11. 田径赛场上，运动员们健步如飞。关于运动员们运动的快慢，下列说法正确的是 ()

A.运动的路程越长，速度越大
B.运动的时间越短，速度越大
C.通过相同的路程，所用时间越短，速度越大
D.相同时间内，通过的路程越短，速度越大

11.C

【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，计算公式为$v=\frac{s}{t}$，因此速度大小由路程和时间共同决定，判断速度大小时需控制其中一个量不变，才能分析另一个量的影响。逐一分析选项：A选项仅强调路程长，未说明时间相同，无法确定速度大小；B选项仅强调时间短，未说明路程相同，无法确定速度大小；C选项明确相同路程，此时时间越短速度越大；D选项相同时间内，路程越短速度越小。
【解析】根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，速度由路程$s$和时间$t$共同决定，需控制变量分析：
1. 选项A：未控制运动时间相同，仅路程长不能说明速度大，错误；
2. 选项B：未控制运动路程相同，仅时间短不能说明速度大，错误；
3. 选项C：通过相同路程（$s$相同），由$v=\frac{s}{t}$可知，所用时间$t$越短，速度$v$越大，正确；
4. 选项D：相同时间（$t$相同），由$v=\frac{s}{t}$可知，通过的路程$s$越短，速度$v$越小，错误。
【答案】C
【知识点】速度的概念、速度公式的应用
【点评】本题考查速度的基本概念及公式的理解，核心是明确速度是路程与时间的比值，判断速度大小时必须控制变量，属于初中物理基础题型。
【难度系数】0.8

12. 2024年8月5日，在巴黎奥运会游泳男子$4×100$米混合泳接力决赛中，中国队获得冠军，如图所示为选手比赛过程中的图片。关于比赛过程下列说法正确的是 （）

A.中国队获胜，说明他们游的路程最远
B.比赛规定的路程相同，中国队用时最短
C.比赛过程中，观众根据相同路程比时间来判断谁游泳快
D.比赛结束后，裁判员根据相同时间比路程来判断谁游泳快

12.B

【分析】
要判断各选项正误，需明确游泳比赛规则及比较运动快慢的两种方法：4×100米混合泳接力赛中，各队比赛路程相同（均为400米）；比较运动快慢的方法有两种：相同时间比路程（路程长则快）、相同路程比时间（用时短则快）。观众在比赛过程中用相同时间比路程，裁判员在比赛结束后用相同路程比时间，据此分析选项。
【解析】
选项A：游泳比赛中各队路程均为400米，路程相同，并非中国队路程最远，A错误。
选项B：比赛规定路程相同，冠军是用时最短的队伍，中国队获冠军说明其用时最短，B正确。
选项C：比赛过程中，观众是根据相同时间比路程判断谁游得快，而非相同路程比时间，C错误。
选项D：比赛结束后，裁判员是根据相同路程比时间判断谁游得快，而非相同时间比路程，D错误。
【答案】
B
【知识点】
运动的快慢、比较物体运动快慢的方法
【点评】
本题结合游泳比赛实例，考查比较运动快慢的方法，需明确比赛规则和两种比较方法的差异，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

13. 下列所示是常见的速度快的动物，比较它们运动的快慢，你认为速度最快的是 （）

A.成年翅雁速度可达 100 km/h
B.旗鱼 1 分钟可游 2 km
C.游隼俯冲速度可达每小时 390 km
D.猎豹捕猎时 3 秒钟可破百米

13.C

【分析】
要比较不同动物的运动快慢，需将各选项的速度统一换算为相同单位（如千米每小时，km/h），再通过比较速度数值的大小判断快慢，数值越大则速度越快。
【解析】
将各选项的速度统一换算为km/h：
选项A：速度为100 km/h；
选项B：旗鱼1分钟游2 km，1小时=60分钟，速度为 $ \frac{2\ \mathrm{km}}{1\ \mathrm{min}} × 60\ \mathrm{min/h} = 120\ \mathrm{km/h} $；
选项C：速度为390 km/h；
选项D：猎豹3秒跑100米，换算单位后：100米=0.1 km，3秒= $ \frac{3}{3600}\ \mathrm{h} = \frac{1}{1200}\ \mathrm{h} $，速度为 $ \frac{0.1\ \mathrm{km}}{\frac{1}{1200}\ \mathrm{h}} = 120\ \mathrm{km/h} $；
比较速度数值：390 km/h ＞ 120 km/h ＞ 100 km/h，故游隼速度最快。
【答案】
C
【知识点】
速度单位换算、运动快慢的比较
【点评】
本题考查速度单位换算及运动快慢的比较，核心是统一单位后比较速度大小，属于基础题型，需掌握单位换算的基本方法。
【难度系数】
0.6

14. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为$4:3$，通过的路程之比为$5:2$，则所用时间之比为（）

A.$10:3$
B.$3:10$
C.$8:15$
D.$15:8$

14.D

【分析】
本题考查匀速直线运动中时间、速度与路程的关系，已知甲、乙的速度之比和路程之比，要求时间之比。我们可以利用速度公式$v=\frac{s}{t}$变形得到时间公式$t=\frac{s}{v}$，将甲、乙的时间之比转化为路程与速度比值的比，再代入已知的比值进行计算即可。
【解析】
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形可得时间公式$t=\frac{s}{v}$。
甲的时间$t_甲=\frac{s_甲}{v_甲}$，乙的时间$t_乙=\frac{s_乙}{v_乙}$，则甲、乙所用时间之比：
$\frac{t_甲}{t_乙}=\frac{\frac{s_甲}{v_甲}}{\frac{s_乙}{v_乙}}=\frac{s_甲}{s_乙}×\frac{v_乙}{v_甲}$
已知$v_甲:v_乙=4:3$，即$\frac{v_乙}{v_甲}=\frac{3}{4}$；$s_甲:s_乙=5:2$，即$\frac{s_甲}{s_乙}=\frac{5}{2}$，代入上式：
$\frac{t_甲}{t_乙}=\frac{5}{2}×\frac{3}{4}=\frac{15}{8}$
所以甲、乙所用时间之比为$15:8$。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动；速度公式应用
【点评】
本题为初中物理基础比例计算题，核心是灵活运用速度公式变形得到时间与路程、速度的关系，代入已知比值计算即可，难度较低，主要考查公式的掌握和比例运算能力。
【难度系数】
0.7

15. 在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，应该选择（乙/丙）所示位置开始释放，通过比较下落至地面的来比较纸锥下落的快慢。
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有和。
（3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图丁所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是（不变/先变大后不变/一直变大）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.80 cm，则A、B两位置间纸锥的速度为m/s。
（4）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素。取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图戊是其中一段的示意图。根据图戊回答下列问题：
① 对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是。
A. 甲速度变大
B. 乙速度变大
C. 丙速度变大
D. 甲、乙、丙速度都不变
② 对于图戊中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是。

15.(1)乙 时间 (2)刻度尺 秒表 (3)先变大后不变 0.17 (4)①D ②1:2:3

【分析】
本题围绕“比较纸锥下落快慢”的实验展开，需结合控制变量法、速度的测量原理及图像分析来解题。（1）问需保证纸锥从同一高度释放，通过比较下落时间判断快慢；（2）问根据速度公式确定测量工具；（3）问通过相同时间内的路程变化判断速度变化，再计算速度；（4）问结合频闪照片分析运动状态，利用相同时间内的路程比求速度比。
【解析】
（1）为保证纸锥从同一高度下落，乙图中两纸锥底部在同一水平线上，符合要求，故选乙；同时释放后，通过比较下落至地面的时间判断快慢，时间越短下落越快。
（2）测量速度的原理为$v=\frac{s}{t}$，需测量路程和时间，对应工具为刻度尺（测路程）和秒表（测时间）。
（3）丁图中，纸锥相同曝光时间（0.2s）内的路程先变大后不变，说明速度先变大后不变；A、B间距离$s=6.80cm=0.068m$，时间$t=2×0.2s=0.4s$，则速度$v=\frac{0.068m}{0.4s}=0.17m/s$。
（4）①戊图中，相同时间内三个纸锥通过的路程不变，均做匀速运动，速度不变，选D；②相同时间内，甲、乙、丙路程比为$1:2:3$，速度比等于路程比，即$1:2:3$。
【答案】
（1）乙；时间 （2）刻度尺；秒表 （3）先变大后不变；0.17 （4）①D；②1:2:3
【知识点】
比较运动快慢；速度测量；匀速直线运动
【点评】
本题考查实验原理应用、图像分析及速度计算，需掌握控制变量法和速度公式，结合频闪照片的特点分析运动状态，综合性适中。
【难度系数】
0.4