读经典·立德行
有一天，天气很热，闷热无风，这种氛围很适合我喂养的圣甲虫们大快朵颐。于是，我手里拿着表，守在一个露天进食者的面前仔细观察着，从早上八点一直盯到晚上八点。这只圣甲虫似乎遇上了一块颇对胃口的食物，整整十二个小时，它都没停止过咀嚼，始终待在餐桌前的同一个地点一动不动地吃个没完。晚上八点钟时，我最后看了它一次。只见它的胃口始终未减，那样子像刚开始吃时一样地起劲儿。这宴席还持续了一段时间，直到整个食物全部消灭干净为止。第二天，那只圣甲虫确实没再在那儿了，头一天被大嚼个没完的那块食物只剩下点渣渣末末了。
时针转了一圈还要多，这么长的一幕就是进餐，狼吞虎咽，精彩至极，但是，那消化的一幕则更是妙不可言。圣甲虫前头不停地吃，后头则不断地排泄，那已不再含营养成分的排泄物连成一条黑色细线，如同鞋匠的细蜡绳。它是边吃边排泄，足见其消化之神速。刚一开始咀嚼，它那拔丝机便运转起来，直到最后几口吃完之后，这机器才停止运转。那根细蜡绳从头到尾没有出现断头，始终挂在排泄口上，下面的则已盘成一堆，只要没有干透，则可以轻易展开来成为一条细长绳。
排泄的过程如同秒表一般精确。每隔一分钟，更精确地说是四十五秒，一小节排泄物便出来了，细绳则增长三四毫米。等细绳长到一定程度，我便把它截断，放在刻度尺上量量其长度。我测量的结果，总长度为十二小时两米八十八。晚上八点，我是提着提灯最后一次去察看的，这之后，圣甲虫又继续消夜，所以进餐与制绳工作又持续了一段时间，所以圣甲虫拉成的那根没有断头的细长绳总长约为三米。
（选自《昆虫记》，有删改）
10. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。

11. 从选文内容看，“我”具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。

10. “我”观察圣甲虫进食和消化排泄的过程，发现圣甲虫吃得多排得也多(边吃边排泄)。
11. 示例一：科学严谨，“我”用表计时，从早上八点到晚上八点连续观察圣甲虫12小时。示例二：注重实证，“我”不仅记录圣甲虫排泄的频率(每隔45秒排泄一次)，还通过截断排泄物并用刻度尺测量长度(测量的部分总长2.88米)，将抽象的生物行为转化为可量化的数据。