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3.习近平总书记在广西考察时强调,广西要把铸牢中华民族共同体意识作为自治区各项工作的主线,作为推进民族团结进步创建工作的根本方向,巩固发展各族人民团结奋斗的良好局面。每个公民都要高度重视维护民族团结是因为(
A.民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证之一
B.维护全国各民族团结是每个公民的权利和义务
C.每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整
D.只要铸牢中华民族共同体意识,就能实现中华民族伟大复兴
A
)。A.民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证之一
B.维护全国各民族团结是每个公民的权利和义务
C.每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整
D.只要铸牢中华民族共同体意识,就能实现中华民族伟大复兴
答案
3.A
解析
【分析】
解题时首先要抓住题干设问的核心指向：选出公民要高度重视维护民族团结的正确原因。我们可以采用排除法推进解题：第一步先排查所有选项的表述是否符合教材理论，排除本身说法错误的选项；第二步再筛选剩余选项，排除和设问“重视民族团结的原因”无关的答非所问项，最终锁定符合要求的正确答案。
【解析】
对四个选项逐一辨析如下：
1. 选项A：民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的核心保障之一，是我国顺利推进社会主义现代化建设的基本保证，准确点明了维护民族团结的重要意义，完全契合设问要求，该选项表述正确。
2. 选项B：维护全国各民族团结是公民必须履行的政治性义务，不属于公民享有的权利，该选项表述存在知识性错误，直接排除。
3. 选项C：该选项内容强调的是公民要自觉维护国家主权、统一和领土完整，和题干设问的“重视民族团结的原因”没有关联，属于答非所问，予以排除。
4. 选项D：“只要铸牢中华民族共同体意识，就能实现中华民族伟大复兴”的表述过于绝对，实现中华民族伟大复兴需要经济、政治、文化等多领域的条件共同支撑，仅靠铸牢中华民族共同体意识无法直接达成目标，该选项表述错误，排除。
综上，本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
民族团结的意义，公民的政治义务
【点评】
本题属于政治生活基础概念辨析题，易错点是混淆公民的权利与义务，误将维护民族团结的法定义务错认为权利而选B，同时要注意识别“只要…就”这类典型的绝对化错误表述，解题时紧扣设问指向，依次排除错误表述、无关干扰项即可顺利得出答案。
【难度系数】
0.7
解题时首先要抓住题干设问的核心指向：选出公民要高度重视维护民族团结的正确原因。我们可以采用排除法推进解题：第一步先排查所有选项的表述是否符合教材理论，排除本身说法错误的选项；第二步再筛选剩余选项，排除和设问“重视民族团结的原因”无关的答非所问项，最终锁定符合要求的正确答案。
【解析】
对四个选项逐一辨析如下：
1. 选项A：民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的核心保障之一，是我国顺利推进社会主义现代化建设的基本保证，准确点明了维护民族团结的重要意义，完全契合设问要求，该选项表述正确。
2. 选项B：维护全国各民族团结是公民必须履行的政治性义务，不属于公民享有的权利，该选项表述存在知识性错误，直接排除。
3. 选项C：该选项内容强调的是公民要自觉维护国家主权、统一和领土完整，和题干设问的“重视民族团结的原因”没有关联，属于答非所问，予以排除。
4. 选项D：“只要铸牢中华民族共同体意识，就能实现中华民族伟大复兴”的表述过于绝对，实现中华民族伟大复兴需要经济、政治、文化等多领域的条件共同支撑，仅靠铸牢中华民族共同体意识无法直接达成目标，该选项表述错误，排除。
综上，本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
民族团结的意义，公民的政治义务
【点评】
本题属于政治生活基础概念辨析题，易错点是混淆公民的权利与义务，误将维护民族团结的法定义务错认为权利而选B，同时要注意识别“只要…就”这类典型的绝对化错误表述，解题时紧扣设问指向，依次排除错误表述、无关干扰项即可顺利得出答案。
【难度系数】
0.7
4.刘某某在应征入伍之后,多次以胸痛为由逃避训练,后又以患有抑郁症为由请求作退兵处理。如果让你来做刘某某的思想工作,你会对他说(
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ②依照法律服兵役是每个公民的光荣义务
③为了保卫祖国,我们应该正确行使权利 ④我国的兵役制度以义务兵役为主体
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)。①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ②依照法律服兵役是每个公民的光荣义务
③为了保卫祖国,我们应该正确行使权利 ④我国的兵役制度以义务兵役为主体
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4.A
解析
【分析】
这道题的核心场景是劝说逃避服兵役的应征入伍人员，解题时首先要明确题干考察的是公民服兵役相关的法定义务知识点，思路分三步：第一，先明确劝说的核心目的是让刘某认识到服兵役是必须履行的责任，不能逃避；第二，逐个辨析四个观点的表述正误，首先排除把服兵役混淆为权利的错误说法，再排除不符合现行法律规定、和劝说目的无关的表述；第三，把符合要求的正确观点对应到选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对四个说法进行辨析：
1. ①保卫祖国、抵抗侵略是我国宪法明确规定的公民的神圣职责，该表述正确，能够引导刘某认清自身肩负的责任，适合作为思想工作的内容。
2. ②依照法律服兵役是每个公民的光荣法定义务，逃避服兵役属于违反法定义务的行为，该表述正确，能够对刘某起到劝导作用。
3. ③说法错误：服兵役是公民必须履行的义务，并非公民享有的权利，不存在“正确行使权利”的表述逻辑，直接排除。
4. ④说法错误：我国现行兵役制度实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的制度，“以义务兵役为主体”的表述不符合现行法律规定，且该内容和劝导刘某履行服兵役义务没有直接关联，排除。
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
公民服兵役义务
我国公民基本义务
【点评】
本题结合真实的征兵工作场景设置题目，考察学生对服兵役相关知识点的掌握程度，易错点在于混淆服兵役的义务属性和权利属性，以及对我国兵役制度的准确表述，提醒学生要准确区分公民基本义务的不同类型，不要混淆权利和义务的边界。
【难度系数】
0.7
这道题的核心场景是劝说逃避服兵役的应征入伍人员，解题时首先要明确题干考察的是公民服兵役相关的法定义务知识点，思路分三步：第一，先明确劝说的核心目的是让刘某认识到服兵役是必须履行的责任，不能逃避；第二，逐个辨析四个观点的表述正误，首先排除把服兵役混淆为权利的错误说法，再排除不符合现行法律规定、和劝说目的无关的表述；第三，把符合要求的正确观点对应到选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对四个说法进行辨析：
1. ①保卫祖国、抵抗侵略是我国宪法明确规定的公民的神圣职责，该表述正确，能够引导刘某认清自身肩负的责任，适合作为思想工作的内容。
2. ②依照法律服兵役是每个公民的光荣法定义务，逃避服兵役属于违反法定义务的行为，该表述正确，能够对刘某起到劝导作用。
3. ③说法错误：服兵役是公民必须履行的义务，并非公民享有的权利，不存在“正确行使权利”的表述逻辑，直接排除。
4. ④说法错误：我国现行兵役制度实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的制度，“以义务兵役为主体”的表述不符合现行法律规定，且该内容和劝导刘某履行服兵役义务没有直接关联，排除。
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
公民服兵役义务
我国公民基本义务
【点评】
本题结合真实的征兵工作场景设置题目，考察学生对服兵役相关知识点的掌握程度，易错点在于混淆服兵役的义务属性和权利属性，以及对我国兵役制度的准确表述，提醒学生要准确区分公民基本义务的不同类型，不要混淆权利和义务的边界。
【难度系数】
0.7
5.道德与法治课上,李老师组织同学们对下列新闻展开讨论,请你参与其中。
请你结合所学知识,谈谈该《条例》发布的作用。
请你结合所学知识,谈谈该《条例》发布的作用。
答案
5.【答案】①严格规范视频图像信息的公开传播,防止个人信息被泄露,保障公民的合法权利。②对违法安装图像采集设备及相关设施等行为设定处罚措施,有利于防止技术滥用,维护社会秩序,保护公民的合法权益。③对非法获取国家秘密、军事秘密的行为依法处罚,有利于维护国家安全和利益。④对偷窥、偷拍、窃听他人隐私等行为依法给予治安管理处罚,有利于规范公民的行为。
解析
【分析】
做这类分析条例作用的主观题，首先要先对给定的材料内容做分层梳理：第一步先把《条例》的不同要求拆分出来，分别对应不同的作用维度：首先找到条例中保护个人信息、规范视频图像公开传播的相关内容，对应公民个人权益的层面；接着找到条例中对违法安装采集设备、偷拍偷窥窃听的处罚规则，对应规范公众行为、维护社会秩序的层面；最后找到条例中涉及非法获取国家秘密要追责的内容，对应国家安全的层面。之后把每部分的材料内容和所学的道德与法治相关知识点结合，分点表述作用即可，这样思路清晰不容易漏得分点。
【解析】
我们可以结合材料分层推导该《条例》的作用：
1. 针对《条例》要求公开传播视频图像信息时严格保护个人、组织相关信息的规则，它可以严格规范视频图像信息的公开传播流程，从源头防范个人信息泄露，直接保障公民的隐私权等合法权利。
2. 针对《条例》明确非公共场所安装采集设备不得侵权、不得危害公共安全，同时对违法安装行为设置没收设备、罚款等处罚的规则，能够有效防范图像采集技术被滥用，维护正常的社会公共秩序，保护公众的合法权益。
3. 针对《条例》明确偷窥、偷拍、窃听他人隐私要依法给予治安管理处罚的规则，能够发挥法律的指引和警示作用，引导公民自觉规范自身行为，遵守相关法律要求。
4. 针对《条例》明确非法获取国家秘密、军事秘密要依法追责的规则，能够对相关危害国家安全的行为形成震慑，有效维护国家安全和国家利益。
【答案】
①严格规范视频图像信息的公开传播，防止个人信息被泄露，保障公民的合法权利。②对违法安装图像采集设备及相关设施等行为设定处罚措施，有利于防止技术滥用，维护社会秩序，保护公民的合法权益。③对非法获取国家秘密、军事秘密的行为依法处罚，有利于维护国家安全和利益。④对偷窥、偷拍、窃听他人隐私等行为依法给予治安管理处罚，有利于规范公民的行为。
【知识点】
公民权利保障，维护国家安全，法治的作用
【点评】
本题属于法治类作用分析题，难度适中，解题核心是依托材料分层提取信息，将条例的不同规则分别对应到公民权益、社会秩序、国家安全三个维度展开作答，既考查学生的材料信息提取能力，也考查学生对法治相关核心知识点的灵活运用能力。
【难度系数】
0.6
做这类分析条例作用的主观题，首先要先对给定的材料内容做分层梳理：第一步先把《条例》的不同要求拆分出来，分别对应不同的作用维度：首先找到条例中保护个人信息、规范视频图像公开传播的相关内容，对应公民个人权益的层面；接着找到条例中对违法安装采集设备、偷拍偷窥窃听的处罚规则，对应规范公众行为、维护社会秩序的层面；最后找到条例中涉及非法获取国家秘密要追责的内容，对应国家安全的层面。之后把每部分的材料内容和所学的道德与法治相关知识点结合，分点表述作用即可，这样思路清晰不容易漏得分点。
【解析】
我们可以结合材料分层推导该《条例》的作用：
1. 针对《条例》要求公开传播视频图像信息时严格保护个人、组织相关信息的规则，它可以严格规范视频图像信息的公开传播流程，从源头防范个人信息泄露，直接保障公民的隐私权等合法权利。
2. 针对《条例》明确非公共场所安装采集设备不得侵权、不得危害公共安全，同时对违法安装行为设置没收设备、罚款等处罚的规则，能够有效防范图像采集技术被滥用，维护正常的社会公共秩序，保护公众的合法权益。
3. 针对《条例》明确偷窥、偷拍、窃听他人隐私要依法给予治安管理处罚的规则，能够发挥法律的指引和警示作用，引导公民自觉规范自身行为，遵守相关法律要求。
4. 针对《条例》明确非法获取国家秘密、军事秘密要依法追责的规则，能够对相关危害国家安全的行为形成震慑，有效维护国家安全和国家利益。
【答案】
①严格规范视频图像信息的公开传播，防止个人信息被泄露，保障公民的合法权利。②对违法安装图像采集设备及相关设施等行为设定处罚措施，有利于防止技术滥用，维护社会秩序，保护公民的合法权益。③对非法获取国家秘密、军事秘密的行为依法处罚，有利于维护国家安全和利益。④对偷窥、偷拍、窃听他人隐私等行为依法给予治安管理处罚，有利于规范公民的行为。
【知识点】
公民权利保障，维护国家安全，法治的作用
【点评】
本题属于法治类作用分析题，难度适中，解题核心是依托材料分层提取信息，将条例的不同规则分别对应到公民权益、社会秩序、国家安全三个维度展开作答，既考查学生的材料信息提取能力，也考查学生对法治相关核心知识点的灵活运用能力。
【难度系数】
0.6
