2026年新课标两导两练高效学案四年级语文下册人教版第51页答案
2. 读诗歌，回答下面的问题。
（1）诗人是怎样描写小白菊“不再胆怯”的？又是怎样写凤蝶儿“自在闲游”的？
小白菊“慢慢地抬起它们的头”，把那花朵“一瓣瓣地绽透”；凤蝶儿则“把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”。

（2）诗人对天晴后小径中几个景物的描写，表现了诗人怎样的情感？
作者通过对天晴后小径中几个景物的细腻描写，对“天晴”的热烈向往和由衷的喜悦。

答案

2. (1) 小白菊“慢慢地抬起它们的头”，把那花朵“一瓣瓣地绽透”；凤蝶儿则“把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”。
(2) 作者通过对天晴后小径中几个景物的细腻描写，对“天晴”的热烈向往和由衷的喜悦。
3. 朗读全诗，说说诗中描写了哪些雨过天晴的景物，模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。

答案

诗中描写的雨过天晴的景物有：泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、云。
模仿写诗：
在天晴了的时候，
该到花园里去走走：
被雨洗过的玫瑰，
慢慢地抬起它们的头；
勤劳的小蜜蜂，
在花瓣上嗡嗡地唱着歌；
湿润的泥土，
散发着淡淡的清香。
到花园里去走走吧，
在天晴了的时候：
光着脚丫，
踏着新泥，
闻着花香。

解析

1. 诗中雨过天晴的景物：泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、云。
2. 模仿写法：选取雨后天晴的典型景物，用拟人、比喻等手法，以自然、活泼的语言描写。