1. 哥哥和弟弟帮妈妈做家务,妈妈为了奖励他们,决定切西瓜给他们吃。妈妈把西瓜平均分成了 8 块,每块是它的$\frac{
2. 根据上面的几个分数,你能试着完成下面的问题吗?
(1) 哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几?
列式:
画图:
(
思考:2 个$\frac{1}{8}$加上 1 个$\frac{1}{8}$是(
(2) 还剩下这个西瓜的几分之几没吃?
1
}{8
}$,哥哥吃了 2块,吃了这个西瓜的$\frac{2
}{8
}$,弟弟吃了 1 块,吃了这个西瓜的$\frac{1
}{8
}$。2. 根据上面的几个分数,你能试着完成下面的问题吗?
(1) 哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几?
列式:
$\frac{2}{8}+\frac{1}{8}=\frac{3}{8}$
画图:
(
2
)个$\frac{1}{8}$ (1
)个$\frac{1}{8}$ (3
)个$\frac{1}{8}$思考:2 个$\frac{1}{8}$加上 1 个$\frac{1}{8}$是(
3
)个$\frac{1}{8}$,就是$\frac{3
}{8
}$。(2) 还剩下这个西瓜的几分之几没吃?
$\frac{5}{8}$
答案
解析:本题主要考查分数的意义以及同分母分数的加减法。对于分数的意义,把一个整体平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数;对于同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
答案:
1. $\frac{1}{8}$;$\frac{2}{8}$;$\frac{1}{8}$
2.(1) $\frac{2}{8}+\frac{1}{8}=\frac{3}{8}$;2;1;3;3;$\frac{3}{8}$
(2) 把整个西瓜看作单位“$1$”,即$\frac{8}{8}$,已经求出哥哥和弟弟一共吃了$\frac{3}{8}$,那么剩下的为:$\frac{8}{8}-\frac{3}{8}=\frac{5}{8}$ 。
答案:
1. $\frac{1}{8}$;$\frac{2}{8}$;$\frac{1}{8}$
2.(1) $\frac{2}{8}+\frac{1}{8}=\frac{3}{8}$;2;1;3;3;$\frac{3}{8}$
(2) 把整个西瓜看作单位“$1$”,即$\frac{8}{8}$,已经求出哥哥和弟弟一共吃了$\frac{3}{8}$,那么剩下的为:$\frac{8}{8}-\frac{3}{8}=\frac{5}{8}$ 。
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