通过已知点坐标求出目标点坐标,再结合平移规则判断路径,解题时注意不要搞反平移方向和坐标增减的对应关系。
【难度系数】
0.8
解题首先要根据已知点A的坐标明确坐标系的单位长度和坐标轴正方向,再求出点B的坐标,最后依据点平移的坐标变化规律:横坐标左移减、右移加,纵坐标上移加、下移减,推导点B平移到原点的路径即可。
【解析】
已知点A的坐标为(-1,1),可得网格中每个小格的边长代表1个单位长度,x轴向右为正方向,y轴向上为正方向。
观察点B的位置:点B在点A右侧3个单位、上方1个单位,因此点B的横坐标为$-1+3=2$,纵坐标为$1+1=2$,即点B的坐标为$(2,2)$。
若将点B平移到原点$(0,0)$:横坐标需从2变为0,即减少2,对应向左平移2个单位长度;纵坐标需从2变为0,即减少2,对应向下平移2个单位长度。
因此平移路径为向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
1. 平面直角坐标系坐标确定
2. 点平移的坐标变化规律
【点评】
本题考查平面直角坐标系中点的坐标识别和平移规律的应用,解题核心是先通过已知点坐标求出目标点坐标,再结合平移规则判断路径,解题时注意不要搞反平移方向和坐标增减的对应关系。
【难度系数】
0.8
3. 在平面直角坐标系中,将点$P(-3,4)$向右平移7个单位长度,再向下平移1个单位长度得到点$Q$,则点$Q$的坐标是________.
答案
3. (4,3)
解析
【分析】
解题前先明确平面直角坐标系中点平移的坐标变化规则:左右平移仅改变横坐标,遵循“右加左减”(向右平移横坐标加对应单位,向左平移横坐标减对应单位);上下平移仅改变纵坐标,遵循“上加下减”(向上平移纵坐标加对应单位,向下平移纵坐标减对应单位)。我们按照平移顺序,先计算向右平移后的坐标,再计算向下平移后的坐标,就能得到点Q的坐标。
【解析】
已知点P的坐标为$(-3,4)$:
1. 先将点P向右平移7个单位长度,横坐标变为$-3+7=4$,纵坐标保持4不变,得到中间点坐标为$(4,4)$;
2. 再将该中间点向下平移1个单位长度,纵坐标变为$4-1=3$,横坐标保持4不变,最终得到点Q的坐标。
【答案】
$(4,3)$
【知识点】
点的平移规律,平面直角坐标系
【点评】
本题属于基础题型,重点考查点平移时的坐标变化规则,只要牢记“右加左减、上加下减”的规律,区分横纵坐标对应的平移方向,就能快速求解。
【难度系数】
0.9
解题前先明确平面直角坐标系中点平移的坐标变化规则:左右平移仅改变横坐标,遵循“右加左减”(向右平移横坐标加对应单位,向左平移横坐标减对应单位);上下平移仅改变纵坐标,遵循“上加下减”(向上平移纵坐标加对应单位,向下平移纵坐标减对应单位)。我们按照平移顺序,先计算向右平移后的坐标,再计算向下平移后的坐标,就能得到点Q的坐标。
【解析】
已知点P的坐标为$(-3,4)$:
1. 先将点P向右平移7个单位长度,横坐标变为$-3+7=4$,纵坐标保持4不变,得到中间点坐标为$(4,4)$;
2. 再将该中间点向下平移1个单位长度,纵坐标变为$4-1=3$,横坐标保持4不变,最终得到点Q的坐标。
【答案】
$(4,3)$
【知识点】
点的平移规律,平面直角坐标系
【点评】
本题属于基础题型,重点考查点平移时的坐标变化规则,只要牢记“右加左减、上加下减”的规律,区分横纵坐标对应的平移方向,就能快速求解。
【难度系数】
0.9
4. A、B两点的坐标分别为$(1,0)$、$(0,2)$,若将线段AB平移至$A_1B_1$,点$A_1$、$B_1$的坐标分别为$(2,a)$、$(b,3)$,则$a+b$的值为________.
答案
4. 2
解析:由题意可知,线段AB向右平移了1个单位长度,向上平移了1个单位长度.
∵A、B两点的坐标分别为(1,0)、(0,2),
∴点$A_1$、$B_1$的坐标分别为(2,1)、(1,3),
∴a=1,b=1,a+b=2.
解析:由题意可知,线段AB向右平移了1个单位长度,向上平移了1个单位长度.
∵A、B两点的坐标分别为(1,0)、(0,2),
∴点$A_1$、$B_1$的坐标分别为(2,1)、(1,3),
∴a=1,b=1,a+b=2.
解析
【分析】
解决这道题的核心是利用平移的性质:线段平移时,线段上所有点的平移方向和距离完全相同,即对应点的横坐标变化量相等、纵坐标变化量相等。首先我们可以通过已知的A和A₁的横坐标、B和B₁的纵坐标,分别算出平移时横、纵坐标的变化量,再根据变化量求出a和b的值,最后计算a+b即可。
【解析】
根据平移的性质,线段AB平移后,对应点的横坐标变化量、纵坐标变化量分别相等:
1. 计算横坐标变化量:点A原横坐标为1,平移后A₁的横坐标为2,因此横坐标的变化为$2-1=1$,即线段向右平移了1个单位,所以点B平移后的横坐标$b=0+1=1$;
2. 计算纵坐标变化量:点B原纵坐标为2,平移后B₁的纵坐标为3,因此纵坐标的变化为$3-2=1$,即线段向上平移了1个单位,所以点A平移后的纵坐标$a=0+1=1$;
3. 计算得$a+b=1+1=2$。
【答案】
2
【知识点】
1. 平移的性质
2. 平移的坐标变化规律
【点评】
本题是平移坐标变化的基础应用题,解题的关键是理解平移前后所有对应点的横、纵坐标变化量一致,掌握该规律即可快速求解。
【难度系数】
0.8
解决这道题的核心是利用平移的性质:线段平移时,线段上所有点的平移方向和距离完全相同,即对应点的横坐标变化量相等、纵坐标变化量相等。首先我们可以通过已知的A和A₁的横坐标、B和B₁的纵坐标,分别算出平移时横、纵坐标的变化量,再根据变化量求出a和b的值,最后计算a+b即可。
【解析】
根据平移的性质,线段AB平移后,对应点的横坐标变化量、纵坐标变化量分别相等:
1. 计算横坐标变化量:点A原横坐标为1,平移后A₁的横坐标为2,因此横坐标的变化为$2-1=1$,即线段向右平移了1个单位,所以点B平移后的横坐标$b=0+1=1$;
2. 计算纵坐标变化量:点B原纵坐标为2,平移后B₁的纵坐标为3,因此纵坐标的变化为$3-2=1$,即线段向上平移了1个单位,所以点A平移后的纵坐标$a=0+1=1$;
3. 计算得$a+b=1+1=2$。
【答案】
2
【知识点】
1. 平移的性质
2. 平移的坐标变化规律
【点评】
本题是平移坐标变化的基础应用题,解题的关键是理解平移前后所有对应点的横、纵坐标变化量一致,掌握该规律即可快速求解。
【难度系数】
0.8
5. 在平面直角坐标系中,将点$A(2,a)$向上平移1个单位长度后,恰好落在$x$轴上,则$a$的值为________.
答案
5. -1
解析
【分析】
解题时首先回忆平面直角坐标系中点平移的坐标变化规律,以及x轴上点的坐标特征。第一步先写出点A向上平移1个单位后的坐标,第二步根据平移后的点落在x轴上(纵坐标为0)的条件建立等式,即可求出a的值。
【解析】
点在平面直角坐标系中向上平移时,横坐标保持不变,纵坐标增加平移的单位长度。
将点$A(2,a)$向上平移1个单位长度后,得到的对应点坐标为$(2, a+1)$。
由于平移后的点落在$x$轴上,而$x$轴上所有点的纵坐标均为0,因此可列方程:
$a+1=0$
解得:$a=-1$
【答案】
$-1$
【知识点】
点平移的坐标变化规律;坐标轴上点的坐标特征
【点评】
本题属于基础题型,主要考查平移时坐标的变化规律和x轴上点的坐标特点,熟练掌握相关基础知识点即可快速求解。
【难度系数】
0.9
解题时首先回忆平面直角坐标系中点平移的坐标变化规律,以及x轴上点的坐标特征。第一步先写出点A向上平移1个单位后的坐标,第二步根据平移后的点落在x轴上(纵坐标为0)的条件建立等式,即可求出a的值。
【解析】
点在平面直角坐标系中向上平移时,横坐标保持不变,纵坐标增加平移的单位长度。
将点$A(2,a)$向上平移1个单位长度后,得到的对应点坐标为$(2, a+1)$。
由于平移后的点落在$x$轴上,而$x$轴上所有点的纵坐标均为0,因此可列方程:
$a+1=0$
解得:$a=-1$
【答案】
$-1$
【知识点】
点平移的坐标变化规律;坐标轴上点的坐标特征
【点评】
本题属于基础题型,主要考查平移时坐标的变化规律和x轴上点的坐标特点,熟练掌握相关基础知识点即可快速求解。
【难度系数】
0.9
6. 如图,在平面直角坐标系中,$△ ABC$的顶点都在网格点上,其中点$C$的坐标为$(1,2)$.
(1)点$A$的坐标是________,点$B$的坐标是________.
(2)将$△ ABC$先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到$△ A'B'C'$,画出平移后的图形并写出$△ A'B'C'$三个顶点的坐标.
(3)求$△ ABC$的面积.

(1)点$A$的坐标是________,点$B$的坐标是________.
(2)将$△ ABC$先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到$△ A'B'C'$,画出平移后的图形并写出$△ A'B'C'$三个顶点的坐标.
(3)求$△ ABC$的面积.
答案
6. (1)$(2,-1)$ $(4,3)$
(2)如图
(3)$S_{△ ABC}=3×4-\frac{1}{2}×2×4-\frac{1}{2}×3×1-\frac{1}{2}×3×1=5$.
解析
【分析】
1. 第(1)问:根据平面直角坐标系内点的坐标确定方法,横坐标为点向x轴作垂线对应的x轴数值,纵坐标为点向y轴作垂线对应的y轴数值,直接读取A、B的坐标即可。
2. 第(2)问:平移的坐标变化规律为“横坐标左减右加,纵坐标上加下减”,将△ABC三个顶点的横坐标都减2,纵坐标都加1,得到平移后对应点的坐标,再依次描点连线即可得到平移后的△A'B'C'。
3. 第(3)问:网格中不规则三角形的面积可采用割补法求解,先求出包围△ABC的矩形面积,再减去矩形内△ABC周围的三个直角三角形的面积,即可得到△ABC的面积。
【解析】
(1) 观察平面直角坐标系,点A对应x轴数值为2,对应y轴数值为-1,故A的坐标为$(2,-1)$;点B对应x轴数值为4,对应y轴数值为3,故B的坐标为$(4,3)$。
(2) 根据平移坐标规律:向左平移2个单位,横坐标减2;向上平移1个单位,纵坐标加1。
对$A(2,-1)$:横坐标$2-2=0$,纵坐标$-1+1=0$,得$A'(0,0)$;
对$B(4,3)$:横坐标$4-2=2$,纵坐标$3+1=4$,得$B'(2,4)$;
对$C(1,2)$:横坐标$1-2=-1$,纵坐标$2+1=3$,得$C'(-1,3)$。
在坐标系中描出$A'$、$B'$、$C'$,依次连接三点,得到△A'B'C'。
(3) 用割补法计算面积:
取包围△ABC的矩形,矩形的横向长度为$4-1=3$,纵向长度为$3-(-1)=4$,矩形面积为$3×4=12$。
矩形内△ABC外有3个直角三角形:
第一个直角三角形底为2,高为4,面积为$\frac{1}{2}×2×4=4$;
第二个直角三角形底为3,高为1,面积为$\frac{1}{2}×3×1=1.5$;
第三个直角三角形底为3,高为1,面积为$\frac{1}{2}×3×1=1.5$。
因此$S_{△ ABC}=12 - 4 - 1.5 - 1.5 = 5$。
【答案】
(1) $(2,-1)$;$(4,3)$
(2)
,$△A'B'C'$即为所求,$A'(0,0),B'(2,4),C'(-1,3)$
(3) $S_{△ ABC}=5$
【知识点】
点的坐标确定;坐标与平移;割补法求面积
【点评】
本题属于平面直角坐标系的基础综合题,重点考查了点坐标的读取、平移的坐标变化规律以及网格图形面积的计算方法,解题的关键是熟练掌握平移规律和割补法的应用,是坐标系相关知识的常考基础题型。
【难度系数】
0.8
1. 第(1)问:根据平面直角坐标系内点的坐标确定方法,横坐标为点向x轴作垂线对应的x轴数值,纵坐标为点向y轴作垂线对应的y轴数值,直接读取A、B的坐标即可。
2. 第(2)问:平移的坐标变化规律为“横坐标左减右加,纵坐标上加下减”,将△ABC三个顶点的横坐标都减2,纵坐标都加1,得到平移后对应点的坐标,再依次描点连线即可得到平移后的△A'B'C'。
3. 第(3)问:网格中不规则三角形的面积可采用割补法求解,先求出包围△ABC的矩形面积,再减去矩形内△ABC周围的三个直角三角形的面积,即可得到△ABC的面积。
【解析】
(1) 观察平面直角坐标系,点A对应x轴数值为2,对应y轴数值为-1,故A的坐标为$(2,-1)$;点B对应x轴数值为4,对应y轴数值为3,故B的坐标为$(4,3)$。
(2) 根据平移坐标规律:向左平移2个单位,横坐标减2;向上平移1个单位,纵坐标加1。
对$A(2,-1)$:横坐标$2-2=0$,纵坐标$-1+1=0$,得$A'(0,0)$;
对$B(4,3)$:横坐标$4-2=2$,纵坐标$3+1=4$,得$B'(2,4)$;
对$C(1,2)$:横坐标$1-2=-1$,纵坐标$2+1=3$,得$C'(-1,3)$。
在坐标系中描出$A'$、$B'$、$C'$,依次连接三点,得到△A'B'C'。
(3) 用割补法计算面积:
取包围△ABC的矩形,矩形的横向长度为$4-1=3$,纵向长度为$3-(-1)=4$,矩形面积为$3×4=12$。
矩形内△ABC外有3个直角三角形:
第一个直角三角形底为2,高为4,面积为$\frac{1}{2}×2×4=4$;
第二个直角三角形底为3,高为1,面积为$\frac{1}{2}×3×1=1.5$;
第三个直角三角形底为3,高为1,面积为$\frac{1}{2}×3×1=1.5$。
因此$S_{△ ABC}=12 - 4 - 1.5 - 1.5 = 5$。
【答案】
(1) $(2,-1)$;$(4,3)$
(2)
(3) $S_{△ ABC}=5$
【知识点】
点的坐标确定;坐标与平移;割补法求面积
【点评】
本题属于平面直角坐标系的基础综合题,重点考查了点坐标的读取、平移的坐标变化规律以及网格图形面积的计算方法,解题的关键是熟练掌握平移规律和割补法的应用,是坐标系相关知识的常考基础题型。
【难度系数】
0.8
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