2026年暑假作业内蒙古教育出版社八年级语文第11页答案
【自然常识】
二十四节气反映的是生物的周期性变化规律。从惊蛰到春分,草木发,原本销声匿迹的昆虫又重新活跃起来。人们过去讲究春分祭日,秋分祭月,此习俗最早可以追溯到周代。谷雨是春季最后一个节气。谷雨之后,春日里的花香鸟语草长莺飞都成为过去,盛夏便天衣无缝地到来,那将是一场更加别zhì的体验。生活也是如此,纵使时光流shì,人们也总会对美好的未来充满期待。
1. 给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
发(
méng
) 追(
) 别zhì(
) 流shì(
)
2. 语段中画横线的成语,使用不恰当的一项是(
D
)
A. 销声匿迹 B. 花香鸟语 C. 草长莺飞 D. 天衣无缝
3. 下列说法有误的一项是(
C
)
A. “谷雨是春季最后一个节气”的主干是“谷雨是节气”。
B. “从惊蛰到春分”是时间状语。
C. “变化规律”“草木萌发”“充满期待”的结构类型相同。
D. 语段最后一句中的“生活”是名词,“如此”是代词,“纵使”是连词。

答案

1.méng sù 致 逝
2.D 解析 “天衣无缝”,形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。这里用来形容盛夏到来,使用错误。
3.C 解析 “变化规律”是偏正短语,“草木萌发”是主谓短语,“充满期待”是动宾短语。

解析

【分析】
1. 第1题考查字音与字形,需准确识记常用汉字的读音和规范书写,结合语境判断“萌”“溯”的读音,“别zh씓流shì”的正确字形;
2. 第2题考查成语的正确运用,需理解每个成语的含义,结合具体语境分析是否恰当,重点关注“天衣无缝”的适用对象;
3. 第3题考查语文基础知识,包括句子主干提取、句子成分判断、短语结构类型、词性辨析,需逐一分析选项,区分不同短语结构的特点。
【解析】
1. 第1题:“萌”读méng,“溯”读sù;“别zhì”应写作“别致”,“流shì”应写作“流逝”;
2. 第2题:A项“销声匿迹”指消失得无影无踪,符合昆虫蛰伏后未活跃的状态,使用恰当;B项“花香鸟语”形容春天的美好景象,使用恰当;C项“草长莺飞”是春天的典型特征,使用恰当;D项“天衣无缝”形容诗文、话语等严密无破绽,不能用来形容盛夏到来,使用错误,故选D;
3. 第3题:A项“谷雨是春季最后一个节气”的主干提取正确,去掉定语“春季最后一个”后为“谷雨是节气”;B项“从惊蛰到春分”表时间,是时间状语,判断正确;C项“变化规律”是偏正短语,“草木萌发”是主谓短语,“充满期待”是动宾短语,结构类型不同,判断错误;D项“生活”是名词,“如此”是代词,“纵使”是连词,词性判断正确,故选C。
【答案】
1. méng;sù;致;逝
2. D
3. C
【知识点】
字音字形、成语运用、短语结构
【点评】
本题围绕语文基础知识展开,涵盖字音字形、成语使用、语法知识,注重基础积累与实际运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
【农耕智慧】
中华传统农耕就是“天人合一”与“道法自然”的典范,为现代生态低碳农业发展提供了智慧与方案,为世界农业可持续发展提供了重要启示。
①“地力常新壮”是我国重要的传统农学思想,先民们通过种植绿肥等养地作物、施用有机肥、轮作间套作等措施,实现土壤肥力的持续提升。②用地养地结合的传统旱作系统能促进农田固碳减排。③在我国许多农业文化遗产地,以及我国黄淮海及东北,正在大力推广的粮豆轮作与间套作种植系统,都秉承了中华传统农耕的“地力常新壮”和用地养地结合。 ④在大约成书于北魏末年的《齐民要术》中,我国就有了
“谷田必须岁易”的粮豆轮作养地之术。
(节选自《人民日报》2023年7月8日《传统农耕蕴含低碳智慧》,有改动)
4. 语段中画线的部分有语病,请将修改建议写在下面。
5. 第2段的句子被打乱了顺序,下列排序正确的一项是(
A
)
A. ④②①③ B. ①④②③ C. ④①②③ D. ③①②④

答案

4. 在“结合”的后面加上“的思想理念”。
解析 画线的部分成分残缺,缺少与“秉承”搭配的宾语中心语。
5.A

解析

【分析】
第4题:画线句子存在成分残缺的语病,谓语“秉承”后缺少与之搭配的宾语中心语,需补充合适的宾语使句子完整。第5题:句子排序需梳理逻辑关系,先找总起或举例的句子,再对应思想、作用、应用的顺序,结合内容逻辑判断选项。
【解析】
4. 画线句“都秉承了中华传统农耕的‘地力常新壮’和用地养地结合”中,“秉承”后缺少宾语中心语,应在“结合”后补充“的思想理念”,使句子成分完整。
5. 排序题需梳理逻辑:④句举北魏《齐民要术》中的粮豆轮作养地术,是传统农耕的具体例证;①句解释“地力常新壮”的农学思想,对应④的内容;②句说明用地养地结合的旱作系统的作用;③句总结现在推广的种植系统秉承这些传统理念,故正确顺序为④①②③,选A。
【答案】
4. 在“结合”的后面加上“的思想理念”。5. A
【知识点】
病句修改(成分残缺);句子排序
【点评】
本题考查语文基础题型,病句修改需掌握成分残缺的类型,句子排序需理清内容间的逻辑关系,难度适中,属于学生应掌握的基础考点。
【难度系数】
0.6