一、选出与所给单词含有相同音节数量的单词。
()1. balcony
A. fun
B. enjoy
C. family
D. light
()2. wonderful
A. favourite
B. parent
C. space
D. lovely
()3. feeling
A. north
B. more
C. sing
D. dishes
()4. home
A. education
B. number
C. place
D. beautiful
()5. kitchens
A. floors
B. parents
C. heads
D. relatives

1~5. CADCB

【分析】
这道题的核心考点是英语单词音节数量的判断，解题思路非常清晰：首先明确音节的计数规则，通常1个元音音素对应1个音节，少数成音节辅音可辅助构成音节，我们第一步先逐个统计题干所给单词的音节总数；第二步再逐一统计每个选项单词的音节数，选出和题干单词音节数完全一致的选项即可，按这个逻辑逐题推导就能得到正确结果。
【解析】
我们逐题统计音节数进行匹配：
1. 所给单词balcony发音为/ˈbælkəni/，共3个音节。选项：A. fun /fʌn/ 1音节；B. enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ 2音节；C. family /ˈfæməli/ 3音节；D. light /laɪt/ 1音节，匹配的是C选项。
2. 所给单词wonderful发音为/ˈwʌndəfl/，共3个音节。选项：A. favourite /ˈfeɪvərɪt/ 3音节；B. parent /ˈpeərənt/ 2音节；C. space /speɪs/ 1音节；D. lovely /ˈlʌvli/ 2音节，匹配的是A选项。
3. 所给单词feeling发音为/ˈfiːlɪŋ/，共2个音节。选项：A. north /nɔːθ/ 1音节；B. more /mɔː(r)/ 1音节；C. sing /sɪŋ/ 1音节；D. dishes /ˈdɪʃɪz/ 2音节，匹配的是D选项。
4. 所给单词home发音为/həʊm/，共1个音节。选项：A. education /ˌedʒuˈkeɪʃn/ 4音节；B. number /ˈnʌmbə(r)/ 2音节；C. place /pleɪs/ 1音节；D. beautiful /ˈbjuːtɪfl/ 3音节，匹配的是C选项。
5. 所给单词kitchens发音为/ˈkɪtʃɪnz/，共2个音节。选项：A. floors /flɔːz/ 1音节；B. parents /ˈpeərənts/ 2音节；C. heads /hedz/ 1音节；D. relatives /ˈrelətɪvz/ 3音节，匹配的是B选项。
【答案】
1~5. CADCB
【知识点】
英语音节划分，元音音素计数
【点评】
本题是英语语音板块的基础题型，核心考察学生对音节判断规则的掌握程度，整体难度不高，只要牢记“元音音素数量对应音节数”的核心规则，结合常见单词的标准发音就能快速解题，易错点是部分同学会误把不发音的元音字母计入音节数，导致判断错误。
【难度系数】
0.6

二、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. It’s a sunny winter day, just a few degrees above (零).
2. People can use (数字)to count things.
3. My new house is about 100 (平方)metres in area.
4. It is a tradition for a Chinese family to buy a new c when the new year comes.
5. (one thousand thousand)of people visit the Great Wall each year.

1. zero 2. numbers 3. square 4. calendar 5. Millions

【分析】
这是一道语境类单词拼写题，解题时我们可以分步骤处理每一道小题：首先先通读整句理解句意，再对照对应的提示（中文提示/首字母/英文释义）锁定目标单词，最后结合语法规则、固定搭配确认单词的正确形式，注意每空只能填一词，同时留意大小写、单复数等细节要求，避免不必要的失分。
【解析】
1. 句意为“这是一个晴朗的冬日，仅比零度高几度”，中文提示“零”对应的英文单词是zero，"above zero"是常用表达表示“零度以上”，直接填入原形即可。
2. 句意为“人们可以用数字来计数物品”，中文提示“数字”对应英文number，此处表示泛指各类数字，需要使用可数名词的复数形式numbers。
3. 句意为“我的新房子面积大约是100平方米”，中文提示“平方”对应英文square，"square metres"是固定的面积单位表达“平方米”，填入square即可。
4. 句意为“新年到来时中国家庭会买一本新日历是一项传统”，结合首字母c提示和新年的传统习俗，可推断此处单词为calendar（日历），前面有不定冠词a修饰，用单数形式即可。
5. 括号内的英文释义"one thousand thousand"意为100万，对应单词million，此处表示概数“数百万”，需要使用固定搭配millions of，放在句首首字母大写，因此填Millions。
【答案】
1. zero 2. numbers 3. square 4. calendar 5. Millions
【知识点】
单词拼写，名词单复数，固定搭配
【点评】
本题从中文提示、首字母提示、英文释义三个不同维度考查基础英语词汇的掌握情况，结合生活常识和常用搭配设置考点，整体难度偏低，易错点集中在第2题的名词复数变形、第5题的概数表达和句首大写要求，学生答题时结合语境仔细核对单词形式即可拿到满分。
【难度系数】
0.7

三、用括号中所给词的适当形式填空。
1. — Where should we sit, Henry?
— We should sit in the (five)row.
2. (2024·淮安)I live on the (ten)floor. I can enjoy beautiful views of the city.
3. This is my (three)time visiting Dali. I really enjoy the boat trip on Erhai Lake.
4. (2024·遂宁改编)— Tomorrow is Linda’s (nine)birthday. Let’s buy some gifts for her.
— What a wonderful idea!

1. fifth 2. tenth 3. third 4. ninth

【分析】
拿到这类题首先先通读句子，判断空格处需要表达的含义：这几道题括号给出的都是基数词，结合句中空格后的名词（排、楼层、次数、生日）可知，所有空都需要表达“第几”的顺序含义，而非数量含义，因此需要将基数词转换为对应的正确序数词，再结合对应基数词变序数词的变形规则写出正确形式即可。
【解析】
1. 句意为“我们应该坐在第五排”，此处表示顺序“第五”，基数词five变序数词时，改末尾ve为f再加th，得到fifth。
2. 句意为“我住在第十层楼”，此处表示顺序“第十”，基数词ten的序数词直接在词尾加th，得到tenth。
3. 句意为“这是我第三次游览大理”，此处表示顺序“第三”，three属于特殊变化的基数词，对应的序数词为third。
4. 句意为“明天是琳达的第九个生日（九岁生日）”，此处表示顺序“第九”，基数词nine变序数词时去掉末尾的e再加th，得到ninth。
【答案】
1. fifth 2. tenth 3. third 4. ninth
【知识点】
基数词变序数词；序数词的用法
【点评】
本题是序数词考察的基础典型题型，全部为高频考点，学生需要牢记常见基数词变序数词的特殊变形规则，明确当表达排序、第几个的含义时要使用序数词，同时注意序数词前有名词所有格修饰时，不需要再加定冠词the的用法。
【难度系数】
0.8

四、单项选择。
()1.(2025·徐州模拟改编)— On Tree Planting Day, the students in our school planted five trees on the hill.
— Good job! Everyone can do some things to make our hometown greener.

A.hundred
B.hundreds of
C.hundreds
D.hundred of

1. A

【分析】
拿到这道题首先定位考点是数词中hundred的用法，解题第一步先观察空格前的修饰成分，发现空格前有具体基数词five，接下来回忆hundred的两类使用规则：表示确切的几百时，hundred必须用单数原形，直接接名词复数；表示泛指不确切的“成百上千”时才用hundreds of，且该搭配前不能加具体数字。按照这个规则逐一比对选项，就能快速排除错误项得到正确答案。
【解析】
本题考查hundred的用法，具体规则如下：
1. 当hundred前有明确的具体基数词修饰时，hundred必须使用单数形式，直接后接可数名词复数，用来表达确切的数量，结构为“具体数字+hundred+名词复数”。
2. 表达不确切的泛指“成百上千的”含义时，要使用固定搭配hundreds of，此时hundred后必须加s，且搭配前不能出现具体基数词。
对各选项逐一分析：
选项A：hundred为单数原形，构成five hundred trees的正确结构，表达“五百棵树”的确切含义，符合规则。
选项B：hundreds of是泛指的固定搭配，前面不能加具体数字five，结构错误，排除。
选项C：hundreds单独使用，没有搭配of，无法直接接名词，结构错误，排除。
选项D：hundred of属于错误形式，不存在该用法，排除。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】
hundred的用法；数量表达规则
【点评】
这是数词模块的经典基础题，也是高频易错题，很多同学容易混淆确切数量和泛指数量的hundred变形逻辑，只要牢记“有具体数字hundred用单数，无具体数字加s加of”的判断技巧，就能快速避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.The number “23,456” should be read as “”.

A.twenty-three thousand, four hundred and fifty-six
B.twenty-three thousand and four hundred, fifty-six
C.two three thousand and four five six
D.two three thousand four and five six

2. A

【分析】
这道题考查英语中多位数的正确读法，我们可以按以下思路推导：首先回忆英语多位数的读数规则，五位数可以按千位为界拆分，前两位对应“几万”的部分，后三位按三位数的规则读取，同时明确and的正确添加位置。第一步先直接排除明显不符合读数逻辑的选项，C、D把数字逐个拆分拼读，完全不符合正规多位数读法，直接排除；第二步对比剩下的A、B选项，判断and的位置是否正确，就能选出答案。
【解析】
英语中多位数的读数规则为：从右往左每三位为一组拆分，23456可拆分为“23”和“456”两组：
1. 第一组23对应千位级，读作twenty-three，后接thousand，即twenty-three thousand；
2. 第二组456按三位数规则读取，读作four hundred and fifty-six，千位组和百位组之间不需要额外加and。
逐个判断选项：
选项A：完全符合上述读数规则，表述正确；
选项B：错误在thousand后多余添加了and，同时错误将百位和十位部分用逗号断开，不符合规则；
选项C、D：直接将数字逐个拼读，完全不符合英语多位数的正规读法，表述错误。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语多位数读法，数词表达规则
【点评】本题属于英语基础数词考点，易错点是混淆and的添加位置，很多同学会错误在thousand后加and，需要牢记and仅在百位和十位/个位之间添加，千位和后续的百位部分之间不需要加and。
【难度系数】0.85

()3.(2024·东营)I am child in my family. I have an elder brother and a younger sister.

A.one
B.the first
C.the second
D.the third

3. C

【分析】
首先拿到这道题先提取题干的关键提示信息：后半句说明“我有一个哥哥和一个妹妹”，我们可以先梳理家庭里所有孩子的长幼顺序：年长的哥哥排第一位，说话人排在哥哥之后，年幼的妹妹排在说话人之后，由此就能确定说话人的排行，再对应选项里的基数词、序数词逐一排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：理解题干语义：我是家中的______孩子，我有一个哥哥和一个妹妹。
第二步：梳理长幼排序：家中一共3个孩子，排行第一的是年长的哥哥，排行第二的是说话人，排行第三的是年幼的妹妹，可知说话人是家中的第二个孩子。
第三步：逐一辨析选项：
A选项one是基数词，代入后语义为“我是家里的一个孩子”，和后文给出的有哥有妹的语境逻辑不匹配，排除；
B选项the first表示“第一”，如果说话人是家里第一个孩子，就不可能存在年长的哥哥，和题干信息矛盾，排除；
C选项the second表示“第二”，完全符合梳理出的排行逻辑，正确；
D选项the third表示“第三”，如果说话人是家里第三个孩子，就不可能存在比自己更小的妹妹，和题干信息矛盾，排除。
【答案】
C
【知识点】
序数词辨析；语境逻辑推理
【点评】
本题没有直接考查序数词的死记硬背，而是结合生活场景的亲属排行设置考点，不少同学看到总共有3个孩子就误选D选项，解题时一定要注意区分elder和younger对应的长幼位置，不要直接按总人数选序数词。
【难度系数】
0.6

()4.Dad is going to Tianjin next week. It will be his time going there.

A.the fourth
B.four
C.fourth
D.the four

4. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先理解题干句意，判断空格处需要表达的含义是“第四次”，表示顺序，因此要使用序数词，不能用表数量的基数词；第二步回忆序数词的使用规则：通常序数词前要加定冠词the，但是如果序数词前面已经有形容词性物主代词、名词所有格等限定词修饰时，必须省略定冠词the；第三步逐一比对选项排除错误项：先排除基数词相关的错误选项，再排除多了定冠词的序数词选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：爸爸下周要去天津，这将是他第四次去那里。
2. 要表达“第几次”的含义，需要使用序数词，基数词four含义为“四”，仅能表示数量，无法体现顺序含义，因此直接排除B选项four和D选项the four。
3. 序数词常规用法前要加定冠词the，但本题空格前已经有形容词性物主代词his对序数词进行限定，这种情况下不需要再加定冠词the，因此排除A选项the fourth。
4. 最终只有C选项fourth符合语法和语义要求。
【答案】
C
【知识点】
序数词用法，定冠词的省略
【点评】
本题是数词模块的高频易错题，很多同学会惯性给序数词加the，忽略了序数词前已有物主代词等限定词时不能叠加定冠词的规则，做完题可以额外检查序数词前的修饰成分，避免出现冠词冗余的错误。
【难度系数】
0.6