()3.The Forbidden City, the largest palace in the world, more than 600 years ago.

A.built
B.were built
C.was built
D.was building

3. C 【点拨】根据语境可知，主语和动词之间是被动关系，且“600 years ago”是一般过去时的标志，所以要用一般过去时的被动语态(be done)；主语是单数，be 动词用 was。故选 C。

【分析】
拿到这道题可以按照三步逻辑推导：第一步先找题干里的时间提示词，"600 years ago"是非常明确的一般过去时标志，先把时态范围锁定在过去相关的形式里；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是The Forbidden City也就是故宫，它不可能自己发出“建造”这个动作，是被人们修建的，所以必须用被动语态；第三步核对主语的单复数，故宫是单数概念的专有名词，对应的be动词过去式要用was，最后匹配选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 筛选语态：主语The Forbidden City和动词build是动宾关系，需要用被动语态，被动语态的基础结构为be+动词过去分词，直接排除主动形式的A（一般过去时主动式）和D（过去进行时主动式）。
2. 确定时态：句中时间状语"more than 600 years ago"是一般过去时的标识，因此be动词要使用过去式。
3. 核对主谓一致：主语The Forbidden City是单数专有名词，对应的be动词过去式用was，排除be动词为复数形式的B选项，最终得到正确选项。
【答案】C
【知识点】一般过去时被动语态；主谓一致；动词语态判断
【点评】本题是初中英语时态语态结合的基础典型考题，常见易错点有两个：一是部分学生忽略主被动逻辑误选A，二是没有留意主语是单数概念误选B。这类题可以套用固定解题流程：先判断主被动筛除主动选项，再通过时间标志确定时态，最后核对主语单复数锁定答案，能有效降低出错概率。
【难度系数】0.7

()4.The government is making an effort to improve the life of elderly people, many of whom are suffering(遭受) from either loneliness or poor health, or even .

A.neither
B.none
C.all
D.both

4. D 【点拨】句意：政府正努力提高老人的生活，他们当中的许多人正在遭受孤独或疾病，或者甚至两者都有。both 两个。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先要梳理题干的语义逻辑：题干先点明很多老人正面临两类困境——孤独、健康状况差，句中的even表示递进关系，说明后续描述的情况比“二者中任意一个”的程度更深。接下来先明确四个选项的不定代词各自的指代范围和含义：A选项neither指两者都不，B选项none指三者及以上都不，C选项all指三者及以上全都，D选项both指两者都。结合递进逻辑，前面说老人要么遭遇第一种困境要么遭遇第二种，递进后自然是甚至两种困境同时存在，题干里总共只有两个困境，直接锁定指代“两者都”的both就能选出答案。
【解析】
我们逐步分析题干和选项：
1. 题干语义：政府正努力改善老年人的生活，其中很多人正遭受孤独或者健康不佳的困扰，甚至______。
2. 前文明确给出了老人面临的两种负面状况：loneliness（孤独）和poor health（健康不佳），even表示语义递进，说明要描述比“仅遭遇其中一种”更严重的情况，也就是两种状况同时存在。
3. 逐一排除错误选项：
A. neither 意为“两者都不”，和前文提到老人正遭受困境的语义完全矛盾，排除；
B. none 意为“（三者及以上）都不”，既不符合题干仅2种状况的数量要求，语义也不匹配，排除；
C. all 意为“（三者及以上）全都”，题干只有2种状况，适用范围不匹配，排除；
D. both 意为“两者都”，刚好指代前面提到的孤独和健康不佳两种情况，完全符合递进逻辑，正确。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析
语境逻辑推理
【点评】
本题考查常见不定代词的用法区分，易错点是混淆不定代词指代的数量范围，不少同学容易误选all，只要记住both指代两者、all指代三者及以上的核心区别，再结合even的递进逻辑，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.(2023·江苏无锡惠山三模改编)—When people consider buying new flats, perfect are what they care most about.
—Exactly. After all, convenience(方便) comes first.

A.positions
B.situations
C.locations
D.contributions

5. C 【点拨】position 职位；situation 情况；location 位置；contribution 贡献。根据“After all, convenience（方便）comes first.”可知，此处应指人们关心新公寓的位置。故选 C。

【分析】
这道题是情景类名词词义辨析单选题，解题时首先要明确题干核心场景：对话讨论的是人们购买新公寓时的核心关注点，再抓住答句给出的关键提示“便利性是第一位的”，之后逐一辨析四个选项的名词含义，把不符合购房场景、和“便利性”无关的选项逐一排除，最终匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的词义：
1. 选项A：positions 意为“职位；相对方位”，多用来指代人的岗位职务或者物体的相对坐标，不符合购房选地段的语境；
2. 选项B：situations 意为“情况，形势，处境”，代入句中语义不通顺；
3. 选项C：locations 意为“地理位置、区位”，公寓所处的区位直接决定了生活便利性，完全契合后文“便利性优先”的提示；
4. 选项D：contributions 意为“贡献，捐献”，和题干讨论的购房话题完全无关。
综上只有C选项符合语境要求。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，语境选词
【点评】
本题结合购房的生活化场景考查易混名词辨析，易错点是不少同学会混淆position和location的用法，要注意location专门用于指代建筑、场所所处的实际区位位置，更贴合“选房看地段”的日常逻辑，抓住答句的提示信息就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.7

()6.The Yellow River flood(淹没) large areas, but now the water of it is used to energy.

A.was used to；producing
B.used to；producing
C.was used to；produce
D.used to；produce

6. D 【点拨】be used to do sth. 被用来做某事；used to do sth. 过去常常做某事；be used to doing sth. 习惯于做某事。根据语境可知选 D。

【分析】
拿到这道题首先可以判断考点是和use相关的易混固定短语辨析，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，后半句出现了时间提示词now，说明前半句是描述黄河过去的状态，空后直接跟动词原形flood，要表达“过去常常淹没大片区域”的含义，对应used to do的结构，直接排除第一空不符合逻辑的A、C选项，这两个选项的第一空是was used to，翻译为“被用来淹没”完全违背常识。第二步处理第二个空，空前是被动结构the water...is used to，要表达“水被用来产出能源”的含义，对应be used to do sth的用法，to是不定式符号后面要接动词原形，直接排除后接动名词producing的B选项，就能锁定正确答案。
【解析】
首先先明确三个核心易混短语的规则：
1. used to do sth：表示“过去常常做某事”，to是不定式符号，后接动词原形，用于描述过去经常发生、现在已经不再出现的动作；
2. be used to do sth：被动结构，表示“被用来做某事”，to是不定式符号，后接动词原形，用于说明事物的用途；
3. be used to doing sth：表示“习惯于做某事”，to是介词，后接动名词doing。
结合语境逐一验证：
① 第一空：今昔对比的语境下，要表达黄河过去常常淹没大片区域，符合used to do的用法，排除A、C；
② 第二空：要表达现在黄河水被用来生产能源，符合be used to do的用法，后接动词原形produce，排除B。
最终答案为D。
【答案】D
【知识点】used固定搭配辨析；动词不定式用法
【点评】这道题是初中英语的高频考点题，最容易踩的误区是很多同学惯性认为be used to后面都要接doing，忽略了to既可以是介词也可以是不定式符号，解题时结合句意先判断短语的实际含义，再匹配对应的动词形式，就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.7

()7.In front of these houses a river, which is not wide or deep but very clean.

A.stand
B.stands
C.run
D.runs

7. D 【点拨】表示“河流流淌”用动词 run，主语是 a river，动词用第三人称单数形式。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构，句首是表示方位的介词短语"In front of these houses"，要立刻联想到英语中方位状语置于句首时句子需使用全部倒装结构，不能被空格前的复数名词these houses迷惑，要到谓语动词后面找到真正的主语a river。接下来辨析四个选项的动词含义：stand表示“矗立”，通常用来描述建筑物等静止的高大物体，不能用来描述河流；run除了“跑”的含义外，还可以表示河流流淌、流动，是描述河流的地道常用搭配。最后结合主谓一致规则，主语a river是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，即可选出正确答案。
【解析】
步骤1：判断倒装结构。本句地点状语In front of these houses置于句首，使用全部倒装语序，句子的真实主语是空格后的a river，并非介词短语内的these houses。
步骤2：辨析动词适用场景。stand意为“矗立”，多用于描述建筑物等静止矗立的事物，不符合河流的属性，直接排除A、B选项。
步骤3：结合主谓一致规则判断。主语a river是第三人称单数，谓语动词需要使用第三人称单数形式runs，排除动词原形run的C选项，最终确定答案。
【答案】
D
【知识点】
全倒装结构，主谓一致，动词词义辨析
【点评】
本题设置了两处典型陷阱：一是误导学生把介词短语里的复数名词these houses错当成主语，误选动词原形；二是混淆stand和run的适用场景，误选stands。解题核心是遇到方位介词短语放句首的情况，先跳过状语部分找到后置的真实主语，再结合动词固定搭配和主谓一致规则判断，就能避开陷阱选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()8.The days important and exciting news. People's hearts hopes.

A.filled with；full of
B.were filled with；were full of
C.were full of；filled with
D.were filled of；were full of

8. B 【点拨】be full of=be filled with，意为“充满”。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先明确考点是表“充满”的两个同义固定搭配的用法辨析。第一步先回忆核心规则：be full of和be filled with都表示“充满”，二者都需要搭配be动词构成系表结构，才能在句子中充当谓语成分。接下来逐一排查选项：首先不存在be filled of的正确用法，先排除结构错误的D选项；两个分句的主语分别是The days和People's hearts，两个分句都缺少谓语，A选项两个空都没有be动词，句子成分残缺，排除A；C选项第二个空的filled with前没有be动词，无法构成合法谓语，结构错误，排除C，最后剩下的选项完全符合搭配规则。
【解析】
解：本题考查同义短语的用法辨析，步骤如下：
1. 明确核心知识点：be full of 和 be filled with 是同义短语，都意为“充满”，二者都必须搭配be动词构成完整的系表结构，才能在句中充当谓语。
2. 逐一排除错误选项：
选项D：不存在be filled of的正确搭配，直接排除；
选项A：两个空都没有搭配be动词，两个分句都缺失谓语，句子结构不成立，排除；
选项C：第二个空的filled with前没有be动词，无法构成合法谓语，结构错误，排除；
选项B：were filled with、were full of都符合正确的系表结构，语义通顺，完全符合句子要求。
【答案】B
【知识点】
be full of固定搭配；be filled with固定搭配；句子谓语完整性
【点评】
本题的易错点是很多学生容易忽略两个短语都需要搭配be动词才能作谓语，同时容易记错两个短语的介词搭配，解题时先牢记两个同义短语的正确结构，再通过分析句子成分排查成分残缺的选项，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()9.(2023·江苏盐城射阳第三中学二模)As the curtain , the famous singer came out. The fans and screamed with excitement.

A.was raised；rose
B.had been raised；were raised
C.rose；were raised
D.had risen；raised

9. A 【点拨】根据“the famous singer came out”可知第一空用一般过去时，the curtain 与 raise 是被动关系，所以用被动语态；第二个空，and 连接的前后两个动作时态一致，根据 screamed 可知，用一般过去时，The fans 和 rise 是主动关系。故选 A。

【分析】
解题时首先要明确核心考点是rise和raise这两个近义动词的用法差异，再结合时态和主被动关系逐一判断两个空：第一步先回忆两个词的属性：raise是及物动词，表“举起、升起”时，主语如果是被升起的事物要使用被动语态；rise是不及物动词，表“起身、升起”时没有被动形式，由主语直接发出动作。第二步看第一空，主语是curtain（幕布），幕布是被工作人员人为拉起的，同时后文的“the famous singer came out”是一般过去时，说明两个动作几乎同步发生，不需要用过去完成时，因此第一空要用一般过去时的被动语态was raised。第三步看第二空，and连接并列谓语，后面的screamed是一般过去时，时态要保持一致，主语fans（粉丝）是主动站起来，用不及物动词rise的过去式rose，就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 辨析易混动词：
raise为及物动词，含义为“升起、举起”，后面必须接宾语，可用于被动语态；rise为不及物动词，含义为“起身、上升”，无被动语态，直接表示主语自身发出的动作。
2. 分析第一空：
主语the curtain（幕布）是“被人拉起”，和动词raise构成被动关系，同时后文“the famous singer came out”为一般过去时，说明两个动作是先后紧接着发生的，不需要使用过去完成时，因此第一空填一般过去时的被动结构was raised。
3. 分析第二空：
并列连词and连接的两个谓语时态要保持一致，后面的screamed是一般过去时，因此空格处也要用一般过去时；粉丝是主动站起身，和rise是主动关系，用rise的过去式rose。
综上两个空分别对应was raised和rose，选A。
【答案】A
【知识点】
动词辨析，一般过去时被动语态，时态一致
【点评】
本题是中考英语的高频易错题，核心考察rise和raise的用法区分，很多同学容易混淆两个词的及物/不及物属性，错选被动形式，解题时先抓住并列句的时态提示，再结合主被动关系判断，就能快速排除错误选项。
【难度系数】0.6

()10.—Have you ever been to the Great Wall?
—Sure. As an old saying goes, “.”

A.Each dog has its day
B.The early bird catches the worm
C.He who has never been to the Great Wall is not a true man
D.Many hands make light work

10. C 【点拨】Each dog has its day 人人皆有得意日；The early bird catches the worm 早起的鸟儿有虫吃；He who has never been to the Great Wall is not a true man 不到长城非好汉；Many hands make light work 人多好办事。根据“Have you ever been to the Great Wall?”以及答语中的“Sure.”可知，此处应用“不到长城非好汉”。故选 C。

【分析】
这是一道情景类英语谚语辨析题，解题时首先要抓取对话的核心主题：问句询问对方是否去过长城，答句明确表示自己当然去过长城，因此需要选择和“长城”直接相关的谚语。第二步逐一明确四个选项对应的谚语含义，把和长城话题无关的选项逐一排除，最后匹配契合语境的正确选项即可。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
1. 选项A：Each dog has its day 意为“人人皆有得意日”，和长城的话题完全无关，不符合语境；
2. 选项B：The early bird catches the worm 意为“早起的鸟儿有虫吃”，强调勤奋抢先的重要性，和题干讨论的长城话题不匹配；
3. 选项C：He who has never been to the Great Wall is not a true man 意为“不到长城非好汉”，是和长城直接相关的经典谚语，完全契合对话讨论是否去过长城的语境；
4. 选项D：Many hands make light work 意为“人多好办事”，强调团队协作的作用，和题干话题无关。
综上只有C选项符合对话语境要求。
【答案】C
【知识点】
英语谚语辨析，情景交际
【点评】
本题结合中国特色文化相关的英语谚语进行考察，考点偏向日常积累，只要抓住对话核心讨论的“长城”主题，准确区分四个常见谚语的含义，就可以快速排除无关选项得到正确答案，也提醒同学们平时要多积累常见的中英双语谚语表达。
【难度系数】
0.9

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。
Poetry(诗歌) is probably the forgotten child of literature in the West. Few people read it for f 1. In Western high schools, poetry is hardly taught because it is c 2 to be out of date and has little to do with the life of today's students.
In China, however, poetry is s 3 an important part of the curriculum(课程). Recently, the Ministry of Education(教育部) has increased the n 4 of ancient Chinese poems, from 14 to 72, for students to memorize. Here are some r 5 to learn poems.
First of all, poetry is a necessary part of learning traditional Chinese c 6. It is a way to understand our history and society. It is also the key to understanding the t 7 and feelings that common people have.
Poems can also express beauty. In a few short lines, even something common can become b 8. Of course, to really enjoy poetry, it has to be read a 9. After all, a poem is a song w 10 music.
Chinese students are lucky to have poems to learn!
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. fun 2. considered 3. still/such 4. number 5. reasons 6. culture 7. thoughts 8. beautiful 9. aloud 10. without

【分析】
做这类首字母补全短文的题目，首先第一步要先通读全文，梳理清楚文章整体大意：本文对比了中西方对诗歌的不同态度，重点介绍了中国将诗歌纳入课程的安排，以及学习诗歌的多重意义。接下来逐空结合上下文语境、首字母提示、常用固定搭配三个维度推导答案，同时还要注意检查填写的单词的词性、单复数、语态等形式是否符合语法规则，最后填完后要复读全文验证逻辑是否通顺。
具体每空的思考逻辑：
1. 第一空前面是Few people read it for，结合西方诗歌不受重视的背景，搭配首字母f，想到固定短语for fun（为了消遣、取乐），符合语境。
2. 第二空句子是it is ... to be out of date，结合前句“西方高中几乎不教诗歌”，首字母c，想到被动结构be considered to be（被认为是），逻辑通顺。
3. 第三空前文转折“然而在中国”，诗歌在课程里的地位和西方不同，首字母s，既可以填still（仍然）表示诗歌依旧是课程重要部分，也可以填such，构成such an important part（如此重要的一个部分），都符合语境。
4. 第四空后面提到数字从14涨到72，搭配首字母n，固定搭配the number of表示“……的数量”，完全对应语境。
5. 第五空后文开始分点介绍学习诗歌的好处，也就是原因，首字母r，前面有some修饰，所以填可数名词复数reasons。
6. 第六空语境是诗歌是学习中国传统什么的必要部分，首字母c，对应traditional Chinese culture（中国传统文化），符合常识。
7. 第七空后面有并列的feelings（感受），首字母t，对应并列的“想法、思想”，用复数thoughts，符合语境“普通人的思想和感受”。
8. 第八空前文提到Poems can also express beauty，所以普通的事物在短诗句里也会变得很美，首字母b，become后面接形容词beautiful。
9. 第九空语境说要真正享受诗歌，得怎么读，首字母a，固定搭配read aloud（大声朗读），符合诗歌的诵读特点。
10. 第十空说诗歌是一种什么样的音乐的歌曲，首字母w，诗歌没有配乐，所以填without，符合逻辑。
【解析】
1. 固定搭配for fun意为“为了消遣、取乐”，句意为“很少有人为了消遣去读它（诗歌）”，填fun。
2. 被动语态结构be considered to be意为“被认为是”，句意为“它被认为过时，和当代学生的生活几乎没有关联”，填considered。
3. 此处表转折后的状态，still意为“仍然”，表示诗歌依旧是课程的重要部分；也可填such，构成such an important part结构，意为“如此重要的一个部分”，两个答案均符合语境。
4. 固定搭配the number of意为“……的数量”，句意为“教育部把要求学生背诵的中国古诗的数量从14首增加到了72首”，填number。
5. 后文分点介绍学习诗歌的缘由，some后接可数名词复数，填reasons（原因）。
6. traditional Chinese culture意为“中国传统文化”，句意为“诗歌是学习中国传统文化的必要组成部分”，填culture。
7. 空处和后面的feelings并列，用名词复数thoughts（思想、想法），句意为“它也是理解普通人所拥有的思想和感受的钥匙”，填thoughts。
8. 前文提到诗歌可以传递美，become后接形容词作表语，填beautiful（美丽的），句意为“在短短几行字里，哪怕很普通的事物也能变得很美”。
9. 固定搭配read aloud意为“大声朗读”，句意为“当然，要真正享受诗歌，必须要大声诵读它”，填aloud。
10. 句意为“毕竟，诗歌就是没有配乐的歌曲”，填介词without（没有）。
【答案】
1. fun 2. considered 3. still/such 4. number 5. reasons 6. culture 7. thoughts 8. beautiful 9. aloud 10. without
【知识点】
首字母填空、固定短语搭配、语境词义辨析
【点评】
本题属于典型的初中英语首字母填空题，话题贴近文化常识，整体难度梯度平缓，既考察了学生对全文主旨逻辑的梳理能力，也对常用固定搭配的积累情况做了检验，部分空需要注意名词单复数、被动语态的语法细节，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.65