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一、根据拼音,结合语境,书写字词。
我牢记老师的 jiào huì(
我牢记老师的 jiào huì(
教诲
)：所 wèi(谓
)读书,要有不 chǐ(耻
)下问的精神。好词好句,能熟读成 sòng(诵
),并能领悟其中的道理,这 qǐ(岂
)不是一件美事？答案
教诲 谓 耻 诵 岂
解析
根据拼音“jiào huì”，结合语境“老师的”，应填“教诲”；“所 wèi”对应“所谓”；“不 chǐ 下问”是“不耻下问”；“熟读成 sòng”为“熟读成诵”；“qǐ 不是”是“岂不是”。
二、选择正确的字填空。
|悔|诲|梅|霉|
|1. 后(
|诵|痛|通|桶|
|2. 沟(
|悔|诲|梅|霉|
|1. 后(
悔
)|教(诲
)|发(霉
)|(悔
)恨|(梅
)花||诵|痛|通|桶|
|2. 沟(
通
)|木(桶
)|疼(痛
)|背(诵
)|(通
)过|答案
1. 悔，诲，霉，悔，梅；
2. 通，桶，痛，诵，通；
2. 通，桶，痛，诵，通；
解析
1. 第一组选择需要区分“悔、诲、霉、梅”的形和义：
“后悔”表示事后懊悔，因此填“悔”。
“教诲”表示教导，因此填“诲”。
“发霉”表示物品因潮湿而腐败，因此填“霉”。
“悔恨”与“后悔”相近，也填“悔”。
“梅花”是一种花，因此填“梅”。
2. 第二组选择需要区分“诵、痛、通、桶”的形和义：
“沟通”表示交流，因此填“通”。
“木桶”是一种容器，因此填“桶”。
“疼痛”表示身体的不适感，因此填“痛”。
“背诵”表示念读，因此填“诵”。
“通过”表示经过，因此填“通”。
“后悔”表示事后懊悔，因此填“悔”。
“教诲”表示教导，因此填“诲”。
“发霉”表示物品因潮湿而腐败，因此填“霉”。
“悔恨”与“后悔”相近，也填“悔”。
“梅花”是一种花，因此填“梅”。
2. 第二组选择需要区分“诵、痛、通、桶”的形和义：
“沟通”表示交流，因此填“通”。
“木桶”是一种容器，因此填“桶”。
“疼痛”表示身体的不适感，因此填“痛”。
“背诵”表示念读，因此填“诵”。
“通过”表示经过，因此填“通”。
三、读一读,给加点字选择正确的读音并画“√”,再选择正确的解释。
1.
A. 知道。
B. 知识,学问。
C. 知己。
D. 同“智”,智慧。
2. (1)默而
(2)有
A. 知道。
B. 记号。
C. 见识。
D. 记住。
3. (1)三到之中,心到最
(2)
A. 焦急。
B. 匆促。
C. 要紧,重要。
D. 对大家的事或别人的困难,赶快帮忙。
1.
知
(zhī√ zhì)(A
)之为知之,不知
(zhī√ zhì)为不知,是知
(zhī zhì√)(D
)也。A. 知道。
B. 知识,学问。
C. 知己。
D. 同“智”,智慧。
2. (1)默而
识
(shí zhì√)(D
)之,学而不厌,诲
(huǐ huì√)人不倦。(2)有
识
(shí√ zhì)(C
)之士。A. 知道。
B. 记号。
C. 见识。
D. 记住。
3. (1)三到之中,心到最
急
(C
)。(2)
急
(A
)不可待。A. 焦急。
B. 匆促。
C. 要紧,重要。
D. 对大家的事或别人的困难,赶快帮忙。
答案
1．zhī A zhī zhì D
2．（1）zhì D huì (2) shí C
3.(1)C (2)A
2．（1）zhì D huì (2) shí C
3.(1)C (2)A
解析
1. “知之为知之，不知为不知，是知也”中，前两个“知”意为知道，读zhī；最后一个“知”同“智”，指智慧，读zhì。
2.
(1)“默而识之”的“识”意为记住，读zhì；“诲”读huì。
(2)“有识之士”的“识”指见识，读shí。
3.
(1)“心到最急”的“急”指要紧、重要。
(2)“急不可待”的“急”指焦急。
2.
(1)“默而识之”的“识”意为记住，读zhì；“诲”读huì。
(2)“有识之士”的“识”指见识，读shí。
3.
(1)“心到最急”的“急”指要紧、重要。
(2)“急不可待”的“急”指焦急。
四、句子训练。
敏而好学,不耻下问。
1. 这句话中“敏”的意思是
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
2. “厌”在这句话里的意思是
心既到矣,眼口岂不到乎？
3. 这是一个反问句,用陈述的语气来表达这句话的意思就是
敏而好学,不耻下问。
1. 这句话中“敏”的意思是
聪敏
,“耻”的意思是以······为耻
。这句话的意思是才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻
。联系生活实际,这句话告诉我们学习要有不耻下问
的精神。默而识之,学而不厌,诲人不倦。
2. “厌”在这句话里的意思是
满足
,“诲”的意思是教诲
,“倦”的意思是疲倦
。这句话告诉我们,读书的方法是默默记住,学习要做到好学，不知满足
,教人要做到热情地教授，不知疲倦
。心既到矣,眼口岂不到乎？
3. 这是一个反问句,用陈述的语气来表达这句话的意思就是
心已经到了，眼就会看仔细，嘴就会读正确
；从中可以明白只有用心读书才是真正的读书
的道理。答案
1．聪敏 以······为耻 才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻不耻下问
2．满足 教诲 疲倦 好学，不知满足 热情地教授，不知疲倦
3．心已经到了，眼就会看仔细，嘴就会读正确 只有用心读书才是真正的读书
2．满足 教诲 疲倦 好学，不知满足 热情地教授，不知疲倦
3．心已经到了，眼就会看仔细，嘴就会读正确 只有用心读书才是真正的读书
解析
1. 结合课文注释及上下文理解字词，“敏”指聪敏，“耻”是以……为耻。翻译句子时注意古今异义词，“好”为喜好，“下问”是向地位、学问不如自己的人请教。联系生活实际，体现学习应有的态度。2. 根据课文内容，“厌”为满足，“诲”是教诲，“倦”指疲倦。从“学而不厌”“诲人不倦”中提炼学习和教人的要求。3. 将反问句改为陈述句，去掉“岂”“乎”，问号改句号，否定变肯定。理解句子强调心到是关键。
