七、习作。
题目:我的植物朋友
看到题目,你想到了哪一种植物? 它有什么特别的地方? 你为什么把它当作朋友? 想一想,写一篇习作。要求:把你的观察和感受写清楚,语句通顺,用上积累的新鲜语言,标点得当。

# 我的植物朋友
我的植物朋友是向日葵，它就像一位热情的阳光使者，时时刻刻都充满活力。
向日葵的茎粗壮挺拔，像一根绿色的擎天柱，表面带着细细的绒毛，摸起来有点刺手。它的叶子宽大厚实，形状像一把把绿色的芭蕉扇，边缘带着浅浅的锯齿，叶脉如同纵横交错的小路，清晰地分布在叶片上。最引人注目的是它的花盘，金黄色的花瓣围绕着圆圆的花盘，花盘里密密麻麻地排列着淡褐色的小瓜子，仿佛无数个小婴儿安静地躺在摇篮里。
每天清晨，向日葵都会仰着脑袋迎接太阳升起，傍晚又跟着太阳的脚步慢慢转向西边，仿佛永远在追逐着阳光。我每天放学回家，都会跑到院子里陪它，给它浇浇水，跟它分享学校里的趣事。有一次下暴雨，我着急地跑到院子里，发现它依然直直地挺立着，叶子上挂着的水珠像晶莹的珍珠，在雨后的阳光下闪闪发亮。
向日葵不仅长得好看，还能结出香喷喷的瓜子。每当我吃着香脆的瓜子，就会想起它迎着阳光努力生长的模样，它那种积极向上、永不低头的精神，让我特别敬佩。向日葵真是我的好伙伴！

本次习作需选定一种熟悉的植物作为写作对象，写作时可从植物的外形（如颜色、形状、气味）、生长习性等方面细致描写，融入自己的观察感受，比如和植物之间的小故事、植物带给自己的启发，同时运用积累的优美词句，保证语句通顺、标点正确。