Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. In China, it is an important tradition that all the family members r（回来）home to enjoy the family dinner on the eve of the Spring Festival.
2. The lovely rabbits on these s（邮票）make me think of my sweet childhood.
3. She sang a beautiful song on the s（舞台）at the school New Year's party.
4. Even as a s（单个的）child, he loves sharing his toys with his friends.
5. When we have different opinions with classmates during group discussions, we should learn to e（表达）our feelings politely.

1. return 2. stamps 3. stage 4. single 5. express

【分析】
这类题需结合句子语境、首字母提示及汉语意思，同时考虑单词的正确形式（如名词单复数、动词原形、形容词形式等）来完成拼写。解题步骤：先明确每个句子的汉语提示，再匹配对应首字母，最后根据句子语法结构确定单词的正确形式。
【解析】
1. 句意：在中国，春节前夕所有家庭成员回家吃团圆饭是重要传统。汉语提示“回来”对应单词return，主语为复数family members，动词用原形，首字母r，故填return。
2. 句意：这些邮票上的可爱兔子让我想起童年。汉语提示“邮票”对应单词stamp，these后接可数名词复数，首字母s，故填stamps。
3. 句意：她在学校新年派对的舞台唱了歌。汉语提示“舞台”对应单词stage，首字母s，故填stage。
4. 句意：即使作为单个孩子，他爱分享玩具。汉语提示“单个的”对应单词single，形容词修饰名词child，首字母s，故填single。
5. 句意：小组讨论有不同意见时，要礼貌表达感受。汉语提示“表达”对应单词express，learn to do结构中用动词原形，首字母e，故填express。
【答案】
1. return 2. stamps 3. stage 4. single 5. express
【知识点】
单词拼写、名词单复数、动词形式
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及语境运用，需熟悉常见单词的含义和形式变化，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. She was so (scary) that she couldn't move when she saw a snake.
2. I saw Jack (chat) with his classmates when I walked past his classroom.
3. Cheng Jie and Laura are good friends. They have made a deal (help) each other with schoolwork.
4. The old man is (push) a large object on the street, and we should help him at once.
5. It was surprising that my father (deal) with this problem in such an unusual way.

1. scared 2. chatting 3. to help 4. pushing 5. dealt

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合语法结构、固定搭配、时态规则逐一分析：1. so...that结构中，so后接形容词，主语是人时需用修饰人的形容词；2. see sb doing sth是固定搭配，表看到动作正在进行；3. make a deal后接不定式表目的；4. 现在进行时需用“be+现在分词”结构；5. 主句为一般过去时，从句对应用一般过去时。
【解析】
1. 考查形容词变形：so后接形容词，主语she指人，scary修饰物，修饰人需用scared，故填scared；
2. 考查固定搭配：see sb doing sth表示“看到某人正在做某事”，结合语境（路过时看到Jack正在聊天），故填chatting；
3. 考查固定搭配：make a deal to do sth意为“达成协议做某事”，不定式作目的状语，故填to help；
4. 考查现在进行时：结构为“be+现在分词”，句中已有is，故填push的现在分词pushing；
5. 考查动词时态：主句为一般过去时（was），从句需用一般过去时，deal的过去式为dealt，故填dealt。
【答案】
1. scared 2. chatting 3. to help 4. pushing 5. dealt
【知识点】
形容词的用法、非谓语动词、动词时态
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心语法点和固定搭配，难度适中，需学生掌握常见词汇变形规则和基础语法结构。
【难度系数】
0.6

()1. Ella is shy. She always avoids others' eyes when talking with them.

A.never
B.rather
C.nearly
D.therefore

1. B

【分析】先理解句子语境：句子表达Ella很害羞，和人交谈时总是避开别人的目光。需要选择能修饰形容词shy（害羞的）的副词，再逐一分析各选项的含义和用法，结合语境判断是否合适。
【解析】本题考查副词词义辨析。首先明确句子需要副词修饰形容词shy，作程度状语。逐一分析选项：A.never意为“从不”，代入后表示“从不害羞”，与后文“避开别人目光”的语境矛盾，排除；B.rather意为“相当”，可修饰形容词表程度，“rather shy”表示“相当害羞”，符合句子语境；C.nearly意为“几乎”，多修饰数量或动作，不用于修饰形容词表性格特征，排除；D.therefore意为“因此”，是连词，不能修饰形容词，排除。综上，选择B选项。
【答案】B
【知识点】副词辨析、形容词修饰
【点评】本题为基础词义辨析题，结合语境分析副词的用法即可得出答案，侧重考查学生对常用副词词义及用法的掌握。
【难度系数】0.8

()2. My parents are about my study. They don't allow me to watch TV until I finish my homework.

A.kind
B.strict
C.friendly
D.popular

2. B

【分析】首先理解句子语境：父母对“我”的学习的态度，后文提到不允许看电视直到完成作业，说明父母对学习要求严格。接着分析各选项含义，匹配符合语境的形容词。
【解析】根据句意“我的父母对我的学习______，他们不允许我看电视直到完成作业”，可知父母对学习要求严格。A选项kind意为“善良的”，C选项friendly意为“友好的”，D选项popular意为“受欢迎的”，均不符合语境；B选项strict意为“严格的”，符合句子逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的词义辨析，需结合句子逻辑判断合适的形容词，属于基础题型。
【难度系数】0.8