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1. 在热传递过程中,传递的
热
的多少叫作热量。热量的单位是焦耳
。答案
热 焦耳
解析
【解析】
根据热量的定义，在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量；热量的单位是焦耳。
【答案】
热；焦耳
【知识点】
1. 热量的定义
2. 热量的单位
【点评】
本题考查热学中热量的基础概念与单位，属于识记类基础题，需准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.9
根据热量的定义，在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量；热量的单位是焦耳。
【答案】
热；焦耳
【知识点】
1. 热量的定义
2. 热量的单位
【点评】
本题考查热学中热量的基础概念与单位，属于识记类基础题，需准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.9
2. 质量相等的水和食用油,升高的温度相同时,水比食用油吸收的热量______。
答案
多
解析
【解析】
根据热量计算公式$Q = cm\Delta t$，已知水和食用油质量$m$相等，升高的温度$\Delta t$相同，水的比热容$c_{水}$大于食用油的比热容$c_{油}$，因此水吸收的热量$Q_{水}$大于食用油吸收的热量$Q_{油}$，即水比食用油吸收的热量多。
【答案】
多
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题考查对比热容概念及热量计算公式的理解，侧重对水的比热容较大这一特性的应用考查，属于基础题。
【难度系数】
0.8
根据热量计算公式$Q = cm\Delta t$，已知水和食用油质量$m$相等，升高的温度$\Delta t$相同，水的比热容$c_{水}$大于食用油的比热容$c_{油}$，因此水吸收的热量$Q_{水}$大于食用油吸收的热量$Q_{油}$，即水比食用油吸收的热量多。
【答案】
多
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题考查对比热容概念及热量计算公式的理解，侧重对水的比热容较大这一特性的应用考查，属于基础题。
【难度系数】
0.8
3. 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与
它的质量和升高的温度乘积
之比,叫作这种物质的比热容,比热容的单位是焦每千克摄氏度
,符号是J/(kg·℃)
。如果以$Q_{吸}$代表物体吸收的热量,$c$代表物质的比热容,$m$代表物体的质量,$t_{0}和t$分别代表物体初、末状态的温度,物体吸收热量的公式：$Q_{吸}= $cm(t-t₀)
。答案
它的质量和升高的温度乘积 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃) cm(t-t₀)
解析
【解析】
根据比热容的定义可知，一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容；比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃)；结合吸收热量的影响因素，物体吸收热量的公式为$Q_{吸}=cm(t-t₀)$。
【答案】
它的质量和升高的温度乘积；焦每千克摄氏度；J/(kg·℃)；$cm(t-t₀)$
【知识点】
比热容的定义；比热容的单位；吸热公式
【点评】
本题为比热容相关的基础填空题，重点考查比热容的定义、单位及吸热公式的记忆，属于易掌握的基础知识内容。
【难度系数】
0.9
根据比热容的定义可知，一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容；比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃)；结合吸收热量的影响因素，物体吸收热量的公式为$Q_{吸}=cm(t-t₀)$。
【答案】
它的质量和升高的温度乘积；焦每千克摄氏度；J/(kg·℃)；$cm(t-t₀)$
【知识点】
比热容的定义；比热容的单位；吸热公式
【点评】
本题为比热容相关的基础填空题，重点考查比热容的定义、单位及吸热公式的记忆，属于易掌握的基础知识内容。
【难度系数】
0.9
4. 水的比热容是$4.2× 10^{3}\ J/(kg\cdot ℃)$,表示的物理意义是
1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时吸收(放出)的热量为4.2×10³ J
。答案
1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时吸收(放出)的热量为4.2×10³ J
解析
【解析】
比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，因此水的比热容$4.2×10^{3}\ J/(kg·℃)$表示1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时吸收(放出)的热量为$4.2×10^{3}\ J$。
【答案】
1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时吸收(放出)的热量为$4.2×10^{3}\ J$
【知识点】
比热容的物理意义
【点评】
本题考查比热容物理意义的理解，属于基础概念题，需准确掌握比热容的定义，明确其物理含义。
【难度系数】
0.9
比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，因此水的比热容$4.2×10^{3}\ J/(kg·℃)$表示1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时吸收(放出)的热量为$4.2×10^{3}\ J$。
【答案】
1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时吸收(放出)的热量为$4.2×10^{3}\ J$
【知识点】
比热容的物理意义
【点评】
本题考查比热容物理意义的理解，属于基础概念题，需准确掌握比热容的定义，明确其物理含义。
【难度系数】
0.9
5. 为了美化环境,某城市在广场和道路旁种植了大量绿植并修建了人工湖。因为水的比热容比砂石的比热容
大
(选填“大”或“小”),在吸收或放出相同热量时,水的温度变化不明显
(选填“明显”或“不明显”),所以,与改造前相比,改造后城市昼夜温差变小
(选填“大”或“小”),居住舒适度得到有效提升。答案
大 不明显 小
解析
【解析】
根据比热容的特性，水的比热容比砂石的比热容大；由热量计算公式$Q = cm\Delta t$可知，在吸收或放出相同热量时，比热容越大，温度变化量$\Delta t$越小，即水的温度变化不明显；因此改造后，城市吸收或放出相同热量时温度变化更小，昼夜温差变小。
【答案】
大；不明显；小
【知识点】
比热容的特性；热量公式应用
【点评】
本题考查比热容的实际应用，结合城市环境改造的场景，需要学生理解比热容大小与温度变化的关系，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.8
根据比热容的特性，水的比热容比砂石的比热容大；由热量计算公式$Q = cm\Delta t$可知，在吸收或放出相同热量时，比热容越大，温度变化量$\Delta t$越小，即水的温度变化不明显；因此改造后，城市吸收或放出相同热量时温度变化更小，昼夜温差变小。
【答案】
大；不明显；小
【知识点】
比热容的特性；热量公式应用
【点评】
本题考查比热容的实际应用，结合城市环境改造的场景，需要学生理解比热容大小与温度变化的关系，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.8
6. 甲、乙两金属块质量之比为$1:3$,比热容之比为$3:4$,当放出相同的热量后,甲、乙两金属块降低的温度之比为
4:1
。答案
4:1
解析
已知甲、乙两金属块质量之比$m_甲:m_乙=1:3$，比热容之比$c_甲:c_乙=3:4$，放出热量之比$Q_甲:Q_乙=1:1$。
由热量公式$Q=cm\Delta t$可得，降低的温度$\Delta t=\frac{Q}{cm}$。
则甲、乙降低的温度之比：
$\frac{\Delta t_甲}{\Delta t_乙}=\frac{\frac{Q_甲}{c_甲m_甲}}{\frac{Q_乙}{c_乙m_乙}}=\frac{Q_甲}{Q_乙}×\frac{c_乙}{c_甲}×\frac{m_乙}{m_甲}$
代入数据：
$\frac{\Delta t_甲}{\Delta t_乙}=1×\frac{4}{3}×\frac{3}{1}=4:1$
4:1
由热量公式$Q=cm\Delta t$可得，降低的温度$\Delta t=\frac{Q}{cm}$。
则甲、乙降低的温度之比：
$\frac{\Delta t_甲}{\Delta t_乙}=\frac{\frac{Q_甲}{c_甲m_甲}}{\frac{Q_乙}{c_乙m_乙}}=\frac{Q_甲}{Q_乙}×\frac{c_乙}{c_甲}×\frac{m_乙}{m_甲}$
代入数据：
$\frac{\Delta t_甲}{\Delta t_乙}=1×\frac{4}{3}×\frac{3}{1}=4:1$
4:1
7. 冬天所用“暖手宝”中水的体积为$500\ mL(1\ mL= 1× 10^{-6}\ m^{3})$,则“暖手宝”中水的质量为
0.5
$kg$。在暖手的过程中,“暖手宝”的温度降低了$30\ ℃$,则该“暖手宝”释放出的热量为6.3×10⁴
$J$。[已知水的密度$\rho =1.0× 10^{3}\ kg/m^{3}$,水的比热容$c = 4.2× 10^{3}\ J/(kg\cdot ℃)$]答案
0.5 6.3×10⁴
解析
$V=500\ mL=500×10^{-6}\ m^3=5×10^{-4}\ m^3$
$m=\rho V=1.0×10^{3}\ kg/m^3×5×10^{-4}\ m^3=0.5\ kg$
$Q=cm\Delta t=4.2×10^{3}\ J/(kg\cdot℃)×0.5\ kg×30℃=6.3×10^{4}\ J$
0.5
$6.3×10^{4}$
$m=\rho V=1.0×10^{3}\ kg/m^3×5×10^{-4}\ m^3=0.5\ kg$
$Q=cm\Delta t=4.2×10^{3}\ J/(kg\cdot℃)×0.5\ kg×30℃=6.3×10^{4}\ J$
0.5
$6.3×10^{4}$
