1 看拼音，写词语。
有一位自称是被 tǔ fěi()打伤了眼睛的男子来到了沃克医生的 zhěn suǒ()。沃克医生解开病人右眼上的 bēng dài()，为他做了手术。手术过程中，病人坚决不用 má zuì jì()，忍受着巨大的疼痛，以至于抓破了 zhǎn xīn()的白床单。术后，沃克医生用 cí xiáng()的目光打量着病人，并 yóu zhōng()地佩服他。

1. 土匪 诊所 绷带 麻醉剂 崭新 慈祥 由衷

【分析】本题为看拼音写词语题型，解题时需先准确认读每个拼音，再结合给定的课文语境（出自《军神》片段），写出对应的汉字词语，同时要注意易错字的正确书写，避免出现同音字或形近字的错误。
【解析】依次拼读每个拼音，结合语境确定对应词语：tǔ fěi对应土匪，zhěn suǒ对应诊所，bēng dài对应绷带，má zuì jì对应麻醉剂，zhǎn xīn对应崭新，cí xiáng对应慈祥，yóu zhōng对应由衷，书写时注意“绷带”“慈祥”“由衷”等词语的字形规范。
【答案】土匪 诊所 绷带 麻醉剂 崭新 慈祥 由衷
【知识点】看拼音写词语、汉字字形
【点评】本题考查对课文中重点生字词的掌握，结合语境拼读拼音，难度不大，平时积累扎实即可正确作答。
【难度系数】0.3

2 我会给下列汉字加偏旁，组成恰当的新字，再填入括号内。
(1)【申】 他()视着手中的报告，()情专注而严肃，仿佛每一个字都承载着重要的信息。
(2)【羊】 春节期间，大街小巷张灯结彩，人们脸上()溢着幸福的笑容，到处都是()和喜庆的氛围。

2. (1)审 神 (2)洋 祥

【分析】
解题思路：先明确每个小题给出的汉字，再结合括号前后的语境，给汉字添加合适的偏旁组成新字，最后将新字填入括号，确保组成的词语符合句子语境。
【解析】
(1) 对于“申”，结合“视”的语境，添加“宀”组成“审”，“审视”指仔细察看，符合“专注而严肃”的动作描述；结合“情”的语境，添加“礻”组成“神”，“神情”指人显露的情绪，符合语境。
(2) 对于“羊”，结合“溢着幸福的笑容”的语境，添加“氵”组成“洋”，“洋溢”指情绪、气氛充分流露，符合要求；结合“和喜庆的氛围”的语境，添加“礻”组成“祥”，“祥和”指吉祥平和，符合氛围描述。
【答案】
2. (1)审 神 (2)洋 祥
【知识点】
汉字偏旁与组词、语境运用
【点评】
本题通过加偏旁组新字填空，考查学生对形近字的积累和语境理解能力，属于语文基础题型，贴近日常学习内容。
【难度系数】
0.7

3 查字典，填空。
“施”用部首查字法应先查部首，再查画。“施”在字典中的解释有：①实行；②用上，加上；③给予；④施舍，把财物送给穷人或出家人。“无计可施”一词中“施”的解释为，“施肥”一词中“施”的解释为。(填序号)

3. 方 5 ① ②

【分析】本题考查部首查字法的运用和多义字在不同词语中的字义理解。解题时，先根据部首查字法确定“施”的部首，再计算除部首外的笔画数；接着结合词语的含义，分析“施”在具体语境中的意思，对应给出的解释序号。
【解析】1. 部首查字：“施”的部首是“方”，“方”共4画，“施”总笔画为9画，因此再查9-4=5画。2. 字义辨析：“无计可施”指没有办法可以实行，所以“施”选解释①；“施肥”指给植物加上肥料，所以“施”选解释②。
【答案】方 5 ① ②
【知识点】部首查字法、汉字字义
【点评】本题是语文基础字词题，考查学生对部首查字法和多义字的掌握，属于低年级必练的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

4 词语综合练。
(1)选词填空。
镇静 安静 平静
夜深了，四周渐渐()下来。我坐在书桌前，凝视着繁星点点的夜空，内心逐渐归于()。面对即将到来的挑战，我深吸一口气，努力让自己保持()，相信只要保持这份内心的平和与坚定，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。
(2)下列句中的加点词语使用不恰当的一项是()。
A. 尽管大家都很期待他的回答，但李华还是选择，保持沉默
B. 张老师地表扬了大家
C. 那足以擎天撼地的生命力，令我
D. 马拉松比赛中，运动员们，每一步都凝聚着他们的坚持

4. (1)安静 平静 镇静 (2)B

【分析】
本题分为两小问，第一问需辨析“安静、平静、镇静”三个词语的适用语境，第二问需判断成语使用是否恰当。解题思路：先明确每个词语的核心含义，再结合语境匹配；对成语则需分析其语义和使用对象，判断是否符合句子语境。
【解析】
(1) 辨析词语：
“安静”侧重环境无声音、不喧闹，第一空形容“四周”的环境，选“安静”；
“平静”侧重内心情绪平稳，第二空形容“内心”状态，选“平静”；
“镇静”侧重面对情况时情绪稳定，第三空形容面对挑战的状态，选“镇静”。
(2) 分析成语：
A项“一声不吭”指沉默，符合“保持沉默”的语境，使用恰当；
B项“一针见血”指说话直切要害，多用于批评或指出问题，不能形容“表扬”，使用不恰当；
C项“肃然起敬”指产生敬佩之情，符合语境，使用恰当；
D项“汗如雨下”形容出汗多，符合马拉松运动员的状态，使用恰当。因此选B。
【答案】
(1)安静 平静 镇静 (2)B
【知识点】
词语辨析、成语运用
【点评】
本题考查词语的语境匹配与成语的正确使用，需准确把握词语含义及适用场景，是语文基础题的常见类型。
【难度系数】
0.6

5 读句子，体会沃克医生的话语中蕴含的情感。(填序号)
①关心 ②赞赏 ③怀疑 ④肯定
(1)“你，你能忍受吗？”()
(2)“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”()
(3)“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”()
(4)“你挺不住可以哼叫。”()

5. (1)③ (2)② (3)④ (4)①

【分析】
要体会沃克医生话语中的情感，需结合每句话的语境，联系沃克医生与刘伯承的对话背景（刘伯承重伤却从容镇定），逐句分析语气和情感倾向：(1)句是对刘伯承能否承受剧痛的质疑；(2)句是对刘伯承顽强意志的夸赞；(3)句是对刘伯承军人特质的确认；(4)句是对刘伯承的担忧与关怀。
【解析】
(1)句“你，你能忍受吗？”体现沃克医生对刘伯承承受剧痛能力的怀疑，对应③；
(2)句“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”是对刘伯承钢铁意志的高度赞赏，对应②；
(3)句“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”是沃克医生以军医身份对刘伯承军人身份的肯定，对应④；
(4)句“你挺不住可以哼叫。”体现沃克医生对刘伯承的关心，对应①。
【答案】
5. (1)③ (2)② (3)④ (4)①
【知识点】
体会人物情感；句子情感分析
【点评】
本题通过具体语句考查学生对人物情感的感知能力，需结合语境和人物身份判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8