2026年新课程暑假作业广西师范大学出版社八年级数学第5页答案
7. 计算:
(1) $\sqrt{27} · \sqrt{2\dfrac{2}{3}} ÷ \sqrt{\dfrac{1}{2}}$;
(2) $\sqrt{32} ÷ (\sqrt{12} × \sqrt{18})$;
(3) $\sqrt{27} + \dfrac{1}{3}\sqrt{18} - \sqrt{12}$;
(4) $5\sqrt{3} - (\sqrt{12} - 7\sqrt{27})$。

答案

7. (1) 12
(2) $\dfrac{2}{9}\sqrt{3}$
(3) $\sqrt{3}+\sqrt{2}$
(4) $24\sqrt{3}$

解析

【分析】
这组题目考查二次根式的四则运算,解题思路清晰:①乘除混合运算:遵循二次根式乘除法则$\sqrt{a}·\sqrt{b}=\sqrt{ab}$、$\sqrt{a}÷\sqrt{b}=\sqrt{\frac{a}{b}}$($a≥0,b>0$),先将所有被开方数统一进行乘除运算,再化简为最简二次根式;②加减运算:先把每个二次根式化为最简二次根式,再合并同类二次根式(被开方数相同的二次根式),合并时仅系数加减,被开方数不变;③运算时注意优先级,有括号先计算括号内的内容,去括号时注意符号变化。
【解析】
(1) 先将带分数化为假分数,再统一计算被开方数的乘除:
$\begin{aligned}原式&=\sqrt{27}·\sqrt{\frac{8}{3}}÷\sqrt{\frac{1}{2}}\\&=\sqrt{27×\frac{8}{3}÷\frac{1}{2}}\\&=\sqrt{9×8×2}\\&=\sqrt{144}\\&=12\end{aligned}$
(2) 先算括号内乘法,再计算除法,最后化简:
$\begin{aligned}原式&=\sqrt{32}÷\sqrt{12×18}\\&=\sqrt{32}÷\sqrt{216}\\&=\sqrt{\frac{32}{216}}\\&=\sqrt{\frac{4}{27}}\\&=\frac{2}{3\sqrt{3}}\\&=\frac{2\sqrt{3}}{9}\end{aligned}$
(3) 先将各根式化为最简二次根式,再合并同类二次根式:
$\begin{aligned}原式&=3\sqrt{3}+\frac{1}{3}×3\sqrt{2}-2\sqrt{3}\\&=3\sqrt{3}+\sqrt{2}-2\sqrt{3}\\&=\sqrt{3}+\sqrt{2}\end{aligned}$
(4) 先去括号,再化简各根式,最后合并同类二次根式:
$\begin{aligned}原式&=5\sqrt{3}-\sqrt{12}+7\sqrt{27}\\&=5\sqrt{3}-2\sqrt{3}+7×3\sqrt{3}\\&=3\sqrt{3}+21\sqrt{3}\\&=24\sqrt{3}\end{aligned}$
【答案】
(1) $12$;(2) $\dfrac{2}{9}\sqrt{3}$;(3) $\sqrt{3}+\sqrt{2}$;(4) $24\sqrt{3}$
【知识点】
二次根式乘除运算、二次根式加减运算、最简二次根式
【点评】
本题是二次根式运算的基础题型,核心考查二次根式的运算法则,运算过程中要注意先化简再计算,同时关注运算顺序和去括号的符号规则,熟练掌握后可快速准确求解。
【难度系数】
0.7
8. 能使等式$\sqrt{\dfrac{x-2}{x}}=\dfrac{\sqrt{x-2}}{\sqrt{x}}$成立的$x$的取值范围是(
D
).

A.$x>0$
B.$x≥0$
C.$x>2$
D.$x≥2$

答案

8.D

解析

【分析】
本题考查二次根式除法法则的成立条件,要使商的算术平方根等于算术平方根的商,需要保证等式两侧的二次根式都有意义,同时分母不为0。解题时先分别列出两个根号下被开方数需要满足的条件,解出对应不等式后取公共解集,就能得到x的取值范围。
【解析】
要使等式$\sqrt{\dfrac{x-2}{x}}=\dfrac{\sqrt{x-2}}{\sqrt{x}}$成立,需同时满足以下条件:
1. 分子的二次根式$\sqrt{x-2}$有意义,被开方数非负,即$x-2≥0$,解得$x≥2$;
2. 分母的二次根式$\sqrt{x}$有意义且分母不为0,被开方数需大于0,即$x>0$。
取两个解集的公共部分,可得$x≥2$。
【答案】
D
【知识点】
二次根式有意义的条件;二次根式的除法性质;解一元一次不等式组
【点评】
本题是二次根式性质的基础应用题,解题的关键是牢记二次根式除法法则的适用条件,尤其注意分母处的被开方数不能为0,避免因忽略限制条件选错答案。
【难度系数】
0.8
9. 如图1,若$a+\sqrt{8}=\sqrt{18}$,则表示实数$a$的点会落在数轴的(
B
)。

A.线段①上
B.线段②上
C.线段③上
D.线段④上

答案

9.B

解析

【分析】
解题时首先根据已知等式移项得到a的表达式,再将式子中的二次根式化简为最简二次根式,合并同类二次根式得到a的具体值,接下来估算a的取值范围,最后对照数轴上各线段对应的区间,即可判断出a所在的线段。
【解析】
已知$a+\sqrt{8}=\sqrt{18}$,移项可得:
$a=\sqrt{18}-\sqrt{8}$
分别化简两个二次根式:
$\sqrt{18}=\sqrt{9×2}=3\sqrt{2}$,$\sqrt{8}=\sqrt{4×2}=2\sqrt{2}$
代入得$a=3\sqrt{2}-2\sqrt{2}=\sqrt{2}$
估算$\sqrt{2}$的大小:
因为$1^2=1$,$2^2=4$,且$1<2<4$,所以$1<\sqrt{2}<2$,即a的取值在1和2之间。
观察数轴可知,线段②对应的区间是1~2,因此表示实数a的点落在线段②上。
【答案】
B
【知识点】
二次根式化简,无理数估算,数轴的应用
【点评】
本题属于基础综合题,将二次根式运算与无理数估算、数轴知识相结合,解题的核心是正确化简二次根式得到a的最简形式,再准确估算无理数的取值范围即可求解。
【难度系数】
0.8
10. 观察分析,探求出规律,然后填空:$\sqrt{2}$,2,$\sqrt{6}$,$2\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$,
$2\sqrt{3}$
,…,
$\sqrt{2n}$
(第$n$个数)。

答案

10. $2\sqrt{3}$ $\sqrt{2n}$

解析

【分析】
这是一道二次根式相关的规律探究题,解题核心思路是将所有给出的数统一化为“根号下某数”的形式,方便观察被开方数的变化规律。第一步先把不带根号或根号外有系数的数全部转化为根号内的形式,第二步观察被开方数的序列特征,找到其和项数的对应关系,第三步根据规律计算要求的第6个数和第n个数即可。
【解析】
先将已知的5个数全部转化为根号内的形式:
第1个数:$\sqrt{2}=\sqrt{2×1}$
第2个数:$2=\sqrt{4}=\sqrt{2×2}$
第3个数:$\sqrt{6}=\sqrt{2×3}$
第4个数:$2\sqrt{2}=\sqrt{4×2}=\sqrt{8}=\sqrt{2×4}$
第5个数:$\sqrt{10}=\sqrt{2×5}$
观察可得规律:第k个数的被开方数是2的k倍,即第k个数为$\sqrt{2k}$。
因此第6个数为:$\sqrt{2×6}=\sqrt{12}=2\sqrt{3}$;
第n个数为:$\sqrt{2n}$。
【答案】
$2\sqrt{3}$;$\sqrt{2n}$
【知识点】
二次根式化简;数列规律探究
【点评】
本题属于基础规律探究题,解题的关键是将不同形式的二次根式统一为根号下的形式,通过观察被开方数的变化规律即可快速求解,掌握二次根式的化简技巧是解题的前提。
【难度系数】
0.7