2026年经纶学典提高班二年级语文下册人教版第51页答案
六、课内要素精练 阅读课内选段，完成练习。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的
叮
咛
，
在溪水里流动……
1. (山东青岛)仔细观察“叮咛”的偏旁，我猜它的意思是 (
①
)
①反复说
②水滴落下的声音
2. 诗歌中的“我”是一个富有
想象力
的孩子。 (
②
)
①远大理想
②想象力
③本领
3. “我”的梦境里还有什么呢？结合你的经历，想一想，写一写。
我的彩色梦境，有
月亮船
，有
星星灯
，还有
夜莺的低语
。

答案

1. ① 解析:本题考查词语理解。根据形声字形旁表义的特点，“叮、咛”两个字的偏旁都是“口”，与嘴巴有关，故选①。
2. ② 解析:本题考查内容理解。文章描写了“我”用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。从中可以看出“我”是一个富有想象力的孩子。
3. 示例:月亮船 星星灯 夜莺的低语 解析:本题考查语言表达。本题答案不唯一，言之有理即可。
七、课外迁移阅读 阅读课外小诗，完成练习。
春天的花园
王逸辰
你瞧
我家的餐桌上
粉粉的虾仁开(
③
)
绿绿的芦笋长(
④
)
白白的山药似(
①
)
黑黑的木耳
是南方飞来的燕子
黄黄的
这可不是炒鸡蛋
是一片香香的(
②
)田呀
啊呜啊呜
我吃掉了
一座春天的花园
1. 想一想，选择合适的词语填入括号中。(填序号)
①玉兰
②油菜花
③桃花
④嫩芽
2. “我”家餐桌上有(多选，填序号) (
①②③④
)

①
②
③
④
3. 小作者真有想象力，“春天的花园”其实指的是
餐桌上的饭菜
。
4. 新思维 创意表达 展开想象，说说这座“春天的花园”里还会有什么。仿照画线句写一写。
红红的
这可不是炒番茄
是
一片红红的朝霞
呀
白白的

这可不是
冬瓜汤

是
一方波光粼粼的鱼塘
呀
]
考试得高分

答案

1. 从上到下，从左到右：③ ④ ① ② 解析：本题考查词语理解与运用。根据食物的颜色选出相应的词语即可。 2. ①②③④ 解析：本题考查图文转化。诗中提到餐桌上有虾仁、芦笋、山药、木耳、炒鸡蛋，对应图片，故选①②③④。 3. 餐桌上的饭菜 解析：本题考查内容理解。从结尾“我吃掉了一座春天的花园”可知，“春天的花园”实际指的是餐桌上的饭菜。 4. 示例：一片红红的朝霞 白白的 冬瓜汤 一方波光粼粼的鱼塘 解析：本题考查仿写句子。仿照画线句的结构，选择一种有颜色的食材，联想与之颜色、形态相似的自然事物。答案不唯一，合理即可。
思路引导 仿写比喻句
1. 判断句子运用了比喻的修辞手法，摸清句子结构。
2. 按照原句的结构，仿写句子。
3. 要先分析本体的特征，根据特征确定喻体。（注意：本体和喻体要有相似性）