一、[新考法]从方框中选择合适的短语完成结构图。
look out for keep safe run fast on the left side see the red man

1. look out for 2. see the red man 3. on the left side 4. run fast 5. keep safe

【分析】
这道题是结合道路安全主题的短语匹配填空题，解题时首先先梳理所有备选短语的含义：look out for意为留意当心，keep safe意为保证安全，run fast意为快跑，on the left side意为在左侧，see the red man意为看到红色行人交通标识（红灯）。接下来我们逐个结合每个空对应的场景和道路安全常识，匹配逻辑通顺的短语：首先看第一空过马路的场景，需要留意来往车辆；第二空停下等待的场景，对应看到红灯的情况；第三空澳门的驾驶规则，澳门是靠左行驶；第四空人行道上不能做的危险行为，对应快跑；第五空等待绿灯的目的是保障安全，最后验证所有短语都不重复，全部匹配合理即可得到答案。
【解析】
1. 第一空：语境为过马路时的要求，句意为“过马路时我们必须留意来往的汽车和自行车”，look out for符合语境和安全规则，因此填look out for。
2. 第二空：后文说明“我们必须停下等待”，对应交通规则中看到红色行人信号灯（红灯）时要停下等候的要求，see the red man符合逻辑，因此填see the red man。
3. 第三空：场景为在澳门驾驶，澳门实行靠左通行的交通规则，句意为“我们应该在道路的左侧行驶”，on the left side符合语境，因此填on the left side。
4. 第四空：后文提示“那太危险了”，场景为在人行道上，在人行道上快跑是非常危险的行为，run fast符合描述，因此填run fast。
5. 第五空：句意为“我们必须等待绿色行人信号灯亮起，以此保障安全”，keep safe符合等待绿灯的目的，因此填keep safe。
【答案】
1. look out for 2. see the red man 3. on the left side 4. run fast 5. keep safe
【知识点】
短语语义辨析，情景语境搭配，道路安全常识
【点评】
本题采用思维导图的创新考法，将英语短语运用和生活中的交通安全常识相结合，既考察学生对单元核心短语的掌握程度，也能引导学生巩固正确的道路安全行为，解题时结合生活常识预判场景需求，再匹配对应短语就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.8

() 1.— I watch TV? — No, you can't.
A. Must
B. Can
C. Do

1. B

【分析】
这道题的解题突破口是观察答句的用词，英语中一般疑问句的提问词要和答句的对应回答词保持匹配。首先我们先看答句用的是"No, you can't"，核心回答词是情态动词can的否定形式，接下来只需要对比三个选项，找出提问后能对应"can't"作为否定回答的选项即可，同时逐一排除不符合问答搭配的错误选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 首先提取答句关键信息：答句以情态动词can的否定式can't作答，说明问句的引导词要和can相关，符合情态动词问答一致的规则。
2. 逐一排查选项：
选项A：用Must（必须）提问的一般疑问句，对应的标准否定回答是"No, you needn't/don't have to"，和本题答句的can't不匹配，排除A。
选项B：用Can（可以，能够）提问的一般疑问句，对应的否定回答正好是"No, you can't"，代入语义“——我可以看电视吗？——不，你不能”完全通顺，符合要求。
选项C：用助动词Do引导的一般疑问句，对应的否定回答是"No, you don't"，和本题答句不符，排除C。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词问答搭配
情态动词can的用法
【点评】
本题是情态动词模块的基础考题，核心考查常见情态动词引导一般疑问句的应答规则，难度很低，学生只要记住不同情态动词对应的常规回答逻辑，就可以通过答句反推得到正确选项，不容易出错。
【难度系数】
0.9

() 2.— do you go to see your aunt?
— Because she is ill.

A.How
B.Where
C.Why

2. C

【分析】
解题时首先观察答句的核心提示词：答句用Because引导内容，说明问句是在询问原因。接下来逐一对应三个选项的特殊疑问词的提问方向：A选项How用于提问方式/状态，B选项Where用于提问地点，C选项Why用于提问原因，匹配答句的原因回应，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 先分析答句含义：答句"Because she is ill."意为“因为她生病了”，是对某件事的原因作出解释。
2. 逐一辨析选项：
选项A：How意为“怎样、如何”，用于询问方式、状态等内容，无法用原因类内容回答，不符合语境。
选项B：Where意为“哪里”，用于询问地点，和答句的原因内容完全不匹配，不符合语境。
选项C：Why意为“为什么”，专门用于询问事件的原因，对应的答句通常用Because引导原因说明，完全符合对话逻辑。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析；why与because搭配
【点评】
本题是英语基础的特殊疑问词考查题，考点非常明确，只要学生掌握常见特殊疑问词的基本用法，抓住答句的标志性提示词Because就可以快速锁定正确选项，属于非常基础的得分题。
【难度系数】
0.9

() 3. The bus is coming.

A.Look out!
B.Look for!
C.Look after!

3. A

【分析】
首先抓住题目给出的关键提示“公交车就要开过来了”，这个场景下需要填入符合语境的提醒用语。我们可以逐个辨析三个选项的短语含义，匹配场景就能选出正确答案：先明确每个look相关短语的意思，A选项含义是当心、小心，用来提醒危险；B是寻找，C是照顾，只有A符合公交车来之前提醒旁人注意安全的场景。
【解析】
我们先逐一分析三个选项的含义：
选项A：Look out! 意为“小心！当心！”，是用来提醒他人注意潜在危险的警示语；
选项B：Look for! 意为“寻找”，是表示搜寻某物/人的动作短语；
选项C：Look after! 意为“照顾、照看”，表示照料他人/事物的含义。
根据后文“The bus is coming.（公交车来了）”的场景，此时是要提醒路人注意避让驶来的公交车，符合语境的只有A选项。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题考查常见的look相关动词短语的含义区分，结合生活中公交车驶来的真实场景就可以做出判断，属于基础识记类题型，同学们平时要注意积累常见的同根动词构成的不同短语的含义，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 4.Mike must stop and .

A.wait
B.waits
C.waiting

4. A

【分析】
首先拿到题目先观察句子的特征：句中出现了情态动词must，还有并列连词and。首先回忆情态动词的基础规则：情态动词后面必须搭配动词原形使用，同时and连接两个并列的谓语动作时，前后的动词形式需要保持一致。前面and连接的第一个动作是stop，是跟在must后的动词原形，因此and后面的动作同样要受must的约束，也使用动词原形，再对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确情态动词must的用法：情态动词没有人称和数的变化，后面必须接动词原形，不能直接接第三人称单数形式或者现在分词形式。
2. 句中并列连词and连接两个并列的谓语动作，即“停下来”和“等待”，两个动作都由情态动词must修饰，前面已经给出了must后的动词原形stop，and后省略重复的must，直接填入动词原形即可。
3. 对比三个选项：A选项wait是动词原形，符合规则；B选项waits是动词第三人称单数形式，C选项waiting是现在分词/动名词形式，都不符合要求。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 情态动词后接动词原形
2. 并列结构形式一致
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察情态动词和并列谓语的基础规则，易错点是部分同学会忽略情态动词的约束，看到主语Mike是第三人称单数就误选waits，解题时只要注意到and前后并列的成分都受must修饰，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 5.The bus is coming. Let's the bus.

A.get on
B.get off
C.take on

5. A

【分析】
拿到这道题首先提取题干关键信息“The bus is coming（公交车来了）”，明确当前场景是等候公交时车辆刚抵达，接下来要选符合逻辑的动作短语。接下来逐一辨析三个选项的短语含义，先排除和场景完全无关的选项，再排除逻辑矛盾的选项，就能得到正确答案：首先B选项“下车”是乘车到站后才会做的动作，和车刚来的语境矛盾；C选项短语含义和搭乘公交完全无关，直接排除，剩下的A选项完全匹配场景。
【解析】
我们先翻译题干：公交车来了，让我们______公交车。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A：get on的含义是“登上（交通工具）、上车”，完全符合公交车刚抵达时大家要做的动作的逻辑。
2. 选项B：get off的含义是“从交通工具上下来、下车”，该动作发生在乘车抵达目的地之后，和“公交车刚过来”的语境冲突，排除。
3. 选项C：take on的含义是“承担责任、呈现某种状态”，和搭乘公交的场景没有关联，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景语境应用
【点评】
这是一道非常基础的常用短语考查题，考点围绕日常出行相关的固定搭配展开，解题难度很低，只要能读懂题干场景、区分三个基础短语的含义就能选出正确答案，平时要多积累和生活场景相关的英语固定搭配，夯实基础。
【难度系数】
0.9

三、根据首字母提示填写单词，补全对话。
(Jason is a new 1. d. Now he is driving his car on the 2. r. Suddenly, a policeman 3. s him. )
Policeman: Please stop and come here.
Jason: What's the matter 4. w me?
Policeman: Can't you see the 5. s over there?
Jason: Er... What does the sign 6. m?
Policeman: It means you can't 7. t right here.
Jason: Oh, I'm 8. s.

1. driver 2. road 3. stops 4. with
5. sign 6. mean 7. turn 8. sorry

【分析】
首先通读整个文段，明确对话场景是新司机Jason驾车行驶时被警察拦下的交通相关情景，解题时要结合上下文给出的线索、首字母提示，同时联动学过的固定搭配、词性变化规则逐个推导：
1. 先看第1空，后文提到他正在开车，能判断他的身份是和驾驶相关的职业，结合首字母d就能想到对应单词；
2. 第2空，开车的常规场景是在道路上，结合首字母r很容易推导；
3. 第3空，后文警察让他停下，说明警察拦下了他，主语是单数的policeman，要注意动词用第三人称单数形式，匹配首字母s；
4. 第4空是常用的固定句型，询问自己出了什么问题，对应固定搭配直接匹配首字母w即可；
5. 第5空后文直接出现了the sign的相关表述，这里警察问他有没有看到标识，首字母s对应对应词汇；
6. 第6空是Jason询问标识的含义，助动词does后要加动词原形，结合首字母m推导；
7. 第7空是交通相关的常用搭配，右转的固定表达，can't后加动词原形，匹配首字母t；
8. 第8空Jason意识到自己违规，向警察道歉，日常道歉的常用表达，首字母s对应即可。
【解析】
1. 根据后文"he is driving his car"可知Jason的身份是司机，首字母为d，填driver；
2. 开车的地点是道路上，固定搭配on the road表示在路上，首字母为r，填road；
3. 语境是警察拦住了他，主语a policeman是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，首字母为s，填stops；
4. 固定句型What's the matter with sb. 表示“某人怎么了”，首字母为w，填with；
5. 根据后文多次提到的sign（标识），这里警察询问他有没有看到那边的标识，首字母为s，填sign；
6. 句意为“这个标识是什么意思？”，助动词does后接动词原形，首字母为m，填mean；
7. 固定搭配turn right表示“右转”，情态动词can't后接动词原形，首字母为t，填turn；
8. 做错事之后向对方道歉的常用表达I'm sorry，首字母为s，填sorry。
【答案】
1. driver 2. road 3. stops 4. with 5. sign 6. mean 7. turn 8. sorry
【知识点】
情景对话补全；固定短语搭配；核心词汇识记
【点评】
本题属于交通主题的情景首字母填空题，整体语境线索充足，前后文有多处互相提示的内容，学生只要结合上下文语义，调动已学的日常交际、交通相关词汇和固定搭配知识，注意动词的人称和形式变化就可以顺利完成，适合巩固基础词汇和搭配使用。
【难度系数】
0.8