一、根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当形式填空。
survive，introduce，support，achieve，cook
1. I believe that you your aim after daily practice.
2. If nobody you，believe in yourself and work hard.
3. We felt very sorry because no one on the ship .I called you just now，but no one answered.
—Oh，sorry. I myself to the whole class.
5. My mum nice food and she is waiting for me.

1. will achieve
2. supports
3. survived
4. was introducing
5. has cooked

【分析】本题为动词适当形式填空题，解题思路如下：1. 通读每个句子，理解句意，明确句子的时态（如一般将来时、一般现在时、一般过去时、过去进行时、现在完成时等）；2. 结合方框内的动词（survive、introduce、support、achieve、cook），根据句意匹配对应动词；3. 依据主语的人称、数以及时态要求，对匹配的动词进行形式变化（如时态变形、主谓一致变形等）。
【解析】1. 句意：我相信你在日常练习后会实现你的目标。此处是宾语从句，主句为一般现在时，从句描述将来要发生的动作，用一般将来时，故填will achieve。2. 句意：如果没有人支持你，相信自己并努力。if引导的条件状语从句，主句为祈使句，从句用一般现在时，主语nobody是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，故填supports。3. 句意：我们很抱歉，因为船上没人幸存。主句为一般过去时（felt），从句描述过去发生的动作，用一般过去时，故填survived。4. 对话中，对方说“刚才打电话没人接”，答语表示“当时正在做某事”，用过去进行时，主语是I，故填was introducing。5. 句意：我妈妈已经做好了好吃的食物，正在等我。此处表示过去发生的动作（做饭）对现在的影响（食物已准备好），用现在完成时，主语my mum是第三人称单数，故填has cooked。
【答案】1. will achieve 2. supports 3. survived 4. was introducing 5. has cooked
【知识点】动词时态、动词适当形式填空
【点评】本题考查不同语境下动词的时态及形式变化，需学生准确判断句子时态，结合句意和语法规则选择正确的动词形式，难度适中。
【难度系数】0.5

1. The music scene in Liverpool is . Many people think it’s the best in the UK.

A.second to none
B.a bit of everything
C.no doubt
D.as for

1. A

【分析】首先理解句子语境：利物浦的音乐界是______，很多人认为它是英国最好的。接着分析各选项短语含义：A选项second to none意为“首屈一指，最佳的”；B选项a bit of everything意为“包罗万象”；C选项no doubt意为“无疑”，其后常接that从句，不能直接作表语；D选项as for意为“至于”，用于引出话题。结合句意，需要表达“最佳”的含义，因此选择对应选项。
【解析】句子意为“利物浦的音乐界首屈一指，很多人认为它是英国最好的”。A项second to none表示“首屈一指，不比任何其他的差”，符合语境；B项a bit of everything侧重内容多样，不符合；C项no doubt不能直接作表语，需搭配从句，排除；D项as for用于引出话题，不符合句意。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词短语辨析；固定短语用法
【点评】本题考查英语常用短语的含义及语法功能，需准确掌握各选项短语的意思和使用规则，结合语境判断。
【难度系数】0.3

2. The new building is that old one.

A.the same high as
B.as higher as
C.the same height as
D.more higher than

2. C

【分析】
本题考查英语同级比较的固定结构，需掌握“和……一样”的两种正确表达：一是“as + 形容词原级 + as”，二是“the same + 名词 + as”。解题时先回忆同级比较的结构规则，再逐一分析选项的语法错误，排除不符合规则的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查同级比较的固定结构，逐一分析选项：
1. 选项A：“the same high as”中，“same”后需接名词，“high”是形容词，用法错误，排除；
2. 选项B：“as...as”结构要求中间用形容词原级，“higher”是比较级，不符合规则，排除；
3. 选项C：“the same height as”意为“和……一样高”，“height”是名词，符合“the same + 名词 + as”的同级比较结构，用法正确；
4. 选项D：“more”与“higher”（比较级）重复，属于语法错误，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
同级比较结构；the same...as结构；as...as结构
【点评】
本题聚焦初中英语基础语法中的同级比较，要求学生准确掌握“as...as”和“the same...as”的用法，区分形容词与名词在结构中的使用，同时注意比较级的正确形式，是高频基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5

3. Nobody except Tom and Millie that park before. Only they can be our guides.

A.have been to
B.has been to
C.has gone to
D.have gone to

3. B

【分析】
首先梳理解题思路：1. 确定句子主语的单复数：主语是Nobody，其后的except Tom and Millie是介词短语，不影响主语的单复数，谓语动词需与Nobody保持一致；2. 辨析现在完成时的核心短语：has been to表示“去过某地（已返回）”，has gone to表示“去了某地（未返回）”；3. 结合后文“只有他们能当向导”的语境，判断是去过公园的人，进而确定正确选项。
【解析】
1. 主谓一致规则：当主语后接except、besides等介词短语时，谓语动词的单复数由前面的主语决定。本句主语是不定代词Nobody，作主语时谓语动词用单数形式，因此排除A（have been to）和D（have gone to）；
2. 短语用法辨析：has been to意为“去过某地（已经返回）”，has gone to意为“去了某地（尚未返回）”。根据后文“只有他们能当向导”可知，Tom和Millie已去过公园并返回，因此用has been to；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；现在完成时短语辨析
【点评】
本题考查初中英语核心考点，需掌握不定代词作主语的主谓一致原则，以及been to与gone to的用法区别，是基础且高频的考题，难度适中。
【难度系数】
0.5

4. —Would you like to go and see a film?
—Sure, the TV programmes are too .

A.surprising
B.interesting
C.exciting
D.boring

4. D

【分析】
本题为情景交际中的形容词词义辨析题。对话逻辑是：对方邀请看电影，答语“Sure”（当然）说明选择看电影的原因是电视节目不好，空格处需填表负面含义的形容词。逐一分析选项：A“令人惊讶的”、B“有趣的”、C“令人兴奋的”均为褒义词，不符合语境；D“无聊的”是贬义词，符合“电视节目无聊所以去看电影”的逻辑。
【解析】
根据对话语境，答语同意看电影，说明电视节目存在不足，空格处应填入表负面含义的形容词。A项surprising（令人惊讶的）、B项interesting（有趣的）、C项exciting（令人兴奋的）均为积极/中性词汇，不符合语境；D项boring（无聊的）为消极词汇，符合逻辑，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查形容词的词义辨析，要求学生能根据语境判断词汇的感情色彩，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

5. I offered James a helping hand.
However, he it.

A.received
B.returned
C.repeated
D.refused

5. D

【分析】首先梳理句子逻辑：前半句表达“我主动给James提供帮助”，后半句用转折连词However，说明James的态度与“接受帮助”相反，需辨析四个选项动词的含义，结合语境选出正确答案。
【解析】根据语境，前句是主动提供帮助，however表转折，说明James拒绝了帮助。逐一分析选项：A.received意为“收到（客观上收到）”，不符合转折的态度；B.returned意为“返回、归还”，与语境无关；C.repeated意为“重复”，不符合；D.refused意为“拒绝”，符合转折后的语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析，语境理解
【点评】本题通过转折连词考查动词词义的运用，解题关键是抓住however的逻辑关系，结合句意判断动作，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

6. —What do you think of the film we watched yesterday?
—To be honest, I think it’s the worst film I have watched.

A.never
B.yet
C.ever
D.even

6. C

【分析】本题考查现在完成时中副词的词义辨析。解题时，先理解对话语境：答语表达“这是我看过的最差的电影”，需选符合现在完成时语境、表“曾经”的副词；再逐一分析选项的语义和适用场景，排除不符合的选项得出答案。
【解析】答语中“ I have ______ watched”是现在完成时结构，修饰先行词film，需表“曾经”的副词。A.never意为“从不”，表否定，代入后语义矛盾（“从没看过的最差电影”逻辑不通）；B.yet多用于否定句或疑问句，不用于肯定的现在完成时表“曾经”；C.ever用于肯定的现在完成时，表“曾经”，符合“这是我曾经看过的最差电影”的语境；D.even意为“甚至”，表程度，不符合此处语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】现在完成时；副词词义辨析
【点评】本题结合日常对话语境考查基础语法点，需掌握各副词在时态和语义上的区别，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.6

7. Sally where she had left the car and the police found it along the street this morning.

A.forgot
B.has forgotten
C.forgets
D.had forgotten

7. A

【分析】
本题考查动词时态的辨析。首先观察句子结构，由并列连词and连接两个分句，时态需保持一致；后一分句中谓语动词found是一般过去时，且时间状语this morning表明动作发生在过去，因此前一分句的动作“忘记车的位置”也应使用一般过去时，据此判断选项。
【解析】
1. 分析句子时态逻辑：句中and连接两个并列动作，后一动作“found”为一般过去时，时间状语this morning明确动作发生在过去；
2. 确定前一动作的时态：“忘记车的位置”是发生在过去的动作，需用一般过去式，forget的一般过去式为forgot；
3. 逐一排除选项：B为现在完成时（表过去对现在的影响，不符合语境），C为一般现在时（表经常性动作，不符合），D为过去完成时（需有明确的过去动作作参照，此处无此类语境，不符合），故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词时态辨析
【点评】本题为英语基础时态考点题，结合并列句时态一致性和时间状语即可判断，难度不大，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6

8. —I hope you won’t mind a little bit of advice.
— A true friend is the one who tells you the truth about yourself.

A.Not at all.
B.You are welcome.
C.My pleasure.
D.I can’t agree more.

8. A

【分析】首先明确对话语境：前者表达“希望你不会介意一点建议”，需要选择回应是否介意的答语。解题思路是先理解每个选项的适用场景，再结合语境匹配正确答语。
【解析】对话翻译为：“——我希望你不会介意一点建议。——______ 真正的朋友是告诉你关于你自己真相的人。”逐一分析选项：A选项“Not at all.”意为“一点也不（介意）”，符合回应是否介意建议的语境；B选项“You are welcome.”用于回应感谢，与语境不符；C选项“My pleasure.”用于回应他人的感谢或帮忙后的客气表述，不符合；D选项“I can’t agree more.”意为“我完全同意”，与“是否介意建议”的话题无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需准确掌握不同交际用语的适用场景，结合对话语境选择合适答语，属于基础交际题。
【难度系数】0.8