2026年同步测控优化设计八年级语文上册人教版第80页答案
2.字音字形
兴味(
xìng
) 洗涤(
dí
)
卑微(
bēi
) 牛犊(
dú
)
濒临(
bīn
) 深渊(
yuān
)
róng(
茸
)毛 星 chén(
辰
)
diāo(
凋
)谢 消 shì(
逝
)
fán(
繁
)殖 è(
遏
)制

答案

2. 兴味：xìng
洗涤：dí
卑微：bēi
牛犊：dú
濒临：bīn
深渊：yuān
茸毛：茸
星辰：辰
凋谢：凋
消逝：逝
繁殖：繁
遏制：遏
3.重点词语
(1)濒临：
紧接,临近。

(2)兴味：
兴趣。

(3)
凋谢
：(草木花叶)脱落。
(4)
遏制
：制止；控制。

答案

3. (1) 紧接,临近。
(2) 兴趣。
(3) 凋谢
(4) 遏制
一、阅读课文，提炼观点。
1. 两篇文章中作者要表达的中心观点分别是什么？
提示《永久的生命》的中心观点是“生命是永久的”。《我为什么而活着》的中心观点是“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生”。

答案

1. 《永久的生命》的中心观点是“生命是永久的”。《我为什么而活着》的中心观点是“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生”。
二、认知生命，引发思考。
2.读了《永久的生命》后，你有怎样的
思考？

答案

2. 个体生命柔弱易逝，生命本身却永恒不朽。我们应该怀着乐观积极的心态，感谢生命，赞美生命，以热情回报生命，让有限的生命放射出无限的光和热。
提示 个体生命柔弱易逝，生命本身却永恒不朽。我们应该怀着乐观积极的心态，感谢生命，赞美生命，以热情回报生命，让有限的生命放射出无限的光和热。
3.《我为什么而活着》一文讲了生活中的种种苦难，结尾处却说“我觉得我活着值得”，应怎样理解？
提示 首先，苦中伴随着乐，例如爱情会让人付出代价，但也会带来欢愉；追求知识的过程中有艰辛，但发现会使人欣喜。这种苦乐相伴的追求是值得的。其次，体验苦难会使人更有同情心，征服苦难会使人生更有成就感和充实感。因此这种苦乐相伴的体验是值得的。再次，作者即使不能减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟体验过、努力过、追寻过，这样的人生也是值得的。

答案

3. 首先，苦中伴随着乐，例如爱情会让人付出代价，但也会带来欢愉；追求知识的过程中有艰辛，但发现会使人欣喜。这种苦乐相伴的追求是值得的。其次，体验苦难会使人更有同情心，征服苦难会使人生更有成就感和充实感。因此这种苦乐相伴的体验是值得的。再次，作者即使不能减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟体验过、努力过、追寻过，这样的人生也是值得的。