五、阅读短文,完成练习。
没头脑和不高兴(节选)
任溶溶
没头脑成了建筑工程师以后,首先就想设计一座少年宫,让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图样,是一片三四百层高的大房子,剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。没头脑还收到请帖,被邀请去那儿看戏。一路上人山人海,热闹非凡,有些孩子还抬着锅碗瓢盆、帐篷被褥……没头脑心想:去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢?
没头脑来到少年宫,刚想进门,门卫拦住他,问他怎么没带食物和被褥。没头脑纳闷儿。"看戏还用带那些玩意儿?这可太了!"门卫解释说:"这地方太大了,楼房太多太高了,楼里光有楼梯没有电梯,也没有指示牌,要找到剧场,没有十天半个月还真不行。不带吃的还不得饿死?"
没头脑心里直懊恼:电梯和指示牌给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?没法儿,没头脑只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。起先几天还好,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气的,没了。
(选自《没头脑和不高兴》,有改动)
1. 给短文中的加点词语选合适的意思。
(1)新鲜:()
A.(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕
C.(事物)出现不久
(2)精神:()
A.英俊,相貌、身材好
B.人的意识、思维活动
C.表现出来的活力
2."没头脑"设计的少年宫的缺点有()。(多选)
A.没有指示牌
B.没有提供食物
C.只有楼梯,没有电梯
D.楼太高太大
3. 用""画出与门卫的话相呼应的句子。
4. 我觉得没头脑是个的人。

1.(1)B (2)C 2.ACD
3.没头脑只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。
4.不动脑筋、粗心

【分析】
这是一篇基础的记叙文阅读题，解题思路很清晰：首先第1题要结合上下文的具体语境判断多义词的正确释义，把每个选项代入原句验证是否通顺合理；第2题做多选题要回到原文逐句比对选项，找出明确提到的少年宫设计缺陷，排除不符合原文描述的选项；第3题找呼应句，要先抓住门卫话语的核心内容，再在后文找情节上和门卫的预判完全对应的句子；第4题分析人物形象，要结合文中没头脑做事漏关键设施的具体行为，提炼出他的性格特点即可。
【解析】
1. (1) 文中“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了”，是没头脑觉得看戏要带被褥食物这件事非常新奇少见，对应“新鲜”的“新奇、稀罕”含义，选B。
(2) 文中“大伙儿全爬得垂头丧气的，没了精神”，是说大家爬了好几天楼，浑身没有了活力，对应“精神”的“表现出来的活力”含义，选C。
2. 从原文门卫的表述“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌”，可以直接得出A没有指示牌、C只有楼梯没有电梯、D楼太高太大都是少年宫的缺点，B选项“没有提供食物”不属于少年宫的设计缺陷，是楼体过大导致需要自带食物，因此排除B，选ACD。
3. 门卫提前说明少年宫没有电梯、没有指示牌，找剧场要花很久时间，后文对应的实际情节就是没头脑一行人找不到路，只能乱撞着一层层往上爬，对应的句子就是“没头脑只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。”
4. 没头脑作为建筑工程师，设计少年宫的时候完全漏掉电梯、指示牌这类非常重要的配套设施，做事考虑极不周全，能看出他是个不动脑筋、粗心的人。
【答案】
1.(1)B (2)C 2.ACD
3. 没头脑只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。
4. 不动脑筋、粗心
【知识点】
词语语境理解，文本信息提取，人物形象分析
【点评】
本题属于小学中低年级的基础阅读题型，整体难度不高，核心是引导学生养成回到原文找答题依据的习惯，避免脱离文本主观臆断，比如做多选题时逐一把选项和原文内容比对，就能轻松排除干扰项拿到满分。
【难度系数】
0.8

六、综合实践活动。(选做题)
班级要组织一次"趣味故事会",请你选取一个在课外阅读中读到的故事,用自己喜欢的方式梳理故事内容,再讲给同学听。

示例：我选的故事是《龟兔赛跑新编》，我用情节小卡片梳理内容：
1. 主要角色：跑得快但是贪嘴爱偷懒的兔子，做事踏踏实实的乌龟
2. 起因：上次赛跑兔子输了不服气，约乌龟再比一次森林马拉松
3. 经过：比赛一开始兔子“嗖”地就窜出去，没跑多久就看到路边有胡萝卜地，兔子忍不住钻进去吃了半小时胡萝卜，吃完又看到路边有软乎乎的蒲公英草地，躺下去就睡着了，而乌龟一步都没停，慢慢爬过了胡萝卜地，爬过了呼呼大睡的兔子身边，路上还顺路帮小松鼠捡了掉在地上的松果
4. 结果：等兔子睡醒慌慌张张冲到终点的时候，发现乌龟早就举着奖杯在等他了

这是三年级口语交际类实践题，核心目的是锻炼同学们梳理故事内容、生动复述故事的能力，按照符合年级要求的3步完成即可：1. 选故事：挑选自己课外阅读时印象深刻、趣味性强、角色特点鲜明的故事，比如《没头脑和不高兴》《龟兔赛跑新编》这类受众面广、大家容易感兴趣的故事；2. 梳理内容：可以用画简易思维导图/情节小卡片的方式，把故事的主要人物、起因、最有亮点的趣味经过片段、最终结果梳理清楚，特意标出故事里最搞笑、最出人意料的细节，比如角色的好玩台词、出糗的小情节；3. 准备讲述：提前练习的时候可以试着模仿不同角色的语气，给关键的有趣情节配上简单的小动作，让故事更有吸引力。