一、(★☆☆☆☆)根据发音规律,补全单词并在括号内写出这个单词的汉语意思。
1. $\underline{\mathrm{Ch}}$ina $\underline{\mathrm{ch}}$icken Fren ()
2. lun$\underline{\mathrm{ch}}$ tea$\underline{\mathrm{ch}}$er mu ()
3. $\underline{\mathrm{sh}}$eep fi$\underline{\mathrm{sh}}$ e ()
4. $\underline{\mathrm{sh}}$irt $\underline{\mathrm{sh}}$orts Engli ()
5. $\underline{\mathrm{gr}}$ape $\underline{\mathrm{gr}}$een andma ()

1. ch；法语 2. ch；许多 3. sh；鞋 4. sh；英语 5. gr；奶奶

【分析】
解题时，先观察每组给出的两个单词中划线部分的字母组合，找出它们共同的发音规律，再根据该规律补全第三个单词，最后确定补全后单词的汉语意思即可。
【解析】
1. 观察China、chicken中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，因此French需补全字母组合ch，补全后为French，汉语意思是法语；
2. 观察lunch、teacher中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，因此much需补全字母组合ch，补全后为much，汉语意思是许多；
3. 观察sheep、fish中划线字母组合sh的发音为/ʃ/，因此shoe需补全字母组合sh，补全后为shoe，汉语意思是鞋；
4. 观察shirt、shorts中划线字母组合sh的发音为/ʃ/，因此English需补全字母组合sh，补全后为English，汉语意思是英语；
5. 观察grape、green中划线字母组合gr的发音为/gr/，因此grandma需补全字母组合gr，补全后为grandma，汉语意思是奶奶。
【答案】
1. ch；法语 2. ch；许多 3. sh；鞋 4. sh；英语 5. gr；奶奶
【知识点】
英语字母组合发音规律、单词拼写
【点评】
本题考查常见英语字母组合的发音规律及单词拼写，属于基础题型，是对基础知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、(★☆☆☆☆)写出下列月份的缩写形式。
1. January
2. February
3. March
4. April
5. November
6. June

1. Jan. 2. Feb. 3. Mar. 4. Apr. 5. Nov. 6. Jun.

【分析】本题要求写出给定英语月份的缩写形式，解题思路是回忆英语月份的标准缩写规则，多数月份缩写取前3个字母，部分特殊月份按固定缩写记忆，对应每个月份写出正确缩写即可。
【解析】1. January的缩写为Jan.；2. February的缩写为Feb.；3. March的缩写为Mar.；4. April的缩写为Apr.；5. November的缩写为Nov.；6. June的缩写为Jun.
【答案】1. Jan. 2. Feb. 3. Mar. 4. Apr. 5. Nov. 6. Jun.
【知识点】英语月份缩写
【点评】本题为基础题型，考察学生对英语月份缩写的掌握情况，内容简单，属于英语学习中的基础知识点。
【难度系数】0.8

三、(★★☆☆☆☆)把节日与相应的月份连线。
1. New Year's Day A. January
2. Tree Planting Day B. April
3. Mother's Day C. March
4. Children's Day D. May
5. April Fool's Day E. June

1-A，2-C，3-D，4-E，5-B

【分析】首先回忆每个英文节日的含义及对应月份：1. New Year's Day是元旦，对应一月；2. Tree Planting Day是植树节，对应三月；3. Mother's Day是母亲节，对应五月；4. Children's Day是儿童节，对应六月；5. April Fool's Day是愚人节，对应四月，再将节日与对应月份选项连线即可。
【解析】逐个匹配：1. New Year's Day（元旦）在一月，对应选项A（January）；2. Tree Planting Day（植树节）在三月，对应选项C（March）；3. Mother's Day（母亲节）在五月，对应选项D（May）；4. Children's Day（儿童节）在六月，对应选项E（June）；5. April Fool's Day（愚人节）在四月，对应选项B（April）。
【答案】1-A，2-C，3-D，4-E，5-B
【知识点】节日英文词汇，月份英文词汇，常识匹配
【点评】本题考查常见节日对应的月份及相关英文表达，属于英语基础常识题，难度较低，需学生掌握基础的节日和月份词汇。
【难度系数】0.8

() 1. — is the school trip?
—It's in May.

A.Which
B.What
C.When

C

【分析】首先观察答语“It's in May.”，这是对时间的回答，说明问句是在询问时间。接下来分析选项：A选项Which用于询问特定范围内的“哪一个”，B选项What用于询问事物，C选项When用于询问时间，据此可确定答案。
【解析】根据答语可知问句询问的是时间，A选项Which、B选项What均不符合提问时间的语境，只有C选项When符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句，疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，需结合答语判断提问方向，属于简单的语法基础题。
【难度系数】0.9

() 2. The contest is usually in May.

A.sing
B.singing
C.sings

B

【分析】这道题需要选择合适的词修饰名词contest，构成正确的短语表达“歌唱比赛”。先分析各选项：A选项sing是动词原形，不能直接修饰名词；C选项sings是动词第三人称单数形式，无法作定语；B选项singing是动名词，可作定语修饰名词，表示该名词的用途，符合短语搭配要求，因此选B。
【解析】要表达“歌唱比赛”，需用动名词作定语修饰名词contest。A项sing为动词原形，不能修饰名词；C项sings是动词第三人称单数形式，不能作定语；B项singing是动名词，可构成固定搭配“singing contest”，符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动名词作定语
【点评】本题考查英语基础语法中动名词作定语的用法，属于核心基础考点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7