2. —You look worried. What's wrong?
—I want to join an after - school club. But I'm not sure .

A.choose which one
B.to choose which
C.to choose what
D.which to choose

2. D

【分析】
这道题考查“疑问词+动词不定式”的语法结构，解题思路如下：首先明确be sure后需接宾语成分，结合语境是“不确定选哪个课外俱乐部”；再依据“疑问词+不定式”的固定结构（疑问词在前，不定式在后），以及which（特定范围内选择）和what（泛指）的用法区别，逐一排除错误选项即可。
【解析】
本题考点为“疑问词+动词不定式”结构，该结构用于句中作宾语，相当于简化的宾语从句，结构为“疑问词+to+动词原形”，疑问词需根据语境选择：
1. 选项A：choose which one，结构不符合“疑问词+不定式”的要求，语序错误，排除；
2. 选项B：to choose which，语序颠倒，不符合固定结构，排除；
3. 选项C：to choose what，疑问词what用于泛指“什么”，但本题是在特定的课外俱乐部中选择，需用表特定范围的which，排除；
4. 选项D：which to choose，符合“疑问词+不定式”的结构，且which用于特定范围内的选择，契合语境，正确。
【答案】
D
【知识点】
疑问词+动词不定式结构
【点评】
本题考查初中英语基础语法中“疑问词+不定式”的用法，是常考的基础知识点，需掌握该结构的正确形式及疑问词which和what的用法区别，难度较低。
【难度系数】
0.6

3. 易错考点 —I often hear them discuss their travel plan these days.
—Oh, they can't decide which city .

A.to start
B.to start with
C.start
D.start with

3. B

【分析】首先分析句子结构，decide后需接宾语，“疑问词+不定式”结构可作宾语，据此排除动词原形的选项；再辨析动词短语，start表示“开始”，接宾语时需加介词with构成start with（以……开始），结合语境确定答案。
【解析】本题考查“疑问词+不定式”的用法及动词短语辨析。① 句子中decide后缺少宾语，“疑问词+不定式”（which city to do）可在句中作宾语，因此排除动词原形形式的C、D选项；② 动词短语辨析：start为不及物动词，若要表示“以……开始”，需用固定短语start with，此处which city是start with的逻辑宾语，故用to start with，排除A选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词+不定式；动词短语辨析
【点评】本题为英语易错考点，重点考查“疑问词+不定式”作宾语的用法，以及start与start with的搭配区别，需准确掌握短语结构和句子成分，避免误选。
【难度系数】0.5

一、单项选择
1. —The number of patients all over the world.
—Yes, a large number of patients so far because of the virus(病毒).

A.increases; has been dead
B.increase; have died
C.is increasing; have died
D.is increasing; died

1. C

【分析】
这道题考查主谓一致和动词时态的用法，解题思路分两步：第一步，区分“the number of”与“a number of”的主谓一致规则：“the number of + 复数名词”表“……的数量”，作主语时谓语动词用单数；“a number of + 复数名词”表“许多……”，作主语时谓语动词用复数。第二步，结合时间状语判断时态：第一句描述“全球病人数量正在增加”，用现在进行时；第二句有时间标志“so far（到目前为止）”，需用现在完成时，再匹配主谓一致规则选出答案。
【解析】
1. 第一空：主语为“The number of patients”，“the number of + 复数名词”作主语时谓语动词用单数，且句子表达“数量正在增加”，需用现在进行时（结构：is + 现在分词），故第一空填“is increasing”，排除A、B选项。
2. 第二空：主语为“a large number of patients”，“a number of + 复数名词”作主语时谓语动词用复数；时间状语“so far”是现在完成时的标志，结构为“have + 过去分词”，故第二空填“have died”，排除D选项。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致、现在进行时、现在完成时
【点评】
本题结合主谓一致规则和时态标志词考查，是初中英语高频考点，需牢记“the number of”与“a number of”的主谓差异，以及不同时态的时间提示，整体难度适中。
【难度系数】
0.5

2. 高频考点 —Do you know how long Natsumi ?
— she lay on her desk. Should we wake her up for the lesson?

A.has been asleep; Since
B.has been asleep; After
C.has fallen asleep; Since
D.has fallen asleep; After

2. A

【分析】
本题需分两步分析：第一步，根据how long的用法确定第一个空的动词形式；第二步，结合语境确定第二个空的连词。首先，how long用于询问时间段，谓语需用延续性动词（短语），短暂性动词短语不能与how long连用；其次，根据答语语境判断连词的含义，选出符合逻辑的选项。
【解析】
1. 分析第一个空：how long引导的特殊疑问句询问“持续了多久”，谓语需用延续性状态表达。fall asleep是短暂性动词短语，不能与表示时间段的how long连用，而be asleep表示延续性状态，故第一个空应填has been asleep，排除C、D选项。
2. 分析第二个空：答语语境为“她趴在桌上（就睡着了）”，此处表达从过去某一时间点（趴在桌上）开始的状态，since引导时间状语从句表示“自从……以来”，符合语境；after表示“在……之后”，不符合此处时间起点的逻辑，故第二个空应填since，排除B选项。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时（延续性动词）、连词（since的用法）
【点评】
本题考查英语时态中延续性与短暂性动词的区别，以及连词since的语境运用，是高频考点，需学生掌握短暂性动词不能与how long连用的规则，同时结合语境判断连词含义。
【难度系数】
0.5

3. — you your temperature yet?
—Yes, I it two hours ago. There was no fever.

A.Did; take; took
B.Did; take; have taken
C.Have; taken; took
D.Have; taken; have taken

3. C

【分析】
这道题考查英语时态的辨析，解题思路是先定位句中的时间标志词，依据标志词判断对应时态，再匹配正确的动词形式。第一句的时间状语yet是现在完成时的典型标志，第二句的two hours ago是一般过去时的标志，据此可选出正确选项。
【解析】
第一句中，关键词yet常用于现在完成时的疑问句，现在完成时的一般疑问句结构为“Have + 主语 + 动词过去分词”，主语是you，故前两空填Have; taken；第二句中，时间状语two hours ago明确表示过去的时间，句子需用一般过去时，take的过去式是took，故第三空填took。综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时、一般过去时
【点评】
本题通过时间标志词考查两种基础时态的用法，是时态考点的常见题型，需要学生准确掌握不同时态的时间状语及结构。
【难度系数】
0.7

4. 高频考点 —My father used to go to work by bus, but now he driving his new energy car.
—This new kind of car in our city to reduce pollution in the future.

A.is used to; used to
B.used to; is used to
C.is used to; will be used
D.used to; was used

4. C

【分析】本题需区分used to相关短语的用法，以及根据时间状语判断时态和语态。首先，“used to do sth”表示“过去常常做某事”，“be used to doing sth”表示“习惯于做某事”，“be used to do sth”（被动）表示“被用来做某事”。第一空转折后强调现在的状态，应选“习惯于做某事”的表达；第二空时间状语是“in the future”，需用一般将来时的被动语态，结合主语是动作承受者的逻辑，可确定答案。
【解析】1. 分析第一空：前半句提到爸爸过去坐公交，转折后说明现在的情况，需表达“现在习惯于开新能源车”，对应短语“be used to doing sth”，故第一空填“is used to”；2. 分析第二空：时间状语“in the future”提示用一般将来时，主语“this new kind of car”是动作“use”的承受者，需用一般将来时的被动语态“will be used”，结合选项，C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；一般将来时的被动语态
【点评】本题考查高频易混动词短语和时态语态的结合运用，需准确区分used to相关短语的含义，同时根据时间状语和主语与动词的逻辑关系判断时态和语态，是初中英语的核心考点之一。
【难度系数】0.5

5. 易错考点 —Look at the wedding photo of your parents. How happy they were! —Yeah. They for nearly 15 years and they always share happiness and sadness with each other.

A.were married
B.married
C.have got married
D.have been married

5. D

【分析】
本题考查现在完成时中延续性动词与短暂性动词的用法。首先根据时间状语判断时态，再结合动词的延续性排除错误选项。
【解析】
句中时间状语“for nearly 15 years”表示动作从过去持续到现在，需用现在完成时，因此排除一般过去时的A、B选项；“get married”是短暂性动词短语，不能与表示一段时间的状语连用，需转换为延续性的“be married”，故现在完成时的正确结构为“have been married”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时；延续性动词与短暂性动词
【点评】
本题是初中英语高频易错考点，核心是区分短暂性动词与延续性动词和时间段的搭配规则，需牢记现在完成时中与“for+时间段”连用时要用延续性表达。
【难度系数】
0.3

6. 易错考点 —Where is Millie? I haven’t seen her for a long time.
—She the USA and she New York for two months.

A.has been to; has been in
B.has gone to; has been in
C.has been in; has been to
D.has gone to; has been to

6. B

【分析】
这道题考查现在完成时中三个易混短语的用法辨析，解题关键是结合语境判断动作状态：首先明确has been to（去过某地已返回）、has gone to（去了某地未返回）、has been in（在某地待了一段时间）的含义；第一句询问Millie的位置且很久没见，说明她去了美国还没回来，对应has gone to；第二空后有时间段for two months，表在某地停留的时长，对应has been in，据此选出正确选项。
【解析】
先辨析三个现在完成时短语：①has been to：表示“曾经去过某地，现已返回”；②has gone to：表示“去了某地，现在仍在那里（未返回）”；③has been in：表示“在某地待了（一段时间）”，常与“for+时间段”连用。结合语境：第一空，问Millie的位置且很久未见，说明她去美国未返回，用has gone to；第二空后有for two months（时间段），表在纽约停留的时长，用has been in，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时、易混动词短语辨析
【点评】
本题为现在完成时的易错考点，核心是区分三个易混短语的含义及适用语境，需结合题干的语境提示（如位置询问、时间段）判断，难度不大但易混淆，需准确记忆短语用法。
【难度系数】
0.3