登录
Ⅲ. Read and judge.[看,这是三(2)班的新课程表。请读一读,判断下列句子正误,正确的填“T”,错误的填“F”。]
(
(
(
(
(
(
F
)1. They have art on Friday.(
F
)2. They have two music classes on Monday.(
T
)3. On Tuesday, they have English, Chinese and science.(
T
)4. They have PE on Thursday.(
F
)5. They don't have English on Wednesday.答案
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
解析
【分析】
这是一道图文匹配类的英语阅读判断题，解题思路很清晰：首先先明确课程表的排布规则，横向表头是周一到周五五个工作日，纵向是1-6节的课程序号。之后每一道题先提取句子里的时间关键词，定位到课程表对应的日期列，再核对该列下的所有课程，和句子描述的内容做比对，完全符合就判对，不符合就判错。
【解析】
我们逐题对照课程表逐一验证：
1. 定位Friday（周五）列，周五的6节课分别是语文、科学、英语、德育、体育、数学，没有美术（Art），和句子描述不符，判断为错误。
2. 定位Monday（周一）列，周一的6节课里只有第3节是音乐课，总共只有1节音乐课，不是2节，和句子描述不符，判断为错误。
3. 定位Tuesday（周二）列，周二的课程包含英语、语文、科学三门课，和句子描述完全一致，判断为正确。
4. 定位Thursday（周四）列，周四第4节就是体育课，确实开设了PE课，和句子描述一致，判断为正确。
5. 定位Wednesday（周三）列，周三第2节就是英语课，说明周三是有英语课的，句子表述“周三没有英语课”和实际不符，判断为错误。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
图文信息匹配，课程类英语词汇
【点评】
本题结合学生日常熟悉的课程表场景出题，既考察了星期、课程类的基础英语单词识记，也锻炼了学生从图表中快速提取信息的能力，场景贴近生活，只要能准确对应日期列核对课程就不容易出错。
【难度系数】
0.9
这是一道图文匹配类的英语阅读判断题，解题思路很清晰：首先先明确课程表的排布规则，横向表头是周一到周五五个工作日，纵向是1-6节的课程序号。之后每一道题先提取句子里的时间关键词，定位到课程表对应的日期列，再核对该列下的所有课程，和句子描述的内容做比对，完全符合就判对，不符合就判错。
【解析】
我们逐题对照课程表逐一验证：
1. 定位Friday（周五）列，周五的6节课分别是语文、科学、英语、德育、体育、数学，没有美术（Art），和句子描述不符，判断为错误。
2. 定位Monday（周一）列，周一的6节课里只有第3节是音乐课，总共只有1节音乐课，不是2节，和句子描述不符，判断为错误。
3. 定位Tuesday（周二）列，周二的课程包含英语、语文、科学三门课，和句子描述完全一致，判断为正确。
4. 定位Thursday（周四）列，周四第4节就是体育课，确实开设了PE课，和句子描述一致，判断为正确。
5. 定位Wednesday（周三）列，周三第2节就是英语课，说明周三是有英语课的，句子表述“周三没有英语课”和实际不符，判断为错误。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
图文信息匹配，课程类英语词汇
【点评】
本题结合学生日常熟悉的课程表场景出题，既考察了星期、课程类的基础英语单词识记，也锻炼了学生从图表中快速提取信息的能力，场景贴近生活，只要能准确对应日期列核对课程就不容易出错。
【难度系数】
0.9
