B Look and say（看一看，说一说）
1.

2.

1. Would you like a sweet? No, thank you.
2. Look at the library rules. Oh, I'm sorry.

【解析】
根据插图对应的日常情景，完成相应的英语交际对话：第一幅图对应询问是否想要糖果的问答场景，第二幅图对应图书馆规则提醒及道歉的场景。
【答案】
1. Would you like a sweet? No, thank you.
2. Look at the library rules. Oh, I'm sorry.
【知识点】
日常交际用语、情景对话应答、道歉用语
【点评】
本题考查学生在不同日常情景下运用英语进行简单交际的能力，要求熟悉常见场景的固定表达，注重语言的实用性与情境适配性。
【难度系数】
0.9

C Read and choose(选出合适的句子补全对话，填序号，有一项多余)
A: Good morning, Ben!
B: Good morning. (1) We're in the library now.
A: (2) Look! I have two cakes. (3)
B: No, thanks. (4) Let's follow the library rules.
A: OK. You're right.
A. Would you like a cake?
B. Oh, I'm sorry.
C. Don't eat here, please.
D. I'd like a sweet, please.
E. Please keep quiet.

1. E 2. B 3. A 4. C

【解析】
1. 第一空：根据后句“We're in the library now.”可知在图书馆需保持安静，故选E。
2. 第二空：A听到提醒后应表达歉意，故选B。
3. 第三空：根据前句“I have two cakes.”和后句“No, thanks.”可知，此处是询问对方是否想要蛋糕，故选A。
4. 第四空：根据前句拒绝蛋糕和后句“Let's follow the library rules.”可知，此处是提醒不要在图书馆内吃东西，故选C。多余选项为D。
【答案】
1. E 2. B 3. A 4. C
【知识点】
情景交际、图书馆礼仪、日常对话
【点评】
本题考查图书馆场景下的日常情景交际，需结合语境及图书馆规则选择合适语句，有助于培养学生的语境理解能力与规则意识。
【难度系数】
0.7