1.默写。
(1)阅读古代诗歌,品味其中蕴含的"中国式浪漫"。常建《题破山寺后禅院》中"，"的清幽深邃,体现了"中国式浪漫"中人与自然的和谐共生;苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中"，"的独栖沙洲,体现了"中国式浪漫"中坚守自我的人生理想。
(2)古人常以独特笔触描绘世间万象与人生哲理。庄子在《北冥有鱼》中用奇幻想象塑造鲲鹏形象,"，"两句尽显其振翅高飞时遮天蔽日的磅礴气势;《虽有嘉肴》中的"，"两句道出学习与教学相辅相成的深刻道理,启发人们在求知与实践中不断精进。

1.(1)竹径通幽处 禅房花木深 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
(2)怒而飞 其翼若垂天之云 学然后知不足 教然后知困

2.请运用积累的知识,完成小题。
四月过完,蟋蟀开始歌唱,先是一只两只,羞答答地在独鸣,不久便响起交响乐来,每个草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。在我家乡的灌木丛中,在百里香和薰衣草盛开之时,蟋蟀不乏其应和者:百灵鸟飞向蓝天,展放歌喉,从云端把其美妙的歌声传到人间。地上的蟋蟀虽歌声单调,缺乏艺术修养,但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀!那是万物复苏的赞歌,是méng芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。在这二重唱中,优胜奖将授予谁?我将把它授予蟋蟀。它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉,在迎风摇曳时,百灵鸟就不再歌唱了,人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着,仍在庄重地歌sòng着。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
应和(和) méng()芽 摇曳() 歌sòng()
(2)这段文字选自(人名)的著作《昆虫记》,某同学读完该著作后,根据书中昆虫的特性制作了“昆虫档案”的目录,请根据你的阅读积累,将备选昆虫填入相应位置。

备选昆虫:蝈蝈 蟋蟀 米诺多蒂菲
(3)《昆虫记》堪称科学性与文学性完美结合的典范。请联系选文内容,分别说说《昆虫记》的科学性和文学性是怎样体现的。

2.(1)hè 萌 yè 颂
(2)法布尔 ①蟋蟀 ②米诺多蒂菲 ③蝈蝈
(3)科学性:作者对蟋蟀的歌唱进行了详细的观察和记录,包括歌唱的时间、声音的特点等,体现了科学的观察和研究方法。文学性:作者运用了比喻、拟人等修辞手法,如“先是一只两只,羞答答地在独鸣,不久便响起交响乐来”,将蟋蟀的歌唱比作交响乐,赋予蟋蟀人的情感和动作,使文章生动形象,富有文学性。