五、课文回归。
1. 古人对读书有许多理解,如《论语》中强调；宋代朱熹认为读书有三到：、、。
2. 默而识之,,。
3. 我非,好古,。
4. 吾尝,,以思,无益,。

1.《论语》中关于读书强调“敏而好学，不耻下问”等，此处结合课文重点应填“敏而好学，不耻下问”；朱熹读书三到为心到、眼到、口到。2.根据课文背诵内容，“默而识之，学而不厌，诲人不倦”。3.原文为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。4.原文是“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”。

六、课外阅读。
读书须有疑
读书,始读,未知有疑；其次,则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释；以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。
1. 下列句子停顿划分正确的一项是 …………………………………………………()
A. 以/至融会贯通
B. 读书无疑者/须教有疑
C. 到这里方/是长进
2. 下列加点字解释有误的一项是 ……………………………………………………()
A. 疑渐渐(消除)
B. 始是学(才)
C. 读书无疑(……的人)
D. 中则有疑(接连不断)
3. 本文描述的读书进程是怎样的？请根据原文完成下面的流程图。


4. 下列关于读书的观点与本文相似的一项是 ………………………………………()
A. 学常有疑,问则可解疑。
B. 尽信书,则不如无书。
C. 敏而好学,不耻下问。

1．B
2．D
3．渐渐有疑 节节有疑 读书无疑者须教有疑 有疑，却要无疑
4．A

一、根据拼音,结合语境,书写字词。
jiù jiu()经常给我讲《三国演义》,我最喜欢听里面的“宴桃园豪杰三结义,zhǎn huáng jīn()yīng xióng()首立功”这个故事,每次听到“下回分解”,我都恋恋不舍又充满 wú xiàn()期待。《红楼梦》以 jiǎ fǔ()的 suǒ shì()为背景,描写了四大家族的 xīng shuāi()。

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