4.如图为某同学设计的验证食物中含有能量的实验装置，食物有花生仁、牛肉和面包。关于该实验，下列说法错误的是()

A.实验前要用天平称出三种样品食物的质量并记录
B.实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
C.本实验可通过水温变化数据计算食物的热价作出比较
D.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含有的能量

实验中注意挡风

4. D

【分析】
要判断各选项正误，需结合验证食物中能量实验的原理、操作要求和误差分析：实验目的是比较不同食物的能量，需控制食物质量等变量，利用水吸收的热量反映食物释放的能量，同时考虑热量散失对结果的影响。
【解析】
A选项：实验要比较单位质量食物释放的能量（热价），因此需用天平称出三种样品食物的质量，该说法正确；
B选项：实验中若不注意挡风，食物燃烧释放的热量会散失到空气中，导致水吸收的热量减少，测量结果偏小，该说法正确；
C选项：食物燃烧释放的热量被水吸收，根据水的质量、比热容和水温变化，可计算水吸收的热量，以此比较食物的热价，该说法正确；
D选项：实验过程中，食物燃烧释放的热量会部分散失到空气中、被实验装置吸收，因此水吸收的热量小于食物实际所含的能量，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
食物中的能量、热价测定
【点评】
本题考查验证食物中能量实验的相关知识，需掌握实验原理、操作要点和误差分析，属于初中生物基础实验题。
【难度系数】
0.6

5.有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。这种运动通常需要持续较长时间，并且运动强度适中，不会让人感到过度疲劳。结合所学知识，回答下列问题。
(1)肋骨间的肌肉和膈肌时，人体吸入氧气。吸入的氧一般至少需透过层上皮细胞进入血液。
(2)氧气依靠血液中细胞运输，随血液输送到组织细胞。氧气进入细胞后，会在细胞的中被利用，分解有机物并释放能量，供人体生命活动需要。
(3)组织细胞的呼吸作用不断消耗氧气并产生，产生的气体要经过系统排出。

5.(1) 收缩 2
(2) 红 线粒体
(3) 二氧化碳 呼吸

【分析】
本题围绕人体呼吸相关的核心基础知识点命题，需逐个分析问题：第(1)问需回忆吸气时呼吸肌的状态，以及氧气从肺泡进入血液的结构特点；第(2)问需明确氧气的运输载体和利用场所；第(3)问需掌握呼吸作用的产物及排出系统。
【解析】
(1) 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，外界气体进入肺。肺泡中的氧气进入血液，需穿过肺泡壁和毛细血管壁，二者均由1层上皮细胞构成，因此至少透过2层上皮细胞。
(2) 血液中的红细胞富含血红蛋白，能运输氧气；氧气进入组织细胞后，在线粒体中参与呼吸作用，分解有机物释放能量。
(3) 组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳等代谢废物，二氧化碳需通过呼吸系统排出体外。
【答案】
5.(1) 收缩 2；(2) 红 线粒体；(3) 二氧化碳 呼吸
【知识点】
呼吸运动、气体交换、呼吸作用
【点评】
本题考查人体呼吸相关的基础知识点，涵盖呼吸运动原理、气体运输、呼吸作用等内容，属于生物学科常规基础题，侧重对核心概念的记忆与应用。
【难度系数】
0.7

1.阅读教材第39页，解释：被污染的空气如何危害人体健康？

被污染的空气中含有大量有毒有害物质：1. 这类物质首先通过呼吸道进入人体，直接刺激呼吸道黏膜，引发慢性咽炎、哮喘、肺炎等多种呼吸系统疾病，长期吸入污染空气还会大幅提升肺癌的发病概率；2. 部分有害成分可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液循环，随血液输送到全身各处，对心血管、神经等多个系统造成损害，危害整体身体健康。

【分析】
解题时需先明确被污染空气含有的有毒有害物质，再梳理其侵入人体的两条主要途径：一是经呼吸道直接作用于呼吸系统，二是经肺泡进入血液循环扩散至全身，最后分别阐述两条途径对人体不同系统的危害，结合教材内容组织答案即可。
【解析】
被污染的空气中含有大量有毒有害物质，其危害人体健康的方式如下：1. 污染物通过呼吸道进入人体，直接刺激呼吸道黏膜，引发慢性咽炎、哮喘、肺炎等呼吸系统疾病，长期吸入还会大幅增加肺癌的发病风险；2. 部分有害成分可透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液循环，随血液输送到全身，损害心血管、神经等多个系统，危害整体健康。
【答案】
被污染的空气中含有大量有毒有害物质：1. 这类物质首先通过呼吸道进入人体，直接刺激呼吸道黏膜，引发慢性咽炎、哮喘、肺炎等多种呼吸系统疾病，长期吸入污染空气还会大幅提升肺癌的发病概率；2. 部分有害成分可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液循环，随血液输送到全身各处，对心血管、神经等多个系统造成损害，危害整体身体健康。
【知识点】
空气污染的危害；人体健康与环境的关系
【点评】
本题考查教材基础知识点，需结合教材内容理解空气污染物侵入人体的途径及对人体的危害，侧重基础知识的识记与理解，难度较低。
【难度系数】
0.7