9. (★★★)请根据图16.1-14甲所示的电路图,用笔画线表示导线,将图16.1-14乙中的实物连接起来。

9. 如答图16.1-1所示

在跨学科实践活动中,小明和小浩将一块铜片和一块锌片同时插入西红柿中,做成了一个“水果电池”。他们想探究西红柿电池的电压与哪些因素有关,小明说:“可能与两金属片之间的距离有关。”小浩说:“可能与两金属片插入西红柿的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表和开关,连成了如图16.1-15所示的电路。

图16.1-15
(1)为验证电压与两金属片插入深度的关系,他们进行了下面的实验:把两块金属片插入西红柿某一深度,闭合开关,观察并记录电压表的示数;保持不变,改变两金属片插入的,再观察并记录电压表的示数,比较两次电压表示数的大小与的关系。
(2)为了验证电压与两金属片之间的距离的关系,请你帮他们设计实验,并简述实验过程。
(3)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对此现象,提出一条合理化建议。

(1) 两金属片之间的距离 、深度 、两金属片插入西红柿的深度
(2) 控制两金属片插入的深度相同,改变两金属片之间的距离,分别观察并记录电压表的示数,比较两次电压表示数的大小与两金属片之间距离的关系,得出结论。
(3) 设置专门的废旧电池回收处,定期集中处理。