创意活动坊
不负“暑”光，留“夏”美好
“旱云飞火燎（liáo）长空，白日浑如堕（duò）甑（zèng，古代炊具）中。”（赵元《大暑》）这两句诗的意思是“不能致雨的云像流动的团火一样燃烧长空，白天的太阳让人感觉就像掉进了热甑之中”。大暑是夏天里最热的节气，让我们趁着暑假，走进大暑，在趣味活动中解锁传统文化小知识吧！
【知大暑】
简单说，大暑就是“非常热”的意思，是二十四节气中的第十二个节气，也是夏天的最后一个节气。古人说，“暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大”，大暑时节，阳光最烈、气温最高，喜温作物在这时快速生长。
【“食”大暑】
学做一份“清凉小食”。可以和爸爸妈妈一起，做一碗绿豆汤、酸梅汤，或者拍一份凉拌黄瓜，感受大暑“清热解暑”的习俗。记得尝一尝自己的劳动成果哟！
【“书”大暑】
古人曾用优美的诗句描写大暑的景象，请你找两首描写大暑的诗词读一读，感受古人笔下的夏日韵味，然后选择你喜欢的一首工工整整地抄写下来。
【“拍”大暑】
拍一张你生活中的大暑场景，比如喝的绿豆汤、盛开的荷花，将照片打印出来贴在下面，并配上一句简单的文字说明，记录下你眼中的大暑。记得分享给你的朋友哟！
互动评价

各板块完成示例如下：
“食”大暑：我和爸爸妈妈一起煮了绿豆汤，煮好后放凉再放进冰箱冰一小会儿，喝起来清甜解暑，自己动手做的小食喝起来格外好喝。
“书”大暑：我选择抄写赵元的《大暑》：
大暑
[宋]赵元
旱云飞火燎长空，白日浑如堕甑中。
不到广寒冰雪窟，扇头能有几多风。

这是围绕传统节气大暑设计的趣味语文实践活动，贴合三年级学生的能力水平，引导学生通过常识学习、动手实践、古诗积累、生活观察四个环节，了解大暑相关的传统文化知识，感受传统节气的独特魅力。